Kvinnlig lärare pionjärer i att tillämpa teknik i historielektionerna

Dr. Nguyen Thu Quyen, född 1983, är för närvarande historielärare vid Nguyen Trai High School for the Gifted i Hai Phong City. Vid sidan av sina yrkesuppgifter att leda skollaget i nationella tävlingar för excellenta elever och undervisa i historia för icke-specialiserade klasser, forskar Dr. Nguyen Thu Quyen flitigt och har många initiativ för att tillämpa informationsteknik i undervisningen, vilka mottagits med entusiasm av skolans elever och kollegor från många provinser och städer.

Dr. Nguyen Thu Quyen i en historieklass för årskurs 11, Nguyen Trai High School for the Gabled.

Historien väcks till liv med hjälp av teknik

Lektionerna som undervisas av läraren Nguyen Thu Quyen har alltid en spännande och livlig atmosfär. Historiska milstolpar och ikoniska strukturer från en tid blir bekanta och attraktiva för eleverna tack vare tekniken. Med läraren Quyens vägledning är det eleverna som direkt skapar 3D-bilder och förklarar om framstående historiska platser som Thang Longs kejserliga citadell, Hues antika huvudstad... I andra lektioner har läraren Quyen använt teknik, inklusive artificiell intelligens (AI) för att skapa livliga frågestunder eller skriva låtar om internationella händelser. Genom de attraktiva föreläsningarna kommer eleverna inte bara lätt att komma ihåg och memorera historia, utan de följer också lärarens goda exempel i att studera och träna sig själva.

Eleven Mac Phuong Dong, en kemistudent i årskurs 12 på Nguyen Trai High School for the Gifted, sa att varje föreläsning av Ms. Nguyen Thu Quyen är livlig och engagerande. Hon håller sig alltid uppdaterad om tekniska trender, inklusive att använda AI för att komponera sånger relaterade till händelser. Till exempel, när hon studerade en lektion om FN, använde hon AI för att komponera en sång om solidaritet och vänskap mellan länder, vilket hjälpte eleverna att bli entusiastiska över föreläsningen och lättare ta till sig kunskap.

Dang Vu Ha Phuong, en elev i historia årskurs 11 på Nguyen Trai High School for the Gifted, sa att efter ett år av att ha blivit vägledd av Ms. Quyen att repetera ämnet, har hon en bra metod för att bemästra historiekunskaper och har blivit en utmärkt elev. Hon repeterar för närvarande inför det nationella excellent student-provet med sina klasskamrater i historia årskurs 12. Hon följer inte bara med eleverna i klassrummet, hon lyssnar också alltid och stöttar eleverna hela tiden.

Fru Nguyen Thi Hong Thanh, biträdande rektor för Nguyen Trai High School for the Gifted, berättade att Dr. Nguyen Thu Quyen är en av skolans kärnlärare inom nyckelpedagogik och att hon upptäcker och fostrar begåvade elever. Hon forskar alltid och skapar de bästa metoderna samt motiverar eleverna i inlärningsprocessen. Därför har Dr. Quyens process att fostra begåvade elever lett till många framgångar. Fru Quyen har också fört vidare sin passion för historia till generationer av elever och hjälpt dem att kultivera dygder och utveckla sina talanger.

Bara under perioden 2020-2025 utbildade Nguyen Thu Quyen 71 elever direkt till priser på alla nivåer, varav 13 elever vann National Excellent Student Award med 5 andrapriser, 4 tredjepriser och 4 uppmuntranpriser. När det gäller forskning och vägledning för elever att tillämpa vetenskapliga prestationer under denna period uppnådde Dr. Nguyen Thu Quyen enastående resultat med 7 värdefulla initiativ, som tillämpats i stor utsträckning och som direkt tjänade historieundervisningen och klasslärarnas arbete.

Dr. Nguyen Thu Quyen återskapar den antika huvudstaden Hue med hjälp av VR-teknik.

Ett typiskt initiativ är "Utveckla samarbetsförmåga för gymnasieelever i undervisning i vietnamesisk historia (900-talet - mitten av 1800-talet)". När initiativet tillämpas i klassrummet utvecklar eleverna samarbetsförmåga, främjar styrkor och övervinner svagheter hos varje elev. Kunskap och erfarenheter som delas med varandra hjälper eleverna att slutföra tilldelade uppgifter väl. Initiativet bidrar också till att utveckla samarbetsförmågan för elever i historieundervisningen, vilket hjälper till att övervinna tristess i lärandet. Eleverna söker och utnyttjar information tillsammans för att spara studietid, vara mer aktiva i att förstå problem, öka inlärningsmotivationen, undvika passiva vanor och förlita sig på andra. Lärare har mindre problem i klassrummet och är mer bekväma i processen att testa och utvärdera elever. Detta initiativ har effektivt tillämpats på Nguyen Trai High School for the Gifted och har tillämpats av ytterligare 5 utbildningsinstitutioner i både söder och norr.

Fortsättning på berättelsen om kunskapens skönhet i den digitala tidsåldern

Dr. Nguyen Thu Quyen är född och uppvuxen i kommunen Thanh Mien i staden Hai Phong. Under läsåret 1997-1998 vann eleven Nguyen Thu Quyen, Nguyen Trai High School for the Gifted, Hai Duong, andra pris i den nationella historietävlingen och blev direkt antagen till Hanois nationella utbildningsuniversitet.

Efter universitetsexamen återvände studenten Nguyen Thu Quyen till sin hemstad och blev historielärare på den specialskola hon hade gått på. Under sin lärarkarriär på Nguyen Trai High School for the Gifted, ägnade läraren Nguyen Thu Quyen, med egna ansträngningar, uppmuntran från skolans styrelse och familjens förtroende och stöd, all sin energi åt att forska och undervisa i historia, samtidigt som hon tog sina master- och doktorsexamina. Hela processen att fördjupa sig i historia syftade till att hjälpa eleverna att förstå människors och länders berättelser, med deras val, ambitioner och tidlösa lärdomar.

Dr. Nguyen Thu Quyen vägleder elever i att använda teknik för att lära sig historia.

Enligt Dr. Nguyen Thu Quyen handlar historiainlärning inte bara om att memorera händelser utan också om att lära sig reflektera över varför saker hände och hur människor förändrade världen. För att elever ska bli bra på historia behöver de förstå essensen istället för att memorera, och samtidigt ha kopplingar till verkligheten. Framför allt behöver eleverna ha kritiskt tänkande, återberätta historien på sitt eget sätt för att besvara frågan om varför det förflutna skapades idag, varifrån de kommer att förstå vad varje individ behöver göra för framtiden.

För att göra lärandet intressant och engagerande tillämpar Dr. Nguyen Thu Quyen kontinuerligt informationsteknik med hjälp av moderna teknikplattformar som Kahoot, Prezi, virtuella 3D-museer, VR, AR-teknik och AI-applikationer i historieföreläsningar. Quyen hjälper inte bara eleverna att ta till sig lektioner väl, utan vägleder dem också i att tillämpa teknik för att med säkerhet designa biblioteksmodeller. I detta projekt bad hon och hennes elever om sponsring från British University Vietnam (BUV) för att trycka böcker, organisera lästävlingar och donera 5 utomhusbibliotek och 5 korridorbibliotek till 2 gymnasieskolor och 3 grundskolor i Hai Duong (gamla staden).

För sina bidrag mottog Dr. Nguyen Thu Quyen många utmärkelser och lovord, inklusive ett förtjänstintyg från premiärministern med titeln Nationell tävlande för tävlande år 2025. Hon är också en typisk person från Hai Phong som deltar i den 11:e nationella patriotiska tävlandekongressen som hålls i december nästa år.

Ett av de mest speciella "certifikaten" för läraren Quyen är doktorsexamen i historiska vetenskaper. Enligt Dr. Nguyen Thu Quyen var fem års arbete med hennes doktorsavhandling inte bara en akademisk resa utan också en resa för att övervinna sig själv. Under denna resa fick hon mycket stöd från Hai Duong-provinsen vid den tiden, skolan, sin familj och särskilt vägledning i vetenskaplig forskning från den avlidne docenten Dr. Vu Quang Hien, University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm