Partiets ideologiska grund - Drivkraften för Phu Thos utveckling i den digitala tidsåldern.
Främja "rörelsen för digital kunskap"

Tjänstemän från Van Xuan kommun vägleder invånarna i zon 22 om hur man använder det datorbaserade dokumentsystemet.
En framträdande och banbrytande höjdpunkt i den lokala digitaliseringsstrategin är "Digital Literacy Movement", ett innovativt tillvägagångssätt rikt på politisk och humanitär betydelse i den nya eran. Medan "Digital Literacy Movement" för över 80 år sedan bidrog till att utrota analfabetism och bana väg för revolutionär upplysning, syftar "Digital Literacy Movement" idag till det praktiska målet att eliminera teknisk analfabetism och hjälpa alla delar av befolkningen att få tillgång till och bemästra den digitala miljön. Kärnan i denna rörelse ligger inte bara i att vägleda människor att använda teknik utan, mer djupt, i att skapa en stark digital motståndskraft mot skadlig och giftig information på sociala medier.
I samband med sociala mediers boom är varje medborgare både en passiv mottagare av information och kan oavsiktligt bli en spridare av den. I brist på digitala färdigheter påverkas och manipuleras användare lätt psykologiskt av falsk, förvrängd och extremistisk retorik från reaktionära krafter.
Omvänt kommer en medborgare utrustad med goda digitala färdigheter att veta hur man verifierar information, korrekt identifierar falska nyheter och använder sociala medier ansvarsfullt, vilket i hög grad bidrar till att skydda partiets ideologiska grund.

Främja digital transformation och bemästra teknik vid utbildningsdepartementet .
I linje med den strategiska visionen på makronivå har Phu Thos utbildningsdepartement varit pionjärer i omvandlingen av policyer till skarpa, praktiska åtgärder. Enligt Hoang Manh Cuong, biträdande direktör för utbildningsdepartementet: Att förbättra de tekniska färdigheterna tjänar inte bara det professionella arbetet utan främjar också direkt digitalt tänkande, en digital kultur och en känsla av politiskt ansvar bland all personal, lärare och elever.
När digitala kunskapssystem är djupt rotade i människors medvetande blir det det mest praktiska och direkta sättet för massorna att delta i att skydda partiet. För närvarande bemästrar tiotusentals kadrer och lärare i hela provinsen gradvis moderna tekniska plattformar. Smarta onlineinlärningssystem och ekosystem för digitala lärresurser höjer inte bara utbildningens kvalitet utan skapar också en ren och absolut säker intern cyberrymd, vilket effektivt förhindrar att mörka politiska planer infiltrerar skolor.

Tillämpning av informationsteknik i undervisningen på Hung Hoa Primary School.
På Hung Hoa Primary School i Tam Nong kommun har tillämpningen av informationsteknik i undervisningen blivit en regelbunden aktivitet. Många lektioner är utformade för att vara livliga med visuellt illustrativa videor, skarpa elektroniska föreläsningar och engagerande interaktiva onlineverktyg, vilket skapar stark lärandeentusiasm hos eleverna.
Skolans rektor, Ha Thi Thanh Huong, berättade att skolan alltid har ansett att förbättring av lärarkårens digitala färdigheter är en viktig del av den digitala omvandlingen av utbildningen. När lärarna är fullt skickliga på teknik kommer eleverna att ha tillgång till en modernare lärmiljö, vilket utvecklar självstudier, förmågan att selektivt extrahera information och hur man använder internet på ett säkert sätt.
Rörelsen för digital kompetens sprider sig fortfarande starkt i samhället. Många utbildningsinstitutioner har proaktivt samordnat med lokala myndigheter för att vägleda människor i att använda offentliga tjänster online, göra kontantlösa betalningar och använda digitala plattformar för att praktiskt tjäna sina liv. Bilden av unga partimedlemmar och unga intellektuella som reser till avlägsna områden och flitigt vägleder människor i att använda offentliga tjänster online och får tillgång till officiell partiinformation har blivit en vacker symbol för tiden.
Aktivt motverka förvrängda berättelser.
I den nuvarande strävan att skydda partiets ideologiska grund är de resultat som uppnås genom praktisk tillämpning långt mer övertygande än någon tom propaganda. En mer transparent digital administration i folkets tjänst, en mer avancerad och modern digital utbildningsmiljö eller ett mer bekvämt system för offentlig service är alla obestridliga bevis som bekräftar den absoluta riktigheten i den digitala transformationspolitik som vårt parti och vår stat resolut genomför.
Men vid sidan av otaliga möjligheter till genombrott presenterar cyberrymden också extremt svåra utmaningar. Subversiva och reaktionära krafter utnyttjar ofta objektiva begränsningar i den digitala transformationsprocessen, såsom dataläckor, ojämna digitala klyftor mellan regioner eller mindre brister i offentliga tjänster, för att illvilligt förvränga politikens natur och medvetet så tvivel i samhället.
Därför måste skyddet av partiets ideologiska grund vara nära kopplat till att kontinuerligt förbättra effektiviteten i digital styrning, att snarast fullända det digitala systemet och att säkerställa absolut cybersäkerhet. Samtidigt måste det politiska systemet fokusera på att bygga en känslig digital kraft för massmobilisering och propaganda, bestående av kadrer, partimedlemmar och digitala medborgare med tillräcklig kapacitet och mod för att delta i direkt kamp i cyberrymden. Denna kärnkraft måste ha intelligensen för att avslöja alla sofistikerade förklädnader av subversiva argument.

Lärare och elever på Xuan Lung förskola använder digital teknik.
På orter betonas och implementeras utvecklingen av skarpa kritiska tänkandefärdigheter bland hela befolkningen, särskilt unga människor, genom många kreativa och effektiva metoder. Ett utmärkt exempel är Dong Village i Xuan Lung kommun, där digital transformation inte bara handlar om att uppgradera infrastruktur och utrustning, utan en revolution som formar de digitala medborgarnas karaktär. Följaktligen utvecklar förskolan ett digitalt läromedelssystem och tillämpar digital teknik inom barnomsorg och utbildning; grundskolan tillämpar teknik för lektionshantering; och gymnasieskolan etablerar en synkroniserad digital datamiljö.
Enligt Chu Khac Minh, rektor för Xuan Lung Secondary School: Digital transformation handlar inte bara om att tillämpa teknik, utan syftar till att bygga en synkroniserad digital utbildningsmiljö, där digitala datasystem och digitala läromedel direkt bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten.
Kamrat Nguyen Manh Tuan, biträdande chef för provinspartikommitténs avdelning för propaganda och massmobilisering och ordförande för provinsens journalistförbund, sa: "I verkligheten har många tjänstemän, partimedlemmar och medborgare inte proaktivt motbevisat falsk information, främst på grund av bristande digital kompetens och okunskap om nya medier. Samtidigt är illvilliga krafter mycket skickliga på att utnyttja sociala medier och AI för att skapa falska effekter. Därför är det akuta behovet att det politiska systemet förnya sin propaganda på ett sätt som är närmare gräsrötterna, mer lyhört för folket, mer flexibelt och mer interaktivt."
I denna era av nationella framsteg, när varje medborgare är fullt utrustad med digital kunskap, digitala färdigheter och digitalt ansvar, är det också den tid då folkets stöd är som starkast konsoliderat och okränkbart i cyberrymden; det blir en särskilt viktig kraft för att skydda partiet, skydda den socialistiska regimen och upprätthålla en orubblig tro på landets blomstrande utveckling.
Hương Giang - Hanh Thuy
Källa: https://baophutho.vn/ky-3-xay-dung-the-tran-long-dan-บน-khong-gian-mang-254528.htm







Kommentar (0)