Flexibel högskolemodell för 9+

Báo Đại Đoàn Kết•12/04/2024

[annons_1]

Föräldrar och elever vid Nguyen Cong Tru Secondary School (Ba Dinh-distriktet, Hanoi ) frågar om gymnasieskolor och universitet i området. Foto: NTCC.

Fokusera på karriärvägledning.

Enligt Hanois utbildningsdepartement antogs endast nästan 80 000 av över 129 000 som tog examen från högstadiet i offentliga gymnasieskolor under läsåret 2022–2023 till offentliga gymnasieskolor (vilket motsvarar över 60 %). Trycket att börja på offentliga gymnasieskolor under läsåret 2024–2025 förväntas bli ännu större.

Just nu står elever inför olika valmöjligheter gällande sina vägar efter examen från högstadiet. Även om de har många ambitioner måste familjer och elever noggrant överväga sina förmågor och omständigheter för att hitta rätt väg för var och en. För att hjälpa eleverna att förstå sig själva och sina valda yrken har många skolor samarbetat för att organisera karriärvägledningsprogram, särskilt för dem i årskurs 9.

På Thanh Cong Secondary School i Ba Dinh-distriktet i Hanoi hölls det årliga karriärvägledningsprogrammet för elever i årskurs 9, med temat "Att förstå sig själv - Att förstå sitt yrke - Att nå sina drömmar", från slutet av mars och väckte stor uppmärksamhet från föräldrar och elever. Tran Thi Quynh Huong, biträdande rektor på Thanh Cong Secondary School, delade med sig av sina många års erfarenhet som lärare och insikter för att hjälpa eleverna att förstå sina framtida mål. Detta inkluderade att förstå sig själv för att tydligt förstå sina förmågor och därigenom sätta lämpliga ambitioner och mål; och att förstå sitt yrke för att få insikt i karriärvägar efter examen från gymnasiet. Programmet gav information om yrken som för närvarande är efterfrågade och vilka karriärer som bäst passar individuella förmågor.

Därför bör varje elev sätta upp mål som är lämpliga för deras förmågor att sträva efter. Till exempel, för elever som klarar sig bra akademiskt och har höga resultat är det ett rimligt val att sikta på specialiserade skolor eller toppskolor i staden. Samtidigt kan elever med medelbetyg välja skolor som ligger mer inom räckhåll. Särskilt för vissa elever som är tveksamma och osäkra på vilken väg de ska välja efter examen från högstadiet – privatskola, fortbildningscenter eller yrkesutbildning – gav Ms. Huong mycket specifika och relaterbara exempel på karriärvägar som några av hennes tidigare elever har valt. Dessa exempel hjälpte eleverna att känna sig mer självsäkra och inse att offentliga skolor inte är det enda alternativet för deras gymnasieår.

På liknande sätt gav karriärmässan som anordnades av Mac Dinh Chi Secondary School i Ba Dinh-distriktet i Hanoi föräldrar och elever i årskurs 9 möjlighet att lyssna på presentationer och råd från gymnasieskolor, yrkesskolor, högskolor och fortbildningscenter i Ba Dinh-distriktet och Hanoi angående "Möjligheter till gymnasie- och yrkesutbildning efter examen från gymnasiet". Eleverna fick information om olika yrken, nya karriärområden och fick sina frågor besvarade. Detta gav dem en omfattande överblick över karriärvägar efter examen från gymnasiet.

Bredare möjligheter att ta dubbla examina.

Efter lång förväntan har Hanoi fastställt antalet ämnen för inträdesprovet till offentliga gymnasieskolor 2024 till 3, istället för 4 som många föräldrar och elever tidigare befarat. Konkurrensnivån är dock fortfarande hög jämfört med tidigare år, med endast cirka 60 % av eleverna som framgångsrikt antagits till offentliga gymnasieskolor. Många familjer har, efter att ha undersökt och fått råd, proaktivt anmält sina barn till yrkesskolor, där 9+ college-modellen är ett populärt val på grund av dess lägre grundkostnader och möjligheten för elever att ta en dubbel examen.

Mer specifikt, enligt yrkesutbildningslagen, får elever som tar examen från högstadiet ansöka om yrkesutbildning på mellannivå. Under sina studier på mellannivå studerar eleverna samtidigt den allmänna gymnasieplanen, inklusive fyra grundläggande ämnen, eller fortbildningsprogrammet på gymnasienivå, som organiseras av skolan i samarbete med ett fortbildningscenter i området. Om eleverna väljer att studera de åtta obligatoriska ämnena är de berättigade att delta i det nationella gymnasieexamensprovet som organiseras av utbildningsministeriet. Således har de efter examen både ett yrkesintyg och en gymnasieexamen.

Dr. Le Danh Quang, vicerektor för Hanoi High-Tech College, delade med sig av sina tankar om 9+-modellen och sa att under de fem åren sedan implementeringen har högskolan sett många 9+-studenter uppnå enastående resultat inom både yrkesinriktade och akademiska studier. Dessutom har många studenter vunnit höga utmärkelser i Hanoi City-tävlingen för utmärkta studenter och guldmedaljer i yrkeskompetenstävlingar på olika nivåer. Det är värt att notera att en student fick en lön på nästan 19 miljoner VND per månad under sin praktikplats. Dessa verkliga berättelser visar att valet och placeringen av elever efter högstadiet bör övervägas noggrant av varje familj och elev, med målet att anpassa sig till deras förmågor, intressen och familjeförhållanden för att säkerställa en lämplig utveckling i framtiden.

[annons_2]
Källa