Utöka alternativen för elever som ansöker till årskurs 10.

GD&TĐ - Inträdesprovet för årskurs 10 i Gia Lai för läsåret 2026-2027 kommer att utsättas för ökat tryck på grund av det större antalet elever, men utökningen av preferenser och främjandet av streaming förväntas bidra till att minska stressen och öka valmöjligheterna för kandidaterna.

Utöka dina ambitioner

För läsåret 2026-2027 kommer Gia Lai- provinsen att fortsätta att behålla två antagningsmetoder för årskurs 10: inträdesprov och urval baserat på akademiska meriter, precis som under föregående läsår. Detta beslut fattades för att säkerställa stabilitet under övergångsperioden efter provinsens sammanslagning. Det syftar också till att förhindra störningar i elevers och föräldrars tankesätt och ansökningsprocess.

Även om metoden förblir oförändrad har antalet elever i årskurs 9 ökat avsevärt, eftersom antalet elever i årskurs 9 i hela provinsen har ökat med mer än 9 500 jämfört med föregående läsår. Det beräknas att cirka 82 % av eleverna kommer att antas till offentliga 10:e klass (motsvarande 41 270 av 50 329 elever), medan de återstående 18 % kommer att gå i privata skolor, fortbildningscenter , yrkesutbildningscenter eller välja att fortsätta med yrkesutbildning.

För att förbereda sig inför inskrivningsperioden genomför Gia Lai Department of Education and Training en omfattande granskning av gymnasieskolornas lokaler, lärarpersonal och elevkapacitet. Baserat på detta utvecklas fördelningen av inskrivningskvoter på ett rationellt sätt, vilket förväntas vara slutfört i april 2026.

En av de anmärkningsvärda nyheterna i årets högskoleprov är reglerna gällande preferenser för ansökningar. Tidigare kunde studenter i den tidigare Gia Lai-regionen bara registrera ett preferens, medan de i den tidigare Binh Dinh-regionen kunde registrera fler. Nu tillåter hela provinsen kandidater enhetligt att registrera maximalt tre preferenser (exklusive preferenser för specialiserade gymnasieskolor). Viktigt är att kandidater som ansöker till specialiserade gymnasieskolor fortfarande kan registrera ytterligare preferenser för andra gymnasieskolor för att bredda sina chanser att bli antagna.

Dessutom har digital transformation identifierats som ett av de viktigaste kraven för årets antagningsprocess. Utbildningssektorn prioriterar användningen av befolkningsdata och implementeringen av ett online-antagningssystem för att öka transparensen och minska administrativa förfaranden.

Verkligheten i Gia Lai visar dock att många avlägsna områden, där ett stort antal etniska minoriteter bor, fortfarande har svårt att få tillgång till informationsteknik. Detta kräver att skolorna stärker stödet och vägledningen så att elever och föräldrar inte "lämnas efter" i ansökningsprocessen.

Förändringarna i administrativa gränser efter sammanslagningen innebär också många utmaningar. Det utökade inskrivningsområdet komplicerar studentplaceringsprocessen, särskilt i områden som gränsar till olika kommuner och valkretsar. Dessutom är en grundlig granskning och uppdatering av studenternas personuppgifter, såsom identifikationskoder och bostadsorter, nödvändig för att säkerställa noggrannhet i antagningsprocessen och för att fastställa prioriteringskategorier.

Herr Nguyen Minh Tuan, rektor för Nguyen Hue Secondary School (Uar kommun), sa att skolan detta läsår har 94 elever i nionde klass, mestadels barn från den etniska minoriteten Jrai. För att hjälpa dem att med säkerhet klara inträdesprovet för tionde klass organiserar skolan proaktivt förbättrad undervisning, granskar och befäster kunskaper, och övervakar noggrant varje elevgrupps förmågor.

Utöver examensförberedelser planeras även elevplaceringsprocessen tidigt. Enligt Tuan organiserar skolan rådgivning och handledning för elever i årskurs 9 i slutet av april och början av maj. Det förväntas att cirka 70 % av eleverna kommer att registrera sig för att göra inträdesprovet till gymnasiet, medan de återstående 30 %, främst de från missgynnade bakgrunder eller med begränsade akademiska förmågor, kommer att vägledas mot yrkesutbildning eller studier vid Krong Pa Vocational Education and Continuing Education Center.

"Det viktiga är att välja rätt väg så att barnen inte lämnas utanför, och samtidigt att lätta en del av bördan för deras familjer", delade Tuan.

I skolor i missgynnade områden, där det fortfarande saknas faciliteter och utrustning, innebär implementeringen av online-ansökningar också många hinder. Men när utbildningsdepartementet kräver att eleverna registrerar sig i systemet, kommer skolan flexibelt att ordna, låna utrustning från datorsalen och låta lärare hjälpa till direkt.

Inträdesprovet för årskurs 10 i Gia Lai ägde rum under två dagar, 27-28 juni.

Frågan om jämlikhet i missgynnade områden

Enligt Pham Van Nam, chef för Gia Lais utbildningsdepartement, är årets inträdesprov för årskurs 10 storskaligt, med ett stort antal kandidater, och äger rum omedelbart efter gymnasieexamensprovet 2026, vilket skapar avsevärd press på utbildningssektorn. Från att formulera frågor och övervaka till betygsättning kräver alla steg noggranna och samordnade förberedelser. I synnerhet måste mobiliseringen av lärare från olika sammanslagna enheter vara vetenskapligt organiserad för att undvika att störa den professionella verksamheten på skolorna.

En annan utmaning var den samtidiga tillämpningen av två antagningsmetoder i områdena före sammanslagningen. För att säkerställa rättvisa utvecklade utbildningsdepartementet strikta antagningskriterier, som kombinerade omfattande studentbedömningar och offentligt och transparent informationsutlämnande för att skapa social konsensus.

Under tilldelningsprocessen för inskrivningar prioriterar utbildningssektorn skolor i landsbygds- och bergsområden för att säkerställa att eleverna har möjlighet att studera nära sina hem och minska avhoppen på grund av brist på skolplatser. Samtidigt betonas även regleringen av inskrivningskvoter mellan offentliga gymnasieskolor och yrkesutbildningscenter/fortbildningscenter, vilket ger eleverna fler valmöjligheter som passar deras förmågor och framtida ambitioner.

”Utbildningsdepartementet kräver att högstadieskolor, särskilt de i avlägsna och missgynnade områden, stärker karriärvägledningen för elever. Dessa vägledningstillfällen hjälper inte bara eleverna att förstå antagningsreglerna och hur de ska välja sina preferenser, utan bidrar också till att forma en lämplig utbildnings- och karriärväg.”

"På lång sikt fortsätter Gia Lais utbildningssektor att sträva efter att utveckla skolnätverket och investera i infrastruktur, särskilt i missgynnade områden, för att minska skillnaderna i utbildningskvalitet mellan regionerna. När kvaliteten höjs jämnt kommer trycket från elevantalet gradvis att delas, vilket skapar ett mer rättvist och hållbart utbildningssystem", sa Nam.

Gymnasieskolor i Gia Lai-provinsen kommer att hålla inträdesprov den 27-28 juni. Skolor som använder urvalsmetoden kommer att genomföra sin antagningsprocess från 10-15 juli och slutföra den före den 20 juli. För läsåret 2026-2027 kommer hela provinsen att ha 126 gymnasieskolor som deltar i antagningsprocessen för årskurs 10, inklusive 48 skolor som håller inträdesprov och 78 skolor som använder urvalsmetoden.

I den västra regionen väljer gymnasieskolor främst elever baserat på deras akademiska prestationer och uppförande under sina fyra år på högstadiet. Hung Vuong Specialized High School fortsätter dock att hålla inträdesprov för att välja ut elever till sina specialiserade klasser. I den östra regionen Gia Lai genomför de flesta offentliga gymnasieskolor inträdesprov med tre obligatoriska ämnen: litteratur, matematik och engelska.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html