Årbokssäsongen: När kostnaden blir ett orosmoment.

DNO - Varje examenssäsong kryllar skolgårdarna av livfulla årsboksfoton – där ungdomar "inramas" i noggrant iscensatt belysning, kostymer och leenden. Men bakom dessa bländande bilder finns det inte bara minnen, utan också utgifter som ökar pressen på många familjer som redan kämpar med cykeln av examensförberedelser och antagning. När minnen börjar få en "prislista" handlar frågan inte längre bara om hur man tar vackra foton, utan om vad som bör bevaras för att verkligen fånga essensen.

För att göra avskedssäsongen mindre stressig.

Kostnadstryck: När minnen blir en börda

Det är inte ovanligt att se klasser investera kraftigt i fotosessioner för årsböcker: de anlitar professionella studior, fototeam, makeupartister och videoredigerare ; och förbereder kostymer enligt koncept som sträcker sig från traditionella koreanska dräkter och skoltemakläder till filmiska stilar. Årsböcker är inte längre bara några enkla gruppfoton, utan har blivit ett "ungdomsprojekt" som planeras långt i förväg.

Ur ett positivt perspektiv är detta en plats där eleverna kan uttrycka sin kreativitet och skapa band. Brainstorming-sessioner, kostymutformning, dagar som spenderas tillsammans för att resa till fotograferingsplatser ... allt bidrar till att skapa levande kollektiva minnen.

Nguyen Gia Bao, en elev från Ton That Tung High School, delade:
"Vi ville ha en vacker uppsättning foton så att vi, när vi ser tillbaka senare, kan se hur livfull vår ungdom var. Att ta examensfoton är också ett sätt för hela klassen att knyta an till varandra närmare under dessa sista dagar."

Le Nguyen Thuy Khanh, en elev från Thanh Khe High School, delar samma känsla och sa: "Det finns ögonblick som är väldigt naturliga, inte iscensatta, men ändå vackra. Att se tillbaka på dem senare kommer säkerligen att vara väldigt rörande."

Den utbredda användningen av sociala medier har oavsiktligt förvandlat årsböcker till ett slags "mjuk konkurrens" mellan klasser och skolor. Ju mer unik och spektakulär fotoserien är, desto mer uppmärksamhet får den. Och den pressen slutar inte hos eleverna.

Do Gia Nhu, en elev från Lien Chieu High School, sa öppet:
"Vissa klasser spenderar mycket pengar på årsböcker, från att hyra kostymer till att filma med drönare och redigera videor. Min klass känner sig också pressad eftersom vi är rädda för att 'inte vara lika bra som andra', men alla har inte råd."

I verkligheten är kostnaden för årsboksfoton inte längre bara några hundra tusen dong per elev. Med "all inclusive"-paket kan siffran nå flera miljoner dong per person när alla utgifter inkluderas: professionell personal, kostymer för olika koncept, smink, transport, mat och postproduktion.

Det är värt att notera att denna utgift kommer vid den känsligaste tidpunkten för familjer med barn i sitt sista år i skolan – när kostnaderna för extra klasser, provförberedelser, ansökningsavgifter etc. redan förbrukar en stor del av deras budget.

Fru Dao Thi Thanh Binh, en förälder från 80-talsgenerationen, delade: "Föräldrar har ofta svårt att säga 'nej' eftersom de är rädda för att deras barn ska hamna i ett missgynnande läge. Men samtidigt måste de oroa sig för extra studieavgifter, ansökningsavgifter och dagliga levnadskostnader... så kostnaden för en årsbok, flera miljoner dong, är inte obetydlig."

Men det är inte allt; många "dolda" utgifter fortsätter att driva upp kostnaderna: tryckning av fotoböcker, inspelning av privata videor, organisering av avskedsfester, inköp av accessoarer, personlig makeup... När de läggs ihop kan den totala kostnaden vida överstiga den ursprungliga uppskattningen.

Konsekvenserna är inte bara ekonomisk press, utan även splittringar inom själva klassen – ett utrymme som helst borde vara en lika möjlighet för gemensamma minnen.

Jämfört med autografböckernas era ligger skillnaden inte bara i formen, utan också i hur människor konfronterar sina minnen.

Årsböcker bevarar ungdomens minnen; låt inte pressen följa dem.

Förr i tiden bevarades minnen i handskrivna anteckningsböcker, några hastigt skrivna men uppriktiga rader. Ingen påkostad ljussättning, ingen utarbetad iscensättning, inga höga kostnader – ändå varade de väldigt länge.

Idag är minnen "investerade i", "iscensatta" och till och med "kostnadsberäknade". Det är inte fel, men när de är alltför beroende av form förlorar minnen lätt sitt djup.

En fotografering må vara vacker, men om det bakom den ligger ekonomisk press, smågräl och familjer som kämpar för att ha råd, då urholkas dess andliga värde något.

För att göra avskedssäsongen mindre stressig.

För att förhindra att årsboken blir en "börda under avskedssäsongen" anser många att ett nytt tillvägagångssätt behövs från ett tidigt skede, istället för att låta varje klass klara sig själv och lätt hamna i en jämförelsecykel.

Först och främst är skolans vägledande roll avgörande. Från början av läsåret kan skolor ge tydliga rekommendationer om hur man organiserar årsböcker på ett kostnadseffektivt och civiliserat sätt; och samtidigt integrera detta innehåll i klassaktiviteter och flagghissar så att eleverna förstår det verkliga värdet av aktiviteten.

Dessutom är det nödvändigt att fastställa "flexibla kostnadsramar" – det vill säga referensutgiftsnivåer som är lämpliga för de allmänna förhållandena, och som undviker uppkomsten av okontrollerade utgifter.

Vissa skolor kan också ansluta sig till välrenommerade fototjänster till rabatterade priser, eller erbjuda fotograferingsplatser på campus, vilket avsevärt minskar rese- och lokalhyreskostnader.

Alla beslut gällande utgifter bör diskuteras öppet, med respekt för varje elevs omständigheter. Elever från missgynnade bakgrunder behöver stöd och hjälp, istället för att bli "outsiders" i sitt eget kollektiva minne.

Ur ett pedagogiskt perspektiv föreslår många experter också att man uppmuntrar elever att återgå till enkla värderingar: att ta foton i klassrummet, på skolområdet eller på bekanta platser som förknippas med minnen; eller att organisera sina egna videor, skriva i autografböcker och skapa billiga men känslomässigt rika kreativa produkter.

Herr Nguyen Cuu Huy, rektor för Tran Phu High School, delade: ”Skolan förbjuder inte elever att ta foton från årsböckerna, eftersom det är ett legitimt behov. Vi betonar dock alltid att årsböcker främst handlar om minnen, inte om en formell tävling. Klasserna måste överväga lämpliga utgiftsnivåer och undvika att sätta press på föräldrar och eleverna själva. Det bästa fotoalbumet är ett där alla elever kan delta med en avslappnad inställning.”

Enligt herr Huy kommer eleverna, när de förstår att värdet av en årsbok ligger i den koppling och de genuina känslor den väcker, att anpassa sitt tillvägagångssätt för att göra den mer lämplig. Vid den tidpunkten kommer minnen inte längre att "värderas", utan återgå till sin sanna betydelse: att bevara en fullständig, bekymmersfri och rättvis ungdomsperiod för alla.

Källa: https://baodanang.vn/mua-ky-yeu-khi-chi-phi-tro-thanh-noi-lo-3334874.html