Förbättra kvaliteten på universell utbildning.

Under perioden 2021–2025 arrangerades nätverket och omfattningen av skolor och klasser i hela provinsen på ett bekvämt sätt, vilket säkerställde elevernas läranderätt. Lokalerna förberedde aktivt och proaktivt ämnesspecifika klassrum och undervisningsutrustning för att uppfylla villkoren för att organisera undervisning med två lektioner per dag och genomföra det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 enligt färdplanen.

Elever i klass 8D, Binh Lieu grundskola och gymnasium, deltog i en lektion med temat " Utbildning i livsvärderingar: Enhet".

Skolor och utbildningsinstitutioner har gjort ett bra jobb med att mobilisera elever i skolåldern att delta i undervisningen i början av läsåret; stärkta ledningsåtgärder för att minimera antalet elever som hoppar av skolan mitt i skolan; och förbättra utbildningskvaliteten för att minska andelen elever som går om årskurserna. Personalen och lärarna som är tilldelade det universella utbildningsprogrammet är alltid entusiastiska i sitt arbete, med en hög ansvarskänsla och uppfyller uppgiftens krav.

Alla orter genomför uppgiften att ge universell utbildning och utrota analfabetism med stor beslutsamhet; de är flexibla i att utveckla undervisningsplaner som är lämpliga för eleverna och varje ämnes specifika behov; och främjar tillämpningen av informationsteknik i ledning, planering och organisering av undervisningsaktiviteter.

Tack vare detta har implementeringen av universell utbildning i provinsen uppnått många enastående resultat. 100 % av enheterna på kommun- och provinsnivå har uppfyllt standarderna för universell förskoleutbildning för 5-åriga barn; 100 % av enheterna på kommunnivå har uppfyllt standarderna för universell grundskoleutbildning på nivå 3, och enheterna på provinsnivå har uppfyllt standarderna för universell grundskoleutbildning på nivå 3; 100 % av enheterna på kommunnivå har uppfyllt standarderna för universell högstadieutbildning på nivå 3, och provinsen har uppfyllt kraven för universell högstadieutbildning på nivå 3.

Den 12 maj 2025 bekräftade utbildningsministeriet dessa resultat genom att utfärda beslut nr 1278/QD-BGDĐT, som erkände att Quang Ninh hade uppnått nivå 3-standarder för universell grundskoleutbildning och nivå 3-standarder för universell högstadieutbildning från och med december 2024. Med detta beslut blev Quang Ninh en av de 10 bästa orterna i landet som uppnådde de högsta standarderna för universell grundskoleutbildning, högstadieutbildning, förskoleutbildning och läskunnighetsutrotning.

På Binh Lieu Primary and Secondary School, med 995 elever och 47 lärare, stabiliserar skolan gradvis sin organisation efter sammanslagningen och förbättrar undervisningens effektivitet. Följaktligen fokuserar skolan på att upprätthålla elevantalet och övervaka den dagliga närvaron. Regelbundna bedömningar av elevernas förmågor genomförs, vilket gör det möjligt för lärarna att anpassa undervisningsmetoderna därefter och säkerställa att eleverna slutför läroplanen vid lämplig ålder.

Skolan organiserar undervisning och lärande under två tillfällen per dag, i enlighet med provinsens och utbildningssektorns direktiv. Denna modell spelar en avgörande roll för att befästa elevernas kunskaper, vilket förbättrar andelen elever som fullföljer läroplanen på båda nivåerna och skapar en solid grund för universell utbildning.

Lärarkårens kvalitet är också en höjdpunkt för skolan, med 22 lärare i grundskolan som uppnått titeln utmärkt lärare på skolnivå, och 3 lärare som uppnått titeln utmärkt lärare på provinsiell nivå. På gymnasienivå uppnådde 50 % titeln utmärkt lärare på provinsiell nivå. Detta är en viktig faktor som hjälper skolan att uppfylla kriterierna för universell utbildning, från professionella standarder till undervisningskvalitet.

Binh Lieu Primary and Secondary School använder artificiell intelligens (AI) i undervisningen.

Dessutom är 100 % av skolans personal, lärare och anställda skickliga på att använda informationsteknik i undervisning och ledning. Skolan har genomfört ett flertal utbildningar i digital transformation, uppmuntrat utvecklingen av digitala läromedel och utrustat alla högstadieelever med informationsteknologiska färdigheter. Flera initiativ, såsom tillämpningen av AI i undervisningen och innovation av bedömning med hjälp av digital teknik, har bidragit till att förbättra effektiviteten i undervisning och lärande i skolan.

Quang Ninhs prestationer visar provinsens ansträngningar att förbättra kvaliteten på universell utbildning, skapa en hållbar grund för att varje elev ska ha tillgång till kunskap och bidra till utvecklingen av en kvalificerad arbetskraft för att möta utvecklingskraven i nästa fas.

Van Anh

Källa: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html