Resolution 71 är "Kontrakt 10" inom utbildning

Politbyrån har just utfärdat resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling. Följaktligen anses resolution 71 vara en solid politisk och rättslig grund för att göra utbildning till en drivkraft för nationell utveckling.

Angående resolution nr 71 sa Dr. Tran Khac Tam, delegat från Can Thos folkråd och medlem av Can Thos folkråds ekonomiska och budgetkommitté, att vi år 2013 hade resolution nr 29-NQ/TW, "Om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, som uppfyller industrialiseringens och moderniseringens krav under förutsättningar av en socialistiskt inriktad marknadsekonomi och internationell integration", vilken fokuserade på "grundläggande och omfattande innovation" inom utbildning.

Kan eleverna i Tho City entusiastiska gå in i det nya läsåret 2025-2026.

Den resolutionen har hjälpt Vietnams utbildning att förbättras och uppnå många positiva resultat. Resolution 71, som nyligen antogs av politbyrån , har starkt övergått till "strategiskt genombrott", och betraktar utbildning inte bara som en kärnuppgift utan också som en fråga som avgör nationens framtid, vilket visar på starkare politisk beslutsamhet och engagemang, direkt kopplat till målet att Vietnam ska bli ett höginkomstland med utvecklade ekonomin år 2045. "Resolution 71 har fortsatt andan i 'Utbildning är den viktigaste nationella politiken', men sätter specifika mål, särskilt när det gäller institutioner, modeller, investeringar och integrationskapacitet. Detta är mycket lämpligt för den nya situationen och Vietnams mål att resa sig i den nya eran", delade Dr. Tran Khac Tam.

Resolution 71 betonar behovet av att förnya tänkande, medvetenhet och institutioner för att skapa ett genombrott i resurser, motivation och nya utrymmen för utbildningsutveckling. Staten spelar en ledande roll genom att "ta offentliga investeringar som ledstjärna och attrahera sociala resurser" för att modernisera det nationella utbildningssystemet. Offentlig utbildning är grundpelaren, icke-offentlig utbildning är en viktig komponent, mot en öppen, sammankopplad och jämlik utbildningsmodell som tillgodoser behoven av livslångt lärande. Målet med resolutionen är också mycket tydligt. Följaktligen strävar Vietnam efter att år 2030 utveckla ett modernt utbildningssystem av hög kvalitet med specifika kriterier, såsom: HDI (sammansatt index som bedömer utvecklingen inom utbildning, hälsa och inkomst) bidrag från utbildning ökar till över 0,85; minska indexet för ojämlikhet i utbildning; slutföra gymnasieutbildning för alla; Minst två universitet finns bland de 100 bästa universiteten i världen enligt prestigefyllda internationella rankningar...

Dr. Tran Khac Tam analyserade kärnpunkterna och de viktigaste genombrotten i resolution 71 och sa att det finns fyra huvudpunkter av genombrottskaraktär i politbyråns resolution 71. Den första är att öka investeringarna. Följaktligen kommer minimibudgeten för utbildning att vara 20 % av de totala statsbudgetutgifterna. Av dessa utgör investeringsutgifter för utbildning 5 % av de totala utgifterna och utgifter för högre utbildning 3 % av de totala utgifterna. Detta är ett fast belopp av juridisk karaktär, vilket visar ett mycket stort politiskt engagemang för att prioritera resurser för utbildning. Med denna förordning har problemet med kronisk brist på finansiering inom utbildningssektorn en chans att lösas. Ökade ekonomiska resurser kommer att bidra till att bygga nya och uppgradera skolor, komplettera modern undervisningsutrustning, särskilt i svåra områden, och säkerställa "tillräckligt med skolor, tillräckligt med klasser, tillräckligt med lärare" som resolutionens vägledande synvinkel. Budgetfördelningsmetoden kommer att förnya sig kvalitativt och övergå från en utbredd fördelningmekanism till att fokusera på investeringar baserade på uppdrag, kvalitet och produktionseffektivitet.

Den andra handlar om institutionell innovation och specifika politiska mekanismer. Resolutionen kompletterar den rättsliga ramen, undanröjer "flaskhalsar" i mekanismerna; förbättrar effektiviteten i lagstiftning och tillämpning, främjar innovation och skapar utrymme för banbrytande utveckling inom utbildning. Den tredje är en mycket viktig fråga inom utbildning: Utveckla lärarkåren. Utöka preferenspolitiken, locka utmärkta elever till läraryrket, bygga allmännyttiga bostäder för lärare. Dessutom universalisera förskoleutbildning för 3-5-åringar och förbättra kvaliteten på allmän nivå. Den fjärde är att stödja icke-offentlig utbildning. Resolutionen föreslår att privata, ideella utbildningsinstitutioner ska undanta företagsinkomstskatt för att utveckla elituniversitet, även om de är privata. "Enligt min mening har resolution 71 bekräftat att utbildning inte bara är den viktigaste nationella politiken, utan också den avgörande faktorn för nationens framtid och öde. Denna medvetenhet är roten och grunden för förändringar", kommenterade Dr. Tran Khac Tam.

Resolution 71 förändrar också fundamentalt tankesättet kring finansiella investeringar i högre utbildning till en nivå och excellens; den tar praktiskt hand om lärarkåren, ger ekonomiskt stöd och skapar lärandemöjligheter för alla. Dessutom resonerar denna resolution med resolution 57 om innovation, vetenskap och teknikutveckling, som kommer att skapa nya universitetsmodeller – innovativa universitet, nya generationens teknikuniversitet som ska bli ryggraden och lokomotivet för innovation och leda Vietnams innovationsekosystem. En annan fråga i tiden och integrationen är att politbyråns resolution 71 har anvisat att snarast främja starkare internationell integration inom utbildning, göra engelska till andraspråk i skolorna. Samtidigt främja digital transformation och tillämpa modern teknik samt tillämpa artificiell intelligens etiskt och ansvarsfullt i modern och civiliserad utbildning. Dr. Tran Khac Tam sa: "Det här är mycket djärva och drastiska innovationer med en framsynt vision som uppfyller hela samhällets förväntningar. Denna resolution kan betraktas som 'Kontrakt 10' inom utbildningssektorn."

Enligt politbyråns beslut kommer 100 % av eleverna i hela landet, från förskoleklass till gymnasium, från och med läsåret 2025–2026 inte att behöva betala terminsavgifter. Den universella policyn för terminsavgiftsbefrielse kommer att hjälpa till att ingen elev hoppar av skolan på grund av ekonomiska svårigheter, vilket säkerställer lika möjligheter till lärande för alla barn. Staten fastställer också en färdplan för att sträva efter att alla elever i hela landet år 2030 ska ha tillgång till gratis läroböcker. Denna policy kommer att avsevärt minska den ekonomiska bördan för miljontals familjer, särskilt i landsbygdsområden och missgynnade områden. Resolution 71 betonar också specifikt vikten av att respektera lärarnas heder och status, att resolut korrigera negativa fenomen för att återställa en ren pedagogisk miljö och att hedra lärare i samhället på ett korrekt sätt, samt att de får lämplig behandling.

Källa: https://cand.com.vn/Xa-hoi/nghi-quyet-71-la-khoan-10-trong-giao-duc-i780794/