Läraren och handledarens roll

AI förändrar hur människor får tillgång till kunskap, samtidigt som det ställer nya krav på utbildning gällande digitala färdigheter och kritiskt tänkande.

AI förändrar hur vi undervisar och lär oss, och ställer nya krav på lärarnas roll. Foto: NAM BINH

Enligt utbildningsexperter är lärare i AI-eran inte längre bara kunskapsförmedlare utan måste bli guider som hjälper elever att använda teknik korrekt, humant och ansvarsfullt.

Det digitala utbildningsklyftan

Nguyen Hoang Nam, biträdande direktör för Da Nangs utbildningsdepartement, sade att ett ramverk för digital kompetens för lärare och utbildningsadministratörer håller på att utvecklas som grund för att implementera utbildningsprogram, vilket hjälper lärare att självutvärdera sin position i den digitala transformationsprocessen.

Enligt Mr. Nam använder många lärare nu teknik på en grundläggande nivå, och vissa kan tillämpa den mer effektivt i undervisningen. Den största utmaningen nu är dock att gå från att "veta hur man använder verktygen" till att "vägleda eleverna att använda tekniken ansvarsfullt".

Utbildningssektorn i Da Nang strävar efter att ha ett team av lärare och administratörer som är skickliga i digitala färdigheter och skickliga på att tillämpa AI i ledning och undervisning senast 2030.

Det som oroar många lärare är inte bara att lära sig vilka verktyg de ska använda, utan hur man förhindrar att klassrummet "styrs baklänges" av AI, och därmed riskerar att elevernas kreativa tänkande förmågor minskar på grund av beroendet av AI.

Dr. Le Thi Thanh Tinh, författare till boken "Digital Citizenship Education in High Schools: Approaches and Implementation", menar att detta är en stor lucka i dagens digitala utbildning. Enligt henne, även om lärare är skickliga på att använda ChatGPT, kanske eleverna inte nödvändigtvis gynnas om lärarna misslyckas med att omsätta deras tekniska kunskaper i effektiva undervisningsupplevelser.

Du kanske också gillar

En 29-årig kvinna har åtalats och gripits för att ha lurat en man på hundratals miljoner dong i investeringsmöjligheter inom kosmetikaindustrin.Da Nangs polis har inlett rättsliga förfaranden och gripit Pham Thi My Tuyet för utredning av bedrägeri och förskingring av egendom genom att värva investeringskapital för kosmetika.

Insatser för att säkerställa inskrivning på grundskolenivå: Ökad marktilldelning för utbildning.Under läsåret 2026-2027 kommer många skolor i Da Nangs stadsområden att renoveras, uppgraderas och nybyggas, vilket bidrar till att förbättra undervisningskvaliteten och minska antalet inskrivna i början av läsåret.

Förbättra digitala kapaciteter för tjänstemän i Binh Minh-kommunen.På morgonen den 11 juni anordnade Binh Minh-kommunens partikommitté en utbildning om tillämpningen av artificiell intelligens (AI) i offentlig sektor för sin personal, statstjänstemän och offentliganställda.

Hon menade att lärare inte bara borde vägleda eleverna i att använda AI, utan också hjälpa dem att förstå när de ska använda den, i vilken utsträckning, hur de ska verifiera information och vikten av transparens i lärandet.

Dr. Le Thi Thanh Tinh noterade också att "digital egenmakt" inte bara handlar om att få tillgång till internet eller använda smarta enheter. Dagens elever behöver utrustas med en omfattande "immunitet" i den digitala miljön, inklusive informationsfiltreringsförmåga, respekt för personuppgifter och digital etik.

Enligt experter kan digital transformation inom utbildning inte mätas enbart med utrustning, programvara eller e-lärandematerial. I centrum för denna process står den mänskliga faktorn fortfarande.

Elever behöver skyddas, respekteras och vägledas för att blomstra i den digitala miljön; medan lärare behöver utrustas med tekniska färdigheter men samtidigt behålla sin ledarroll genom kunskap, ansvar och medmänsklighet.

Proaktiv anpassning

Enligt docent Vo Van Minh, rektor för University of Education - Da Nang University (UED), är den nuvarande oron inte studenternas användning av AI, utan snarare hur den används felaktigt. Därför, i samband med den snabbt utvecklande AI, måste lärare tänka positivt, proaktivt anpassa sig och spela en ledande roll i utbildningsresan.

Samtidigt som docent Vo Van Minh bekräftar att AI är ett användbart verktyg men inte kan ersätta en lärares hjärta och etik, anser han att lärare proaktivt måste vägleda eleverna att använda teknik på lämpligt sätt för varje syfte och åldersgrupp, för att både effektivt kunna utnyttja den och upprätthålla kontakten mellan lärare och elev.

”Jag tror att undervisning aldrig har varit lätt. Lärare måste först definiera sin position och anpassa sig därefter för att undvika att hamna på efterkälken. Vi bör inte dra oss för att använda AI; istället bör vi använda den för att bli ledare”, sa docent Vo Van Minh.

Dr. Dinh Thi My Hanh, prorektor vid UED, delar samma åsikt och noterade att AI hjälper elever att snabbt få tillgång till information från flera perspektiv, vilket gör att lärarens roll i att förmedla kunskap inte längre är det enda fokuset. Detta är dock också en möjlighet för lärare att gå från att tillhandahålla kunskap till att vägleda lärresan, från att svara på frågor till att stimulera kritiskt tänkande och hjälpa elever att utveckla anpassningsförmåga.

Du kanske också gillar

Livesändning av Sydafrika mot Sydkorea: Analys och förutspådda laguppställningar.Sammandrabbningen på Estadio BBVA mellan Sydafrika och Sydkorea är avgörande för kvalificeringen, eftersom de asiatiska representanterna har en poängfördel gentemot sina motståndare som för närvarande ligger i botten av tabellen.

Niondeklassare i Hai Phong vinner första pris i UPU:s 55:e brevskrivningstävling i Vietnam.Ett brev som återberättade en dialog mellan två robotar som vårdar autistiska barn och äldre hjälpte Tran Chi Cuong, en elev i 9:e klass från Binh Han Secondary School (Hai Phong), att vinna första pris i den 55:e internationella brevskrivningstävlingen i UPU i Vietnam. Ur ett fantasifullt perspektiv imponerade essän inte bara på domarna med sin kreativitet utan förmedlade också ett djupt budskap: Teknologi kan hjälpa människor, men den kan inte ersätta lyssnande, kärlek och förståelse.

FIFA utfärdar en sträng avstängning på fem matcher mot den qatarske stjärnan efter en fruktansvärd tackling under VM.Mittfältaren Assim Madibo fick en fem matchers avstängning från FIFA:s disciplinkommitté efter att hans tackling resulterade i att Kanadas Ismael Kone bröt benet. Den qatariske spelarens uppriktiga ånger efter händelsen var en sällsynt ljuspunkt i denna tragedi.

Docent Dr. Nguyen Van Hieu, vicerektor vid UED, uttryckte också att kunskap i den digitala tidsåldern inte är begränsad till papper utan existerar i ett stort, flerdimensionellt rum som förändras dagligen. Men ju mer information det finns, desto fler människor behöver förmågan att läsa, reflektera och tänka kritiskt för att skilja rätt från fel, sanning från lögn.

Han menade att teknik kan hjälpa till att få tillgång till kunskap snabbare, men att utbildning är det som gör det möjligt för människor att använda den kunskapen korrekt, mänskligt och ansvarsfullt. Därför bör bygga en läskultur, främja livslångt lärande och utveckla digitala färdigheter betraktas som oskiljaktiga grundpelare i modern utbildning.

Ur ett affärsperspektiv anser Huynh Quang Thanh, senior expert inom informationsteknik och AI (FPT Software Company Limited), att AI inte är ett hot utan ett verktyg för att öka organisationsvärdet. Förmågan att kritiskt analysera och skilja mellan rätt och fel när man tar emot information från AI är dock en grundläggande färdighet som varje individ behöver förvärva för att anpassa sig i den digitala tidsåldern.

Källa: https://baodanang.vn/nguoi-thay-va-vai-role-dan-dat-3339609.html