Personen som inspirerar elever att tävla i den internationella fysikolympiaden

Om eleverna i laget som deltar i den internationella olympiska tävlingen fostras med nya kunskaper och praktiska färdigheter, då är arbetet med att upptäcka och fostra på gymnasieskolorna grunden för att hitta talanger.

Docent Dr. Dang Duc Vuong (längst till vänster) och studentteamet som deltar i den internationella fysikolympiaden 2025. Foto: Utbildningsministeriet.

Följa med och uppmuntra

Docent Dr. Dang Duc Vuong, som under många år har deltagit i att utbilda och främja studentlag för de asiatiska och internationella fysikolympiaderna och som biträdande chef för den internationella fysikolympiaddelegationen från 2011 till idag, är för närvarande biträdande prefekt för fakulteten för teknisk fysik ( Hanoi University of Science and Technology). Han bedömde att studenterna valdes ut genom många tävlingsomgångar från skolnivå, lokal nivå, nationell nivå, regional nivå och sedan det internationella olympiska laget, så deras talang och kunskaper har bekräftats. Varje tävling har dock många oväntade faktorer som hälsoproblem, väderförändringar när man reser till en ny plats eller dålig psykologi som kan påverka slutresultatet.

”Före, under och efter varje prov säger vi alltid till våra elever att alltid göra sitt bästa, och oavsett vad resultaten blir kommer föräldrar, skolor, staten och utbildningsministeriet att uppskatta det. Provet är bara det första steget, livet är fortfarande långt framför oss”, sa docent Dr. Dang Duc Vuong.

I sin roll som ledare och följeslagare i teamet bekräftade Mr. Vuong att han inte känner sig pressad och inte sätter press på eleverna, utan alltid uppmuntrar dem att med självförtroende sträva efter och utveckla sin fulla potential. Detta är en lekplats, så länge eleverna fullt ut kan uttrycka sina förmågor och finna glädje i resan att upptäcka kunskap.

Herr Vuong erkände att gymnasielärarnas roll i att upptäcka och utveckla elever är mycket viktig för att ha ett internationellt lag med utmärkta elever med många prestationer. Till skillnad från många länder med mycket strikta organisationer för urval av olympiska lag, kommer eleverna efter att ha blivit utvalda nästan att leva med laboratorierna på universiteten och utbildas av ledande professorer under lång tid. I Vietnam gör vi urvalet metodiskt och noggrant genom varje steg. Men på grund av begränsade faciliteter och övningslaboratorier på gymnasieskolor har vietnamesiska elever inte haft mycket övning tidigare, och det är först när de går med i det officiella laget som de får ytterligare undervisning, förbättrar praktiska färdigheter och uppdaterar nya kunskaper.

Redo att bidra till fäderneslandet

Även om det inte har kommit någon slutsats om de studenter som kom ut från de internationella olympiska tävlingarna, sa Vuong, som någon som har varit knuten till det vietnamesiska fysiklaget i många år, att de flesta efter att ha gått på universitetet, oavsett om de studerat inrikes eller utomlands, satsar mycket väl på tekniska områden och utvecklar sin expertis. Deras prestationer inom det vetenskapliga samfundet utomlands uppskattas mycket. Vi bör dock inte förvänta oss att de återvänder hem direkt efter avslutade studier, eftersom varje person har en annan inriktning. Efter universitetet måste de också fortsätta att studera för att förbättra sig själva. Vuong anser att oavsett om de väljer att återvända hem eller utvecklas utomlands, med sina hjärtan alltid vänd mot fäderneslandet, kan varje person bidra till landet på olika sätt.

Med cirka 40 artiklar i prestigefyllda internationella tidskrifter delade docent Dr. Dang Duc Vuong med sig av att fysik är grunden för vetenskap och teknologi – ett tvärvetenskapligt och multidisciplinärt studieområde. Fysik finns i alla livets områden, så även om du inte studerar fysik på djupet på universitetsnivå finns det fortfarande många studieområden relaterade till detta ämne med sammanvävd kunskap, kombinerad för att lösa livets problem.

Herr Vuong nämnde också att några utmärkta studenter inom det nationella fysikprogrammet, efter att ha gått på universitetet, fortfarande studerade fysik och tog examen, återvände till arbetet som lärare och fortsatte att utbilda den yngre generationen som älskar och brinner för fysik. Men genom diskussioner med många studenter och lärare inom den allmänna utbildningssektorn är det fortfarande ett svårt problem att locka bra människor att stanna inom den pedagogiska sektorn. Det är mycket glädjande att det nyligen har skett en förbättring av antalet intagna inom pedagogikprogrammet i allmänhet, inklusive fysikpedagogik. Detta är ett gott tecken inte bara för utbildningssektorn utan för hela samhället, vilket bidrar till att förbättra människors kunskaper och tillhandahålla högkvalitativa mänskliga resurser för samhället.

Docent Dr. Dang Duc Vuong bekräftade att inget ämne är svårt om man har passion och delade med sig av att man som föreläsare i den digitala tidsåldern, utöver gedigen yrkeskunskap, ständigt måste lära sig, uppdatera sig och förändras för att möta samhällets och studenternas ökande behov. Särskilt för att hålla jämna steg med den dynamiska Generation Z-generationen sa Vuong att han inte är rädd för att lära av sina egna studenter. En av hans nuvarande stora utmaningar i undervisningsprocessen är den enorma mängden kunskap, vilket kräver att han hittar sätt att hjälpa studenterna att ta till sig den effektivt och i tid.

Thu Huong

Källa: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olyimpic-vat-ly-quoc-te.html