15 års engagerad undervisning i etniska minoritetsgrupper.
För sina outtröttliga insatser inom undervisningen har Ly Hoa Ly tilldelats utmärkelser från Kommittén för etniska minoriteter och Utbildningsministeriet för sina insatser inom utbildning av elever från etniska minoriteter i särskilt missgynnade områden.
Da Bac är en avlägsen kommun i Ca Mau- provinsen, hem för en stor etnisk minoritetsbefolkning. Danh Thi Tuoi etniska internatskola ligger i kommunen, en skola där Ms. Ly Hoa Ly har varit verksam de senaste 15 åren. Ms. Ly är också av khmerisk etnicitet, född och uppvuxen i området.
Enligt Ms. Ly har livet för den etniska khmerminoriteten i Ca Mau-provinsen genom åren förändrats positivt, tack vare partiets och statens uppmärksamhet och omsorg. Det finns dock fortfarande en del av befolkningen som på grund av svåra omständigheter inte har ägnat tillräckligt mycket uppmärksamhet åt sina barns utbildning.
De flesta av skolans elever med etniska minoriteter har föräldrar som arbetar långt hemifrån, vilket gör att de måste tas om hand av mor- och farföräldrar eller andra släktingar. Mor- och farföräldrarna är äldre och har därför lite intresse av sina barns studier, vilket gör att de flesta barnen är beroende av lärarna.
"Under undervisningsprocessen måste jag och de andra lärarna på skolan förstå varje elevs omständigheter och kategorisera deras förmågor i grupper för att kunna undervisa effektivt. För även inom samma klass är elevernas akademiska förmågor inte enhetliga på grund av olika familjeförhållanden och inlärningsvillkor."
”För elever med svaga akademiska förmågor eller svåra omständigheter ägnar jag ännu mer uppmärksamhet åt dem och lär dem mer så att de snabbt kan komma ikapp med läroplanen och kunna gå vidare till nästa årskurs. Samtidigt delar jag regelbundet med mig av, hjälper och uppmuntrar dem så att de inte blir modfällda eller hoppar av skolan”, delade Ms. Ly med sig av sin erfarenhet.
Förutom att undervisa i akademiska kunskaper utbildar Ly Hoa Ly även studenter om moraliska värderingar, samt att bevara och främja nationell kulturell identitet.
"Många elever från etniska minoriteter uppför sig inte väl och är ostyriga när de kommer in i skolan, delvis för att de bor långt ifrån sina föräldrar och saknar noggrann tillsyn. Lärarna själva måste alltid behandla eleverna som sina egna barn och barnbarn, ständigt ta hand om och lyssna på deras tankar och känslor, gradvis korrigera deras dåliga vanor och laster, och hjälpa dem att uppföra sig väl och vara flitiga i sina studier", sa Ms. Ly.
Danh Thi Sa Thia, en elev i årskurs 9 på skolan, sa: ”Det fanns en tid då jag funderade på att hoppa av skolan för att hjälpa min familj, men min lärare uppmuntrade mig att fortsätta studera. Jag kommer att sträva efter att studera hårt för att uppnå mitt mål att gå på universitet och bli lärare för barn i etniska minoritetsområden, precis som lärarna har lärt oss”, sa Sa Thia.
Att ge teknik till studenter i avlägsna områden.
Fru Tran Thi My (född 1974), engelsklärare vid Bac Lieu High School (Ca Mau-provinsen), har nästan 30 års lärarerfarenhet. Under sin karriär har fru My implementerat ett flertal innovativa idéer och initiativ för att förbättra utbildningskvaliteten. Hon har särskilt använt teknik och artificiell intelligens (AI) som en bro för att hjälpa elever i avlägsna områden att få tillgång till kunskap.
Under covid-19-pandemin, när onlineundervisning fortfarande var obekant för många lärare och elever på landsbygden, grundade Ms. Tran Thi My och hennes kollegor gruppen "Mekong Creative Teachers" för att dela tekniska färdigheter och onlineundervisningsmetoder med lärare i avlägsna områden. Under Ms. Mys hängivna ledning övervann många lärare sin oro inför att "undervisa via en skärm" och använde med självförtroende teknik för att upprätthålla sina elevers inlärningstempo.
Under den tiden talade Ms. My även på Viettesol 2021, en onlinekonferens för engelskundervisning, och delade med sig av sina erfarenheter av att utveckla nya undervisningsmetoder för att hjälpa eleverna att känna att onlineinlärning är lika bekant och engagerande som i ett riktigt klassrum.
"Studenter i avlägsna områden har mycket begränsad tillgång till informationsteknik. Med mina befintliga engelskkunskaper har jag kunnat få tillgång till utländska nyhetskällor och programvara... Mitt mål är att sprida medvetenhet och hjälpa kollegor och studenter att använda teknik för att göra undervisning och lärande enklare och förbättra utbildningskvaliteten", delade Ms. My.
Tran Thi Mys kunskapstörst upphörde inte efter pandemin. Från 2022 till idag har hon kontinuerligt deltagit i seminarier och presenterat vetenskapliga artiklar vid stora universitet över hela landet relaterade till tillämpningen av teknik och artificiell intelligens i engelskundervisningen.
Hennes forskningsämnen har fått positiv feedback från yrkesverksamma eftersom de är mycket praktiska, lättillgängliga för studenter i avlägsna områden och visar på det stora engagemanget hos en pedagog som alltid sätter studenterna i centrum för all innovation.
Hittills har Ms. My publicerat fem internationella vetenskapliga artiklar. Under många år har hon globalt erkänts av Microsoft som en innovativ utbildningsexpert. Hon har också valts ut som ambassadör för ClassDojo – en applikation för undervisnings- och inlärningshantering; och som Super Trainer för Quizizz – en effektiv undervisningsapplikation…
Hon är inte bara en pionjär inom tillämpning av teknologi, utan hon är också älskad av sina elever för sin positiva anda, kreativa undervisningsstil och inspirerande sätt att lära sig engelska. Många elever som tidigare var svaga i engelska har förbättrat sina kunskaper efter att ha blivit mentorer och undervisade av Ms. My, och många av dem klarade universitetets inträdesprov för engelska som huvudämnen.
Ett typiskt exempel är Ngo Hoang Gia Bao, en elev i klass 12C4 på Bac Lieu High School. Tidigare var han mycket svag i engelska och fruktade engelskalektioner, men med uppmuntran och entusiastisk vägledning från Ms. My utvecklade han gradvis en kärlek till och förbättrade sina kunskaper i engelska.
”Fru Mys undervisningsmetoder är mycket innovativa och engagerande. För elever som kämpar akademiskt har hon en personlig handledningsmetod, där hon använder spel, vägleder dem i hur de kan studera själv och bygger upp självförtroendet i sin engelska kommunikation ... allt detta hjälper mig att förbättra mig snabbt”, sa Gia Bao.
”För mig lär sig elever bara på riktigt bra när de känner sig glada och säkra på att de kan. Jag ägnar ännu mer uppmärksamhet åt elever som kämpar, de med särskilda behov eller de som inte klarar sig bra i skolan. Jag vill inte att någon av mina elever ska bli lämnade efter i sin resa mot att erövra kunskap i den digitala tidsåldern”, delade Ms. Tran Thi My.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html
