Rita för att hitta glädje i livet.
Konstnären Van Y (74 år), grundaren av konstklassen, berättade att han en gång såg barn gå omkring på gatorna och utföra olika sysslor. När han frågade dem fick han veta att de var döva och stumma. Han gestikulerade och skrev på ett papper: "Vill du lära dig att rita? Kom hit så ska jag lära dig; det är gratis."
Ursprungligen var det 4-5 elever, men senare tyckte de att det var så roligt och fängslande att de spred budskapet, och klassen växte till över 20 personer. Hittills har denna konstklass pågått i över 8 år, under beskydd av Ho Chi Minh City Fine Arts Association. De flesta eleverna är döva och stumma, runt tonåren och tjugoårsåldern. Vissa går i specialskolor eller arbetar för att försörja sig, och kan bara samlas på lördagar.
Här kostar ingenting något; allt tillhandahålls, från dukar och färger till penslar. Finansieringen täcks ibland delvis av välgörare, men oftast "tar lärarna och eleverna hand om det själva". De anordnar flera konstutställningar varje år, där 25 % av intäkterna går till klassens underhåll, 50 % till eleverna och 25 % till välgörenhet.
Läraren Van Y döpte klassen till "Måleriets ljud", vilket betyder att döva och stumma barn genom målning kan höra sig själva och uttrycka sina känslor, glädjeämnen och till och med frustrationer genom konst. Eftersom deras primära kommunikation är teckenspråk är deras skrivna ordförråd mycket begränsat. Därför är måleri ett verktyg för andra att "höra" deras "röster". Detta är också klassens huvudmål: inte att lära sig måla för att bli kända konstnärer, utan att lära sig att vara närmare sin omgivning, att kunna älska livet och särskilt att "få mer estetisk kunskap så att de inte hamnar i ett underläge i livet".
Nguyen Huynh Kim Ngan, 18 år gammal, tog fram sin telefon för att presentera sig: ”Hej, jag har gått på ritkurser i ett år nu. Jag älskar verkligen färger och vill kunna rita de saker jag ser och känner runt omkring mig. Jag har ritat många vackra målningar, och välgörare har köpt dem för att stödja mig, så jag är väldigt glad.”
Öppna ditt sinne genom målningar.
Klassen var nästan helt tyst, utan något prat, men ändå full av glädje. Här pratade alla med samma teckenspråk, vilket gjorde det möjligt för dem att kommunicera och ha roligt tillsammans. Inledningsvis var det största hindret att läraren inte förstod eleverna, vilket gjorde interaktionen svår, men med tiden blev läraren lika skicklig på att gestikulera som eleverna.
En särskilt unik aspekt med den här kursen är att eleverna sällan missar lektioner eftersom de är så beroende av att rita. I klassen finns en ung man i 30-årsåldern med autism som är uppe hela natten före lektionen, rastlös och orolig, och går fram och tillbaka i huset och väntar på att morgonen ska komma så att hans mamma kan köra honom till skolan. Väl i klassrummet pratar han oavbrutet, trots att han inte har pratat med någon hemma hela veckan. Han är entusiastisk, hälsar alla med "Ursäkta mig, lärare", hämtar färg och vatten, städar och tar hand om sina klasskamrater. Hans mamma berättade att tack vare att han lärt sig rita och träffat andra med liknande funktionsnedsättningar har hennes son kunnat lindra sin stress och gradvis blivit mindre autistisk.
Ungdomarna är väldigt sociala vart de än går. En gång sponsrades de för en semesterresa till Phan Thiet, där det fanns ett dövstumt ryskt par som stannade en hel vecka utan att säga ett ord till någon. Ändå kände hela klassen igen dem och hjälpte dem snabbt att muntra upp sig genom att bjuda in dem att åka på sightseeing och bada på stranden. I Da Lat hittade och fick eleverna också kontakt med en annan grupp dövstumma ungdomar som arbetade som baristor på ett kafé.
Från det att de började lära sig tills de nådde en nivå där deras målningar kunde säljas tog det minst ett år. När läraren sa: "25 % av intäkterna från målningarna kommer att gå till välgörenhet", invände eleverna: "Det stämmer inte, vi har också funktionsnedsättningar, lärare!" Läraren tänkte: "Ta det lugnt, de kommer att förstå gradvis."
”Precis som den första välgörenhetsresan, till stöd för De blindas förening i Binh Thuan- provinsen. De blinda eleverna hade talang för sång och framförde flera vackra sånger, men bara jag kunde… höra dem. Den dövstumma konstklassen använde entusiastiskt teckenspråk för att visa sitt stöd medan de blinda sjöng, men de… kunde inte se. Ändå, genom någon speciell känsla, kände båda sidor varandras närvaro. I slutet av resan kramade alla varandra adjö, vilket djupt rörde mig”, berättade konstnären Van Y.
Nguyen Ngoc Quy, född 1993, har gått i kursen i åtta år. Quy berättade: "Tack vare teckningen har jag kommit att älska naturen och människorna mer. Jag strävar efter att bli en professionell konstnär, att ha min egen konststudio, och därifrån kommer jag att hjälpa andra funktionshindrade som jag."
Källa: https://www.sggp.org.vn/noi-voi-doi-nho-hoi-hoa-post799412.html
Kommentar (0)