NEJ: Skapar en vacker plats för läsning

Eleverna tycker om att läsa böcker i NON-biblioteket på Phan Chu Trinh Secondary School (Dak Som, Dak Glong, Dak Nong ) – Foto: LINH THOAI

Trots de hektiska dagarna inför Tet (kinonnyåret) lyckades nästan 30 ungdomar i tjugoårsåldern ändå avsätta två helgdagar för att arbeta med NON för att skapa ett kreativt bibliotek för elever på Phan Chu Trinh Secondary School (Dak Som kommun, Dak Glong-distriktet, Dak Nong-provinsen).

Det speciella med NON är att det inte bara erbjuder tusentals fantastiska böcker, utan också fokuserar på att "renovera biblioteksutrymmen genom kreativa designlösningar", vilket skapar en läsplats som är både visuellt tilltalande och avkopplande för små barn.

NON – projektnamnet – betyder både unga skott, ideellt, och att biblioteket är mer än bara en plats att förvara böcker.

NON hoppas att barn överallt ska ha möjlighet att besöka bibliotek på det mest njutbara och bekväma sättet. Bibliotek är inte bara platser att förvara böcker på, utan också platser där barn kan få kontakt med vänner, läsa, lära sig, utveckla färdigheter, leka, skapa och bli bättre versioner av sig själva.

Nguyen Thuy Phuong Anh (medgrundare av NON-projektet)

Fantastiska böcker, vackra hyllor, bekväma fåtöljer.

Nguyen Thuy Phuong Anh – medgrundare av NON-projektet

Nguyen Thuy Phuong Anh – medgrundare av NON-projektet – berättade att hon efter många resor för att donera böcker till skolor och läslokaler undrade om det inte räckte med att bara ha bra böcker om läsutrymmet var tråkigt och sterilt.

Den oron gav näring åt drömmen hos denna 1991-födda kvinna med omfattande ledarskapserfarenhet inom den kreativa designbranschen (med specialisering på varumärkesbyggande och inredningsdesign) att skapa ett läsrum där barn verkligen skulle vilja fördjupa sig och fängslas av dess utforskande .

Den drömmen fick en tydligare form efter en undersökning i An Giang om både studenters och bibliotekariers behov.

Inför de nackdelar som barn i avlägsna områden har och bristen på böcker för gymnasieelever är Phuong Anh och hennes lagkamrater fast beslutna att ta de första stegen för NON-projektet.

Projektets två huvudpelare är den kreativa studion The Lab Saigon – som designar läsutrymmen, hanterar varumärkesbyggande och stöder kommunikationsstrategier; och programmet Entertainment and Education Book Shelf – som kopplar samman och väljer läsplatser med efterfrågan, ger expertråd om böcker och marknadsför läsprogram.

För att skapa ett charmigt utrymme för barn erbjuder NON fina hyllor med nyckelpiga-tema inspirerade av bilden av en nyckelpiga, tillsammans med bekväma saccosäckar.

Dessa iögonfallande bokhyllor, designade för att tilltala barn, skapades efter mycket experimenterande av arkitekten Tran Gia Tu. Gia Tu förklarade att han valde denna design eftersom nyckelpigabilden är lätt igenkännlig, en nyttig insekt och mycket bekant för barns liv på landsbygden.

I maj 2024 etablerades det första NON-biblioteket vid Quang Trung Secondary School i Dong kommun, K'bang-distriktet, Gia Lai-provinsen. Dak Nong är projektets andra destination, och den här gången började NON försköna bibliotekets exteriör med väggmålningar.

Volontärgrupperna delade in sig i team: några målade väggarna, andra arrangerade böcker och dekorerade bibliotekets interiör, några höll karriärworkshops och andra organiserade läsfrämjande aktiviteter genom livliga spel…

Med 15 års erfarenhet av att driva Entertainment and Education Book Shelf – ett program som donerar böcker till behövande – har Tran Thi Kim Thoa (född 1986, arbetar för närvarande med hållbar jordbruksutveckling och skogsskydd) – medgrundare av NON-projektet – omfattande erfarenhet av att välja ut bra böcker.

När Kim Thoas ögon tittade på de många snygga bokomslagen som stod uppställda på hyllorna i det andra NON-biblioteket, glittrade det: ”Om barnen bara läser några böcker här, kommer de att få så mycket fantastisk kunskap.” Enligt Kim Thoa är det viktigaste kriteriet för projektet vid val av destination att platsen har en bibliotekarie som brinner för läsning och vet hur man skapar en livlig atmosfär i biblioteket.

När läsrummet lyser starkt

Den dagen biblioteket överlämnades på Phan Chu Trinh Secondary School blev eleverna som kom på besök överväldigade av glädje och spänning och sa: "Vår skola har nu ett oväntat vackert bibliotek."

H'Uyên, en student från en etnisk minoritetsklass på masternivå i klass 9A2, sa entusiastiskt: "Jag är så glad att biblioteket har så många böcker som eleverna kan slå upp i, och det är underbart att vi har en annan plats att koppla av på efter stressiga lektioner." H' Thận, H'Uyêns klasskamrat, använde ordet "strålande" för att beskriva den nya läsplatsen: "Biblioteket brukade vara dystert, men nu är det så strålande att jag vill gå till biblioteket oftare."

När bibliotekarien Nguyen Thi Thuy såg sin arbetsplats "förvandlas" tack vare NON-projektet kunde hon inte dölja sina känslor. Som hon berättade hade hon, nästan 20 år efter examen, aldrig haft möjlighet att följa sin passion i ett sammanhang där biblioteket praktiskt taget var obefintligt med begränsad finansiering.

Efter en vecka berättade Ms. Thuy: ”Biblioteket var överbelastat varje dag med elever som strömmade in; under varje rast satt och stod det 40–50 elever och läste böcker. Jag var mycket mer upptagen, men otroligt glad.”

Det är tydligt att det NON erbjuder inte bara är ett levande läsutrymme, utan också många andra immateriella värden för tillväxtresan för både förmånstagarna och de unga som deltar i projektet. Förhoppningsvis kommer NON att fortsätta växa sig starkare så att det kan ge kreativa biblioteksutrymmen till många fler platser.

Källa: https://tuoitre.vn/non-dung-khong-gian-dep-cho-su-doc-20250120100424443.htm