En kreativ lekplats för kvinnliga studenter.

Evenemanget organiserades av Vietnam Institute of Educational Sciences (en myndighet under utbildningsministeriet ), i samarbete med UNICEF och Victoria School, för att uppmuntra flickor i åldrarna 13 till 15 att delta i naturvetenskap, teknologi, ingenjörskonst, konst och matematik (STEAM).

Deltagarna i STEAM for Girls är närvarande på Victoria School - South Saigon för att delta i tävlingen.

Öppningsceremonin besöktes av representanter från grundutbildningskommittén , Thailands utbildningsministerium, UNICEF Vietnam, Vietnams institut för utbildningsvetenskap, styrelsen för Victoria School, tillsammans med 69 tävlande och deras instruktörer från 18 provinser och städer över hela landet, samt representanter från Thailand, Malaysia och Laos.

Deltagarna strålade av glädje under den första dagen av STEAM for Girls-finalen.

I sitt inledande tal betonade professor Dr. Le Anh Vinh, chef för Vietnam Institute of Educational Sciences och ordförande för tävlingens organisationskommitté: " Vi vet att det finns många världskända kvinnliga forskare, såsom Marie Curie, den första forskaren som fick två Nobelpris i fysik och kemi, som är framstående för sin forskning om radioaktivitet; Ada Lovelace: den första datorprogrammeraren, som skrev den första algoritmen för en dator... Jag vill bara säga en sak till er: Var säker på att sträva efter det ni älskar, låt inte andra säga att ni inte kan göra något ."

Professor Le Anh Vinh inspirerade deltagarna genom berättelser om framgångsrika kvinnliga forskare.

UNICEF Vietnams representant, Le Anh Lan, betonade också STEAM:s roll i att förbereda den yngre generationen för att möta globala utmaningar: "UNICEF anser att STEAM-utbildning – en syntes av naturvetenskap, samhällskunskap och konst i kombination med digitala färdigheter och medvetenhet om miljöskydd och begränsning av klimatförändringar – är en av de två viktigaste investeringarna som samhället gör idag. Att se till att alla unga har lika möjligheter att få tillgång till STEAM-utbildning på ett säkert och ansvarsfullt sätt, och att de lär sig praktiska, entreprenöriella färdigheter, är viktiga faktorer för att säkerställa rättvisa i utvecklingen av mänskliga resurser."

Fru Le Anh Lan, UNICEF:s utbildningsspecialist i Vietnam, delade med sig av sina insikter vid evenemanget.

Christopher Bradley, M.Sc., rektor för Victoria School - South Saigon, berättade också om Victoria Schools uppdrag att erbjuda en holistisk utbildningsmiljö och uppmuntra elever att bli den bästa versionen av sig själva: "Victoria School - South Saigon uppmuntrar elever att utforska sin kreativa potential inom naturvetenskap och teknik genom lärande och erfarenhetsbaserade aktiviteter. STEAM är ett utmärkt sätt att integrera teknik med mer traditionella ämnen. Vi måste se till att alla elever, inklusive kvinnliga elever, inte bara är redo att delta utan också blir ledare inom detta område."

Christopher Bradley, M.Sc., rektor för Victoria School - South Saigon, delade skolans STEAM-utvecklingsinriktning.

Efter öppningsceremonin fick de deltagande lagen detaljerade instruktioner om reglerna för finalomgången och deltog i guidade aktiviteter om STEAM-forskning och projektgenomförande, ledda av experter från Vietnam Institute of Educational Sciences. De 69 tävlande kommer att delas in i 23 lag, där varje lag består av tre medlemmar från tre olika orter, för att hjälpa dem att bekanta sig med och uppleva olika kulturer och metoder för problemlösning.

STEAM for Girls-deltagarna var exalterade under lagdragningen.

Varje lag kommer att välja ett av tre ämnen: STEAM-färdigheter och gröna färdigheter för flickor; förnybar energi; och klimatanpassning, för att genomföra forskning/projekt. Bidragen kommer att innehålla: en skriftlig beskrivning av projektidén (max 1 500 ord) och en praktisk produkt i form av en modell, video eller bild som illustrerar idén och demonstrerar projektets kreativitet och tillämpning. Efter avslutat projekt kommer deltagarna att presentera sina projekt för juryn och svara på frågor på morgonen den 3 oktober 2024.

Nguyen Ngoc Uyen Phuong, en elev från Victoria School - South Saigon, som representerade de 69 tävlande, delade sina känslor innan hon gick in i finalomgången.

Baserat på kriterier som kreativitet och innovation; genomförbarhet och tillämpbarhet; samarbete och lagarbete; samt miljömässig och social medvetenhet, kommer juryn att välja de 9 bästa lagen som går vidare till finalomgången, som kommer att äga rum på eftermiddagen den 3 oktober 2024. Genom varje omgång kommer deltagarna att lära sig färdigheter inom analys, implementering, problemlösning, presentationsteknik, kritiskt tänkande med mera.

Deltagarna får bekanta sig med sina lagmedlemmar och förbereda sig för tävlingens sista omgång.

STEAM For Girls 2024-finalen kommer att äga rum från 30 september till 4 oktober 2024, med många spännande och berikande aktiviteter som att besöka Vietjet Aviation Academy och Galaxy Innovation Hub för att lära sig om tillämpningen av teknik och ingenjörskonst inom flygindustrin och kreativa forskningsaktiviteter; besöka Van Gogh-utställningen; uppleva praktiskt lärande; och utforska en "stadstur" för att bättre förstå dynamiken och kreativiteten i Ho Chi Minh-staden. I synnerhet kommer studenterna att delta i ett utbildningsforum om förnybar energi och klimatförändringar. Detta är ett viktigt första steg för att uppmuntra kvinnliga studenter att studera STEAM, samtidigt som det bidrar till att främja jämställdhet inom utbildning och hållbar utveckling.

Källa: https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm