
Att introducera ny teknik i klassrummet.
I början av 2026 kommer universitetet för teknisk utbildning (Da Nang-universitetet) att ta emot Advanced Automation and Drive Laboratory, sponsrat av Siemens Vietnam Co., Ltd. och Bien Dong Electrical Automation Technology Co., Ltd.
Avancerad automations- och drivlaboratorium, beläget i elektroverkstad 2, fakulteten för elektro- och elektronikteknik, är utrustat med moderna industriella styr- och kommunikationssystem med en total investering på över 3 miljarder VND. Detta är ett av de största automationslaboratorierna sett till investeringar, och integrerar många avancerade tekniska lösningar och direkt betjänar undervisning och praktiska övningar för kurser som logiska styrningsexperiment, SCADA-industriella kommunikationsnätverk etc.
Docent Dr. Nguyen Le Hung, rektor för University of Technical Education, uttryckte att samarbete med företag spelar en avgörande roll för att förbättra utbildningens effektivitet, förbättra inlärningsförhållandena och skapa möjligheter för studenter att få tillgång till avancerad teknik.
Samtidigt stöder det effektivt undervisnings- och lärandeaktiviteter och främjar innovation i utbildningsmetoder med fokus på tillämpning och praktisk relevans. Detta visar skolans beslutsamhet att fortsätta utöka samarbetet och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för att möta företagens och samhällets behov.
Vid tekniska universitetet (Da Nang University) har Siemens Vietnam och ESTEC nyligen stöttat universitetet med ett Industri 4.0-laboratorium för att underlätta forskning om industriellt IoT, industriell kommunikation och SCADA.
ABB Robotics Vietnam sponsrar en robotstation och RobotStudio-programvara värda 16 miljarder VND, inklusive licenser för 1 server och 100 arbetsstationer, samt stöder expertutbildning, stipendier och praktikmöjligheter för studenter.
KUKA Robotics Vietnam har också samarbetat med universitetet för att inviga ett utbildnings-, forsknings- och utvecklingscenter för industriell robotik och artificiell intelligens på universitetsområdet i mars 2026...

Främja innovation
Docent Dr. Le Tien Dung, prorektor vid Tekniska universitetet, konstaterade att värdet av laboratorier, forskningsinstitut eller praktiska utbildningscentra inte bara ligger i den moderna utrustning som investerats i, utan ännu viktigare i hur de integreras i utbildnings-, forsknings- och innovationsprocesserna.
Skolan anser att ett labb bara är verkligt värdefullt när det blir en plats för lärande, övning, forskning, engagemang i innovativa aktiviteter och lösning av praktiska problem för lärare och studenter.
Genom att integrera laboratorier med praktisk utbildning och forskning har många innovativa idéer från fakultet och studenter förverkligats i projekt, produkter och tekniska lösningar.
Vid den nyligen genomförda festivalen för vetenskap, teknologi, entreprenörskap och innovation visade Tekniska universitetet upp 469 årliga vetenskapliga forskningsprojekt, 19 potentiella projekt och 128 tekniska produkter, modeller och lösningar från 14 specialiserade fakulteter. Många projekt gick bortom akademiska idéer och utvecklades till experimentella modeller, vetenskapliga publikationer, tillämpade produkter och inledande kontakter med företag.
På liknande sätt har även Pedagogiska universitetet (Da Nang University) på senare tid identifierat att investeringar i laboratorier, experimentella områden, pilotsystem, Co-Labs och innovationsutrymmen inte bara är för undervisningsändamål, utan också för att bygga en lärandemiljö kopplad till yrkespraktik och tillämpad forskning.
Docent Dr. Nguyen Van Hieu, universitetets vicerektor, sa att tack vare den omfattande investeringen i moderna system har studenter och föreläsare möjlighet att direkt delta i praktiska övningar, forskning och projektgenomförande med hjälp av utrustning och processer som liknar verkliga arbetsmiljöer. Genom detta utvecklar studenterna gradvis yrkeskompetens, tekniska färdigheter, innovativt tänkande och problemlösningsförmåga redan under universitetstiden.
Laboratorier och forskargrupper har också blivit viktiga plattformar för att främja skolans vetenskapliga verksamhet och innovation. Specifikt för läsåret 2025-2026 kommer det att finnas 266 studentforskningsprojekt; och fler än 80 projekt kommer att delta i 2026 års studentinnovationstävling.
Under läsåret 2025-2026 undertecknade och implementerade skolan även 12 nya NAFOSTED-projekt, 9 projekt på provinsiell nivå, 10 projekt på ministeri- och Da Nang-universitetsnivå, 4 internationella projekt, tillsammans med många forskningsuppgifter på uppdrag av företag och lokala myndigheter.
Många forskningsresultat har publicerats internationellt, och vidareutveckling pågår, med fokus på tillämpning, tekniköverföring till organisationer och startups.
"Vi ser detta som en viktig riktning för att koppla samman utbildning med forskning och samhällets utvecklingsbehov, och därigenom bidra till utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser som är anpassningsbara och arbetar effektivt direkt efter examen", säger docent Dr. Nguyen Van Hieu.
Källa: https://baodanang.vn/tang-toc-doi-moi-cong-nghe-3340320.html









