Detta läsår har Cao Xanh Secondary School (Ha Long City) 140 elever i nionde klass. Det beräknas att 65 % kommer att anmäla sig till gymnasieprovet, medan resterande 35 % kommer att gå i direktsänd undervisning efter gymnasiet (till yrkesskolor eller yrkesvägledningsskolor). För att förbereda eleverna för tionde klassens inträdesprov organiserar skolan repetitionspass för varje ämne (matematik, litteratur, engelska) med 2 lektioner per vecka per ämne. Dessutom uppmanar skolan ämneslärare att proaktivt öka repetitionstiden för eleverna (kostnadsfritt).
Skolans rektor, Pham Thi Kim Huong, sa: "Från och med början av läsåret har skolan satt upp specifika mål och lösningar för elever i årskurs 9 för att hjälpa dem att uppnå bästa möjliga resultat i inträdesprovet till årskurs 10 under läsåret 2025–2026."
Målet är att befästa och förbättra kunskapskvaliteten, stödja studenterna i att bemästra ämnet, undvika utantillinlärning eller att endast fokusera på vissa ämnen, och förbättra deras förmåga att tillämpa kunskap på faktiska prov. I synnerhet syftar det till att träna studenter i provfärdigheter som att läsa och analysera frågor, tidshantering och presentationsförmåga.
Det är känt att i år är det första året som provet genomför det allmänna utbildningsprogrammet från 2018. Dessutom har provstrukturen ändrats. Det tredje ämnet bestäms genom lottning och tillkännages av utbildningsdepartementet.
I enlighet med officiell skrivelse nr 114/BGDĐT-GDTrH daterad 10 januari 2025 från utbildningsministeriet angående val och tillkännagivande av det tredje examensämnet och vägledning om antagningskriterier för inträdesprovet till gymnasiet, utfärdade utbildningsdepartementet den 6 februari 2025 ett meddelande om examensämnena för inträdesprovet för årskurs 10, för att underlätta för eleverna att slutföra sina studier, förbereda sig för provet och upprätthålla en positiv inställning för att uppnå höga resultat.
Ämnen som ingår i inträdesprovet för gymnasiet i 10:e klass under läsåret 2025-2026 i provinsen är: litteratur, matematik och främmande språk (engelska, franska, kinesiska).
Enligt många föräldrar bidrar valet av ett främmande språk som tredjeämne för inträdesprovet till årskurs 10 till att upprätthålla psykologisk stabilitet och är i linje med elevernas karriärsambitioner.
Tack vare det tidiga tillkännagivandet av det tredje examensämnet kunde lärare i skolorna planera och förbereda repetitionsscheman för eleverna, och proaktivt systematisera viktig kunskap under vanliga lektioner för att hjälpa eleverna att förstå materialet direkt i klassrummet. Vissa skolor organiserade övningsprov och prov på ett innovativt sätt, utformade provfrågor som noggrant följde strukturen för det provinsiella inträdesprovet; och informerade regelbundet föräldrar om sina barns akademiska resultat.
Fru Nguyen Thi Dung, biträdande rektor för Nguyen Binh Khiem Primary, Secondary and High School (Ha Long City), berättade: "Skolan har 70 elever som förbereder sig för inträdesproven till gymnasieskolor, medan de återstående 109 eleverna har registrerat sig för antagning till 10:e klass på vår skola. Efter det senaste kinesiska nyåret anordnade skolan repetitionspass med 2 lektioner per vecka per ämne. Efter huvudläroplanen kommer repetitionspassen att vara 10 lektioner per vecka per ämne. Vi planerar att hålla totalt 5 övningsprov för att hjälpa eleverna att finslipa sina provfärdigheter. Vi har valt ut erfarna lärare för att förbereda eleverna. Ungefär ett dussin elever som söker till Ha Long Specialized High School kommer att få ytterligare intensiv utbildning med avancerade övningar."
Inträdesprovet för årskurs 10 läsåret 2025-2026 förväntas bli mer utmanande för elever i årskurs 9. Konkurrensen om en plats i en offentlig skola är hård, vilket kräver att eleverna studerar flitigt och förbereder sig hårt. Med noggrann vägledning från provinsen och utbildningsdepartementet kommer eleverna säkerligen att vara väl förberedda för att gå in i provet med det mest självsäkra och avslappnade inställningssättet.
Källa: https://baoquangninh.vn/tang-toc-on-thi-vao-lop-10-3355034.html
Kommentar (0)