Utbildningsministeriet har just tillkännagivit ett utkast till cirkulär som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i föreskrifterna om den nationella forskningstävlingen inom vetenskap och teknik för gymnasieelever.

Jämfört med tidigare bestämmelser stärker det nya utkastet till cirkulär ansvaret och rättigheterna för myndigheter, organisationer och individer som deltar i provet.

Följaktligen lägger utkastet till kravet på att de deltagande enheterna, istället för att bara stanna vid att välja ut projekt, förbereda dokument och registrera sig för tävlingen, utfärdar föreskrifter och organiserar tävlingen på enhetsnivå. På grundval av detta ska projekt väljas ut och registreras för tävlingen, samtidigt som vetenskaplig integritet och efterlevnad av yrkesetik inom forskning säkerställs enligt föreskrifter. Dessutom måste projekt som väljs ut till den nationella tävlingen offentliggöras.

Utöver detta "omfattar" utkastet också mer ansvar för handledaren: "Forskningshandledare ansvarar för vetenskaplig integritet och yrkesetik inom vetenskaplig forskning; de säkerställer krav för konkurrensprojekt i enlighet med bestämmelserna i denna förordning".

Ovanstående justeringar gjordes efter kontroverser relaterade till plagiat på denna lekplats.

Vetenskaps- och teknikprojekt av en fattig student.jpg
Projektet med ett smart avfallsklassificeringssystem som integrerar artificiell intelligens och ljudsensorer, utfört av en grupp studenter i Hung Yen, "anklagades" en gång för att likna en produkt från utlandet.

I slutet av april 2025 beslutade utbildningsministeriet att ställa in första priset i den nationella tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskning för elever i mellan- och högstadiet 2024–2025, med ett projekt som anklagades för plagiat.

Mer specifikt beslutade utbildningsministeriet efter inspektionsprocessen att annullera första priset och återkalla tilldelningen och certifikatet för projektet "Smart avfallsklassificeringssystem som integrerar artificiell intelligens och ljudsensorer" för studentgruppen i Hung Yen-provinsen.

Hur man beräknar antalet nya projekt som är berättigade till tävlingen

Utkastet till cirkulär anger också en metod för att beräkna antalet nya tävlingsprojekt.

Följaktligen förväntas det att från och med läsåret 2026–2027 kommer det maximala antalet tävlingsprojekt för varje utbildningsdepartement att beräknas enligt följande formel:

Skärmdump 2025 10 04 064650.png

Baserat på projektets deltagandegrad får varje utbildningsdepartement registrera följande antal projekt:

- Projekt med en deltagandegrad på högst 1 % kan registrera sig för högst 3 projekt;

- Andelen projekt som deltar i tävlingen är större än 1 % och mindre än eller lika med 5 % och kan registrera högst 6 projekt;

- Andelen projekt som deltar i tävlingen är större än 5 % och mindre än eller lika med 10 % och maximalt 9 projekt kan registreras;

- Projekt med en deltagandegrad på över 10 % kan registrera sig för maximalt 12 projekt.

När det gäller de deltagande enheterna, det vill säga gymnasieskolor under ministeriet och myndigheter på ministernivå, universitet, högskolor, institut och akademier, kan varje enhet registrera högst 3 tävlingsprojekt.

Tävlingsarrangören kan registrera upp till 6 ytterligare projekt.

Tävlande kommer att tillåtas skicka in ytterligare ett projekt för varje projekt som vunnit fjärde pris eller högre vid den internationella tävlingen föregående år.

Källa: https://vietnamnet.vn/thay-co-cung-bi-quy-trach-nhiem-ve-liem-chinh-khoa-hoc-trong-du-an-cua-hoc-sinh-2449049.html