Förändras för att ligga steget före

TP - I samband med globalisering och den fjärde industriella revolutionen bekräftar vietnamesisk utbildning gradvis sin position på världskartan. Med starka investeringar från regeringen, lärarkårens kontinuerliga kreativitet och elevernas iver att lära sig genomgår landets utbildningssystem en stark omvandling.

TP - I samband med globalisering och den fjärde industriella revolutionen bekräftar vietnamesisk utbildning gradvis sin position på världskartan . Med starka investeringar från regeringen, lärarkårens kontinuerliga kreativitet och elevernas iver att lära sig genomgår landets utbildningssystem en stark omvandling.

Utbildningsexperter anser att Vietnam, från läroplansreform och tekniktillämpning till att främja internationellt samarbete, öppnar upp nya möjligheter, med målet att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser som är redo att möta utmaningar och integreras i den nya eran. Våra förfäder lärde: "Utan kunskap kan det inte finnas något välstånd." Utan att investera i att utveckla mänskliga resurser kommer landet att ha svårt att blomstra. (Docent Dr. Nguyen Anh Tuan, chef för utbildningsavdelningen, Vietnam National University, Hanoi)

Öva i en virtuell verklighetsmodell

I sitt finansutbildningsprogram inkluderar School of Economics , Vietnam National University, Hanoi (VNU-Hanoi) en del innehåll om finansiell teknologi och några kapitel om grundläggande programmering för att hjälpa studenter att förvärva grundläggande kunskaper för att bli skickliga i att tillämpa tekniken i praktiken.

Skolan förändrar och justerar också sin läroplan för att införliva tekniska framsteg, särskilt artificiell intelligens (AI), i den digitala transformationsprocessen. Det minskar innehåll som AI kan hantera effektivt och ersätter det med nytt innehåll. Tack vare AI och programvaruapplikationer kan till exempel en person nu hantera redovisning för flera företag, till skillnad från tidigare då varje företag behövde en dedikerad revisor. Efterfrågan på revisorer är inte längre hög, men det finns ett behov av dem som kan utföra redovisningsuppgifter i en ekonomisk förvaltningsstil – smart redovisning. Därför kommer skolans utbildningsprogram att minska mängden praktiska redovisningsposter, eftersom tekniken redan gör ett mycket bra jobb. Det nya programmet kommer att lägga till innehåll om dataanalys och ledningstänkande, vilket innebär att revisorer måste kunna syntetisera och analysera information för att ge ledningsinsikter som hjälper företagare att fatta korrekta beslut.

Vietnam National University, Hanoi (VNU) har ett bibliotekssystem med en mycket stor datakälla, till och med en databas över alla internationella publikationer världen över. När studenter vill prognostisera guldpriser eller aktiekurser kan de tack vare öppen källkodsprogramvara självständigt syntetisera och analysera data för att göra förutsägelser. Detta är mycket fördelaktigt för studenter när de tar examen och arbetar i företag, forskningsinstitutioner etc., eftersom de kan skapa prognosmodeller inom sina respektive områden.

Sedan 2023 har VNU-studenter studerat genom virtuell verklighet på SHB – VNU Banking and Finance Practice Center. Med en simulerad miljö som liknar verklig bankverksamhet kan studenterna uppleva grundläggande uppgifter som att behandla transaktioner i systemet. Detta gynnar deras inlärningsprocess avsevärt och hjälper studenterna att utveckla problemlösningsförmåga, beslutsfattande och kritiskt tänkande.

Att utbilda mänskliga resurser för att tjäna landet, förutom att utveckla nya program och anpassa befintliga för att bäst möta samhällets behov, är utveckling av lärarkår, infrastruktur, bibliotek, laboratorier etc. ett centralt krav och en uppgift som ledningen för Vietnam National University, Hanoi (VNU) konsekvent styr. VNU:s utvecklingsstrategi följer modellen för ett forsknings- och innovationsuniversitet. Hittills har VNU 36 forskargrupper som erkänns som starka forskargrupper på VNU-nivå, som spelar en ledande roll inom många vetenskapliga områden och avancerade forskningsinriktningar nationellt och regionalt.

Docent Dr. Nguyen Phong Dien, vicerektor för Hanois universitet för vetenskap och teknik: Strävar efter export av högkvalitativa mänskliga resurser.

Sedan 2020 har Hanoi University of Science and Technology främjat en utbildningsmodell baserad på två inriktningar: forskning (integrerat kandidatexamen i naturvetenskap – masterprogram) och professionell tillämpning (integrerat kandidatexamen i teknik – specialiserat ingenjörsprogram).

Från och med läsåret 2024-2025 kommer detta universitet att stärka sitt fokus på studentupplevelser. Följaktligen är studentpraktiken indelad i tre steg: medvetenhetspraktiken (från och med andra året), där studenterna utför enkla uppgifter i företag som arbetare; den tekniska praktiken (tredje året), där de upplever design- och tillverkningsmiljön. Detta är det skede där studenterna börjar övergå från teoretisk kunskap till praktisk tillämpning; och examenspraktiken (fjärde året för kandidatexamensprogram eller femte året för ingenjörsprogram). I den sista praktikfasen går studenterna från erfarenhet till verklighetsbaserad praktik, vilket gör det möjligt för dem att integreras i affärsmiljön efter examen.

Studenter vid Vietnam National University, Hanoi i ett klassrum. Foto: Nghiem Hue

Tekniken förändras ständigt, och universitet bör endast fokusera på att utbilda studenter i kärnvärden för att göra det möjligt för dem att tänka kritiskt och utvecklas i verkliga situationer. När det gäller att förbereda grunden för högteknologiska industrier som mikrochips och halvledare har universiteten ansvaret för att förbereda arbetskraften, men de behöver fortfarande investeringar i infrastruktur från regeringen. Utrustning som renrum och superdatorer kan kosta miljarder dollar, vilket överstiger de flesta universitets ekonomiska kapacitet.

Tekniken förändras ständigt, och universitet bör endast fokusera på att utbilda studenter i kärnvärden för att göra det möjligt för dem att tänka kritiskt och utvecklas i verkliga situationer. När det gäller att förbereda grunden för högteknologiska industrier som mikrochips och halvledare har universiteten ansvaret för att förbereda arbetskraften, men de behöver fortfarande investeringar i infrastruktur från regeringen. Utrustning som renrum och superdatorer kan kosta miljarder dollar, vilket överstiger de flesta universitets ekonomiska kapacitet.

Frågan om ett överskott av akademiker och brist på kvalificerad arbetskraft är inte lätt att analysera. Vietnam saknar för närvarande framstående experter och ledande specialister inom både industri- och civilsektorn och är starkt beroende av utländska experter. Men på en annan nivå har den vietnamesiska ekonomin ännu inte kunnat absorbera de högkvalitativa mänskliga resurser som utbildas av universiteten. Till exempel arbetar ett betydande antal inhemska universitetsexaminerade i stora utlandsägda företag. De kan inte hitta jobb i vietnamesiska eller inhemska företag eftersom det inte finns några positioner som matchar deras kompetens och utbildning, eller med andra ord, arbetet är inte tillräckligt utmanande.

Från och med detta läsår strävar Hanois vetenskapliga och tekniska universitet efter att exportera högkvalitativa mänskliga resurser. De utexaminerade kommer då att vara riktiga experter och inte slösa bort sina gyllene år (åldersspannet 25-35). Dessutom strävar universitetet efter att utbilda personal inom högteknologiska områden för att möta den inhemska ekonomins utvecklingstrender.

NGHIEM HUE - HA LINH

Källa: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo