Fortsätter segersviten

I början av våren 2026 bekräftade resultaten av den nationella urvalsprovet för utmärkta studenter för läsåret 2025-2026 återigen positionen för Lao Cai-provinsens ledande utbildningssektor. Provinsen fortsatte sin imponerande rad av prestationer med 134 utmärkelser, en ökning med 5 utmärkelser jämfört med föregående läsår, och rankades som nummer 8 i hela landet vad gäller antal utmärkelser.

Enligt utbildningsministeriet hade Lao Cai-provinsen 134 av 200 deltagande elever i 10 lag som vann priser, inklusive 2 förstapriser, 25 andrapriser, 47 tredjepriser och 60 tröstpriser, vilket rankades som nummer 8 i hela landet vad gäller antal priser.

Bakom dessa imponerande siffror och stolta utmärkelser ligger en lång och mödosam resa, fylld av engagemang och beslutsamhet från tränarna och eleverna i landslagen.

Nguyen Ngoc Thuy Chi, en elev i årskurs 12 som specialiserar sig på engelska på Nguyen Tat Thanh High School for the Gifted, vann tredje pris i den nationella engelsktävlingen läsåret 2025-2026 och ser alltid engelska som ett verktyg för att öppna dörren till världen .

För att uppnå dessa resultat ligger Thùy Chis hemlighet i ingenting annat än att fokusera på att utöka sitt ordförråd genom upprepat skrivande och studier; behärska avancerade grammatiska strukturer; och öva på essäskrivande och analytiskt skrivande med klart tänkande och rigorös argumentation.

Thùy Chi delade: "Förutom klassrumslektionerna övar jag på att lyssna genom att titta på engelskvideor om en mängd olika ämnen. Alla fyra färdigheterna – lyssnande, talande, läsande och skrivande – behöver finslipas lika mycket, med särskild uppmärksamhet på tal och skrivning. Nationella tävlingar för begåvade elever kräver inte bara starka engelskkunskaper utan också en bred förståelse av samhället, ett mångsidigt ordförråd och meningsbyggnader samt en välstrukturerad och logisk uppsats. Detta säkerställer att mitt skriftliga och muntliga arbete undviker upprepningar, är insiktsfullt och övertygande."

Thùy Chi övar regelbundet sina lyssningsfärdigheter genom att titta på engelska videor.

När hon blickade tillbaka på årets prov bedömde Thùy Chi att det, trots att det innebar många utmaningar, var lämpligt för en elev på nationell nivå. Hon uppskattade verkligen att de svåra frågorna stimulerade hennes hjärna och gav henne en möjlighet att övervinna sina egna begränsningar.

Årets framgångar återspeglar också de systematiska investeringarna inom Lao Cais utbildningssektor under årens lopp: tidig identifiering av begåvade elever, uppbyggnad av ett team av högt specialiserade lärare och skapande av allt bättre lärförhållanden, material och faciliteter.

Trots att det var det första läsåret som verkade under den sammanslagna provinsen och stod inför många organisatoriska och personalmässiga utmaningar, gav den provinsiella utbildningsdepartementet omedelbart Nguyen Tat Thanh Specialized High School och Lao Cai Specialized High School i uppdrag att genomföra programmet för att stödja begåvade elever.

Från att ingjuta rätt inställning, organisera konferenser för att diskutera samordning, utveckla planer och strategier för utbildning, till att välja kärnlärare och förbereda boende för teammedlemmarna, allt koordinerades smidigt.

De två skolorna har beviljat 10 team autonomi för att proaktivt utveckla sina program, tilldela undervisningsansvar för specifika ämnen och välja och bjuda in experter för varje ämne. Utbildningsdepartementet har också etablerat ett kärnteam med 91 lärare som ska delta i undervisningen.

En träningssession för matematiklaget på Lao Cai Specialized High School.

Lärare Tran Hoai Vu – lärare i det nationella matematiklaget på Lao Cai Specialized High School – delade: Processen med att utbilda begåvade elever inför den nationella tävlingen genomförs seriöst i tre steg. Steg 1 innebär lärande med kärnlärare på de två specialskolorna, steg 2 innebär lärande från experter och steg 3 innebär att befästa kunskaper och finslipa färdigheter.

Under utbildningsprocessen intensifierade vi övningen i testfärdigheter, presentationsteknik och organiserade övningsprov... Vi lärde inte bara ut kunskap utan gav också emotionellt stöd och hjälpte eleverna att återfå balansen när de var trötta.

Under sin tid i laget fick eleverna också många nya vänner, vidgade sina perspektiv och lärde sig många nya saker.

Mellan den 1 oktober och den 22 december 2025 undervisade kärnlärare direkt i 978 sessioner, vilket översteg planen med 378 sessioner, och bjöd in 71 experter att undervisa i 410 sessioner, tillsammans med otaliga utbyten och diskussioner som varade i timmar, dagar och på olika platser.

Fru Nguyen Thi Hoa Lan, rektor för Nguyen Tat Thanh Specialized High School, sa: ”Innan experterna bjöds in hade kärnlärarna byggt en solid grund av kunskap och färdigheter för eleverna. Experterna bjöds in för att undervisa i varje ämne allt eftersom det undervisades, med specifika önskemål för att säkerställa att experternas undervisning kompletterade och förstärkte elevernas behov. Dessutom organiserade vi övningsprov varannan–vart tredje vecka, ökade övningen med expertutformade frågor och bjöd in experter för att betygsätta och rätta uppsatserna.”

Under den vägledningen genomgick studenterna en serie flitiga studie- och repetitionssessioner, där de upprepade gånger testade sina förmågor, justerade sina metoder och övervann sina egna begränsningar. Det var också en ihållande process att odla viljestyrka, motståndskraft och en önskan att erövra kunskapens höjder hos varje student.

Ledare för utbildningsdepartementet träffade och uppmuntrade eleverna före tentamensdagen.

Nguyen Phan Thao Nguyen, en elev från Chu Van An High School i Mau A-kommunen och medlem i historielaget, delade: "Vi är oerhört tacksamma mot våra lärare – de som har ägnat sina hjärtan, sinnen och tid åt att utbilda laget. De har inte bara förmedlat djupgående kunskap, utan de har också alltid uppmuntrat och motiverat oss, vilket hjälpt oss att bli mer självsäkra och mentalt starka."

Dagens prestationer avslutar en känsloladdad tentasäsong och är inte bara resultatet av en tentamen, utan också ett mått på visionen, förmågorna och ambitionerna inom Lao Cais utbildningssystem. Denna serie av "gyllene prestationer" bekräftar provinsens ledande position inom utbildning i hela landet och lägger grunden för en framtida generation rik på kunskap och förmågor, redo att axla ansvar för sitt hemland.

Källa: https://baolaocai.vn/tiep-noi-chuoi-thanh-tich-vang-post892225.html