Självlärande i den digitala tidsåldern

Han lanserade den folkliga utbildningsrörelsen för att utrota analfabetism för hela befolkningen. Från "folklig utbildning" till den nuvarande "digitaliserade folkbildningsrörelsen" har självstudier blivit extremt nödvändiga.

Enligt president Ho Chi Minh är självstudier inte bara en metod för personlig träning utan också ett politiskt och moraliskt ansvar för varje revolutionär, för varje grupp människor, särskilt lärare och elever. Han betonade att: ”Om du inte studerar hårt kommer du inte att göra framsteg. Att inte göra framsteg innebär att gå tillbaka. Ju mer samhället går framåt, desto mer arbete finns det, desto mer sofistikerade är maskinerna. Om du inte studerar kommer du att hamna på efterkälken, och om du hamnar på efterkälken kommer du att elimineras, du kommer att eliminera dig själv.”

Illustration: Ha Anh

Samhället utvecklas ständigt, kunskap förändras snabbt, endast självstudier och självforskning kan hjälpa människor att hålla jämna steg med tidens utveckling. När lärare och elever upprätthåller andan av självstudier blir relationen mellan undervisning och lärande ett samarbete i processen att skapa kunskap, precis som andan av "lärande går hand i hand med praktik, lärande för livet" i Ho Chi Minh- stadiet.

President Ho Chi Minh ansåg alltid att lärare hade en särskild roll i att "odla människor". Han betonade dock också att lärare bara är verkligt värdiga när de vet hur de ständigt studerar, praktiserar och förbättrar sina yrkeskvalifikationer och etik. Lärare måste vara "frivilliga, självmedvetna och betrakta studier som en uppgift som revolutionära kadrer måste slutföra". Självstudier hjälper lärare att behålla sin tro, entusiasm och kreativitet – faktorer som avgör kvaliteten på den fria utbildningen . President Ho Chi Minh betraktade också eleverna inte som passiva mottagare av kunskap utan som aktiva subjekt som förvärvar, skapar och tillämpar kunskap i praktiken. Han trodde att studier inte bara är för kunskap, utan för självförbättring, för att tjäna folket och fosterlandet. Därför är självstudier ett sätt för eleverna att utveckla sin egen förmåga, att tänka självständigt, autonomt och kreativt.

I den nuvarande digitala tidsåldern förändras alla områden av samhällslivet, inklusive utbildning, varje dag. Den enorma mängden ny kunskap ökar snabbt, vilket kräver att både lärare och elever är proaktiva i sin självstudieverksamhet för att hänga med. Lärare spelar inte längre rollen som "vetare" och eleverna är inte "tomma sidor" för lärare att svara på "tusentals varför-frågor". Förmågan att självstudera är inte bara en nödvändig färdighet utan har blivit en viktig grund för att människor ska kunna anpassa sig till snabba förändringar inom teknik, kunskap och arbetsmarknad. Dagens teknik ger en oändlig källa till kunskap som bara människor med en självstudieanda vet hur de ska utnyttja och använda effektivt. Om de är nöjda med vad de redan vet kommer inte bara eleverna utan även lärarna snart att bli föråldrade.

Utveckling av vetenskap, teknologi, innovation och digital transformation är avgörande faktorer för länders utveckling; de är förutsättningar och de bästa möjligheterna för Vietnam att utvecklas starkt i en tid av framgång. I det sammanhanget kommer fördelen endast att tillhöra de som aktivt lär sig och utforskar för att uppdatera ny kunskap och använda nya verktyg. Personligt självstudier behöver höjas till en ny nivå: inte bara självstudier av grundläggande kunskaper utan även självstudier av digitala färdigheter, dataanalys, kritiskt tänkande och informationshantering för att bli digitala medborgare.

TS.

(Tay Nguyen-universitetet)

Källa: https://baodaklak.vn/thoi-su/chuyen-doi-so/202510/tu-hoc-trong-ky-nguyen-so-fe01ca4/