Samhället lär sig av varje medborgare

Främja kombinerad styrka, bibehålla universaliseringsresultat

Vid 31 års ålder har Ms. H'Then (An Phu, Gia Lai ) bara kunnat läsa och skriva i två år. Tidigare var hon analfabet och kände sig generad och osäker överallt eftersom hon inte kunde läsa eller skriva sitt namn. År 2024, när det var en läs- och skrivkurs, anmälde hon sig omedelbart. Nu när hon kan läsa och skriva känner hon sig inte längre generad.

Enligt information från folkkommittén i Gia Lai-provinsen kommer hela provinsen år 2025 att ha 4/135 kommuner och valkretsar som uppfyller läskunnighetsstandarderna på nivå 1, 131/135 kommuner och valkretsar som uppfyller läskunnighetsstandarderna på nivå 2 och hela provinsen som uppfyller läskunnighetsstandarderna på nivå 1.

Detta resultat visar regeringens, utbildningssektorns och folkets ihärdiga ansträngningar för att upprätthålla och befästa den nationella utbildningens framsteg, särskilt i avlägsna områden och områden med etniska minoriteter.

För att uppnå detta resultat har Gia Lai-provinsens folkkommitté uppmanat alla nivåer och sektorer att stärka propagandan och öka medvetenheten om vikten av att utrota analfabetism för den socioekonomiska utvecklingen. Detta arbete identifieras som en viktig politisk uppgift för hela systemet, inte bara för utbildningssektorn.

Följaktligen har kommuner, myndigheter och organisationer nära samarbetat med utbildningssektorn för att effektivt genomföra målet att universalisera och eliminera analfabetism. Utöver detta har provinsen instruerat att förbättra kvaliteten på förskola, grundskola och gymnasium, genom att koppla universalisering till genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram, för att möta dagens krav på grundläggande och omfattande utbildningsreform.

När det gäller arbetet med att utrota analfabetism måste lokala myndigheter ha en tydlig förståelse för listan över analfabeter och skolbarn och ha lämpliga lösningar för att mobilisera dem att delta i undervisningen. Särskild uppmärksamhet måste ägnas åt utsatta grupper såsom personer med funktionsnedsättning, kvinnor, barn från etniska minoriteter och personer som hoppat av skolan. Politik och system för att stödja elever och lärare måste genomföras fullt ut och snabbt.

Några av eleverna i läs- och skrivklassen är i början av 30-årsåldern, men en del har grått hår.

Sprid tillsammans andan av livslångt lärande

Tillsammans med utbildningssektorns insatser har lokala lärandecenter på gräsrotsnivå främjat sin roll i att organisera läs- och skrivkunnighetskurser som är anpassade till människors levnadsförhållanden, särskilt i områden med etniska minoriteter, bergsområden och sandbankar. Byäldste, byhövdingar och prestigefyllda personer i samhället uppmuntrar aktivt människor att delta i kurser, vilket bidrar till att upprätthålla hållbara läs- och skrivkunnighetsresultat och sprider andan av livslångt lärande.

Utöver utbildningssektorn samordnar inrikesdepartementet med lokala myndigheter för att anpassa och organisera personalresurser inom utbildningsinstitutioner för att möta kraven på universell utbildning och utrotning av analfabetism. Departementet för kultur, sport och turism stärker propagandan i massmedier om partiets och statens politik och riktlinjer på detta område.

Sociopolitiska organisationer spelar också en roll: Provinsens Vietnam Fosterlandsfrontkommitté och Gia Lai provinsiella ungdomsunion främjar propaganda och mobiliserar fackföreningsmedlemmar och skolungdomar att delta i lektioner. Samtidigt utser de fackföreningsmedlemmar till att stödja och handleda svaga elever; mobilisera äldre och de som inte har tagit examen från högstadiet att delta i fortbildningskurser.

Provinsiella kvinnoförbundet uppmuntrar sina medlemmar att skicka sina barn till skolan vid rätt ålder och inte låta dem hoppa av skolan. Samtidigt stöder det fattiga familjer så att barn och kvinnor kan ha förutsättningar att studera. Provinsiella föreningen för främjande av utbildning samordnar genomförandet av utbildningsfrämjande och talangfrämjande aktiviteter och utvecklar rörelsen för livslångt lärande.

Enligt Lam Hai Giang utvecklar folkkommittén proaktivt en plan på kommun- och distriktsnivå för att popularisera utbildning och eliminera analfabetism i enlighet med den faktiska situationen. Därigenom fördelas medel för genomförandet och instrueras kultur- och samhällsdepartementet och skolorna att samordna öppnandet av kulturella kompletterande klasser, kurser för att utrota analfabetism och yrkesutbildning för människor. Övervaknings- och utvärderingsarbete utförs regelbundet för att dra erfarenheter och snabbt belöna grupper och individer som presterar bra.

Varje år anordnar provinsen en preliminär och slutlig granskning av arbetet med att universalisera utbildning och eliminera analfabetism, utvärderar de uppnådda resultaten och föreslår lösningar för nästa steg. Tack vare detta fortsätter arbetet med att universalisera utbildning och eliminera analfabetism i Gia Lai att fortsätta med kraft, i syfte att förbättra kvaliteten på människors kunskaper och främja hållbar utveckling.

Med mottot ”att inte lämna någon utanför på lärresan” befäster och förbättrar Gia Lai-provinsen gradvis kvaliteten på den universella utbildningen och eliminerar analfabetism, vilket skapar en solid grund för utveckling av lokala mänskliga resurser. Från städer till avlägsna områden har andan av studier och strävan att avancera med kunskap spridit sig och bidragit till att bygga ett verkligt lärande samhälle för alla, varje familj.

Enligt Lam Hai Giang, vice ordförande för Gia Lai provinsiella folkkommitté, gav enheten utbildningsdepartementet i uppdrag att leda och samordna med departement, filialer, sektorer och myndigheter på kommunnivå för att inspektera, sammanställa statistik, upprätta register över universell utbildning, eliminera analfabetism, genomföra självinspektioner och rapportera för att erkänna att utbildningen uppfyller standarder. Regelbunden utredning och granskning hjälper provinsen att förstå den nuvarande situationen och föreslå åtgärder för att förbättra kvaliteten på universaliseringen i varje steg.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/xa-hoi-hoc-tap-tu-moi-nguoi-dan-post752770.html