Överdriven användning av ChatGPT kan minska hjärnaktiviteten.

ChatGPT - Ảnh 1. — Överdriven beroende av AI kan hämma kritiskt tänkande, kreativitet och självinlärning – alla viktiga färdigheter för kommande generationer.

Bland miljontals studenter världen över som använder AI-verktyg för att stödja sitt lärande, väcker en nyligen publicerad studie av MIT Media Lab allvarliga frågor om den "kognitiva kostnad" som användare kan betala när de förlitar sig på stora språkmodeller som ChatGPT, enligt The Telegraph.

AI hjälper till att snabba upp saker, men det kan få användare att... tänka långsammare.

Studien följde elektroencefalogram (EEG)-aktiviteten hos 54 studenter medan de skrev uppsatser, indelade i tre grupper: en grupp använde ChatGPT, en annan grupp använde Google för att söka information, och den sista gruppen skrev helt på egen hand, utan någon extern hjälp.

Resultaten visade att de som använde ChatGPT uppvisade sämre minne, lägre hjärnaktivitet och svagare kognitiv interaktion jämfört med de andra två grupperna.

"Under hela den fyra månader långa studien presterade deltagarna i ChatGPT-gruppen sämre på alla nivåer: neurologiska, språkliga och testmässiga", betonade forskargruppen.

Omvänt uppvisade gruppen som inte använde några hjälpmedel mer aktiv hjärnaktivitet och genererade mer kreativa idéer. Gruppen som använde Google uppvisade en genomsnittlig engagemangsnivå.

Går bekvämlighet på bekostnad av kritiskt tänkande?

Forskare säger att användningen av AI för att hjälpa till med uppsatsskrivning initialt kan spara tid och ansträngning för eleverna. Men i längden kan denna bekvämlighet leda till att användarna gradvis förlorar sin förmåga att kritiskt utvärdera information och innehåll som genereras av AI.

Detta kan leda till en "ekokammareffekt", där användare bara exponeras för algoritmiskt personliga idéer och inte längre aktivt verifierar information, vilket gör dem mottagliga för manipulation eller begränsar deras perspektiv.

”Istället för att försvinna har observatoriet anpassat sig för att justera hur användare interagerar med världen genom AI-genererat innehåll. Vad som anses vara 'bäst' kan påverkas av modellens ägares intressen”, varnar studien.

Mot bakgrund av AI:s ökande närvaro inom utbildning fungerar denna forskning som en varning för att överdriven beroende av AI kan hämma kritiskt tänkande, kreativitet och självinlärning – alla avgörande färdigheter för kommande generationer.

Experter rekommenderar att man utvecklar riktlinjer och ramverk för kontrollerad användning av AI i utbildning, och uppmuntrar elever att använda AI som ett stödjande verktyg, inte en krycka för kritiskt tänkande.

Tillbaka till ämnet

MINH HAI

Källa: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm