Nytt år på kunskapens trappa

Tidig vår anländer till de klippiga högländerna; molnen dröjer sig kvar över de spetsiga bergsryggarna, en lätt dimma hänger över skolgårdarna på höglandet, och det varma ljudet av skoltrumman väcker en ny livsrytm i den livliga akademiska konkurrensen från byar till städer. I Tuyen Quangs nya ansikte efter sammanslagningen fortsätter utbildning att bekräftas som grunden för hållbar utveckling, en hörnsten för att fostra generationer av unga människor att med självförtroende gå in i den digitala tidsåldern samtidigt som de bevarar sitt hemlands kulturella identitet.

Kamrat Vuong Ngoc Ha, medlem av den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté och vice ordförande för den provinsiella folkkommittén, överlämnade blommor för att gratulera utbildningsdepartementet på den vietnamesiska lärardagen.

Läsåret 2025-2026 inleds i samband med att hela provinsen genomför resolutionen från Tuyen Quangs provinsiella partikommittés första kongress, terminen 2025-2030, i andan "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling". Tuyen Quangs provinsiella utbildningssektor har identifierat sin centrala uppgift som "Att främja grundläggande och omfattande utbildningsreformer i en modern och innehållsrik riktning", särskilt kvaliteten på gymnasieexamen och inträdesprovet till årskurs 10 - en av de viktiga åtgärderna för att bedöma utbildningskvaliteten i provinsen.

Från början av läsåret gav chefen för Tuyen Quangs utbildningsdepartement, Vu Dinh Hung, utbildningsinstitutionernas rektorer uppgiften att skapa innovation och genombrott, i syfte att få Tuyen Quang att hamna på plats 28–30 av 34 provinser och städer i hela landet vad gäller resultat från gymnasieexamen. Samtidigt krävde han en kraftfull reform av undervisningsmetoderna, där man går från att utrusta eleverna med kunskap till att utveckla deras egenskaper och kompetenser, med fokus på självstudier, självständigt tänkande, digitala färdigheter och förmågan att integreras i det globala samhället. Målet är inte att förbättra kvaliteten för höga poängs skull, utan att säkerställa att Tuyen Quangs elever besitter genuin kunskap, verkliga färdigheter och framgång i den nya eran.

Denna beslutsamhet fastställdes mot bakgrund av att utbildningssektorn står inför många unika utmaningar i en bergig provins efter den administrativa omorganisationen: stora skolstorlekar, ett vidsträckt geografiskt område och en hög andel elever från etniska minoriteter. Det är dock just i detta sammanhang som sektorns viktiga grundvalar ytterligare bekräftas. Efter den administrativa omorganisationen förvaltar provinsen 1 069 utbildningsinstitutioner med nästan 500 000 elever, varav över 78 % är elever från etniska minoriteter – en unik egenskap som både innebär utmaningar och skapar ett djupt humanistiskt djup i utbildningssystemet i den bergiga regionen. Andelen skolor som uppfyller nationella standarder ökade till 64,71 %, och kvaliteten på den breda utbildningen fortsätter att stärkas. När det gäller avancerad utbildning hade provinsen under perioden 2021–2025 212 elever som vann nationella priser för akademisk excellens, och under två år i rad deltog projekt i den internationella vetenskaps- och teknikmässan i USA – milstolpar som bekräftar de solida framstegen när det gäller att vårda talanger.

Studenter i bergskommuner har fått tillgång till digital teknik genom datavetenskapskurser.

Utbildningsinfrastrukturen har fått betydande investeringar, och 70,7 % av klassrummen har moderniserats. Fas 1 av Tuyen Quang Specialized High School-projektet på dess nya plats har slutförts och tagits i bruk, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för utvecklingen av denna viktiga provinsiella skola. Rekrytering och utveckling av lärarkåren har prioriterats, med 1 072 nya lärare rekryterade och över 7 700 tjänstemän befordrade. Detta har ökat andelen lärare som uppfyller eller överträffar standarderna på alla nivåer, där 100 % av gymnasielärarna har en universitetsexamen eller högre. Detta utgör en avgörande grund för att reformera undervisningsmetoderna och uppfylla kraven i den nya allmänna läroplanen.

Digital transformation är en framträdande höjdpunkt inom Tuyen Quangs utbildningssektor. Utbildningsdepartementet har inrättat ett team för tillämpning av vetenskap och teknik samt digital transformation, direkt under avdelningens chefs ledning; 100 % av skolorna är anslutna till internet; all skol-, klass- och elevdata har digitaliserats; och elektroniska elevregister och digitala signaturer har implementerats i stor utsträckning i skolor. Hittills har 252 av 695 skolor utrustats med onlineklassrum, vilket underlättar utbyggnaden av den "digitala skolmodellen" och gradvis närmar sig artificiell intelligens inom ledning och undervisning. Detta ger Tuyen Quang en grund att närma sig sitt mål att bygga digitala skolor, smarta skolor och glada skolor.
Vid sidan av detta främjar utbildningssektorn engelskundervisningen och gör gradvis engelska till "andraspråk" i skolorna, utvecklar STEM-utbildning och vetenskaplig forskning i gymnasieskolor och implementerar karriärvägledning och yrkesinriktning efter grundskolan och gymnasiet. Näringsvård och stöd för elever i områden med etniska minoriteter, avlägsna områden och gränsregioner upprätthålls regelbundet för att säkerställa att alla barn har möjlighet att gå i skolan och studera under bästa möjliga förhållanden.

Inför perioden 2025–2030 sätter provinsen ambitiösa mål: 100 % av klassrummen ska vara strukturellt sunda; 100 % av gymnasieskolorna ska ha resurser för online-inlärning; 73 % av förskolorna och över 80 % av de allmänna skolorna ska uppfylla nationella standarder; och Tuyen Quangs utbildningskvalitet ska vara bland de 25–30 mest utvecklade provinserna och städerna i hela landet. Samtidigt strävar provinsen efter att bygga mekanismer för att identifiera, vårda och utnyttja talanger; attrahera experter och skickliga lärare att arbeta lokalt; utöka systemet med internatskolor och halvinternatskolor i avlägsna områden och gränsområden; och skapa en grund för att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser – ett centralt mål i provinsens utvecklingsstrategi.

Våren är på väg över Tuyen Quangs berg och skogar, i husen, på varje skolväg och i de klara ögonen hos eleverna på höglandet. I det dröjande ljudet av skoltrumman i vårluften ser vi ännu en vår veckla ut sig – kunskapens, trons och strävans vår. Med utbildningssektorns innovativa vision, institutionens rektors beslutsamma ledarskap, lärarkårens stöd och elevernas strävande anda skriver Tuyen Quangs utbildning en ny vår på kunskapens steg – våren på vägen mot framtiden.

Minh Tam

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/xuan-moi-tren-nhung-nac-thang-tri-thuc-9991a6f/