ด้วยเหตุนี้ กรมฯ จึงขอให้เทศบาลและเขตต่างๆ ทบทวนและประเมินสภาพปัจจุบันของสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนที่มีอยู่แล้วในสถาบันการศึกษาภายใต้การดูแลของตน จากนั้นจึงทำการปรับปรุงและจัดเตรียมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ และระบุความจำเป็นในการก่อสร้างใหม่ ซ่อมแซม และปรับปรุงห้องเรียน (โดยให้ความสำคัญกับการจัดหาห้องเรียนที่เพียงพอสำหรับการเรียนการสอนสองรอบต่อวัน) ห้องอเนกประสงค์ ห้องสมุด ห้องน้ำ โรงอาหาร และหอพักสำหรับนักเรียนประจำและนักเรียนกึ่งประจำ เพื่อให้มั่นใจว่ามีสภาพแวดล้อมที่เพียงพอสำหรับการดำเนินงานตามหลักสูตรการศึกษา ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพื้นที่ชายแดน พื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และเกาะต่างๆ นอกจากนี้ ควรดำเนินการทบทวน ลงทุน และจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนขั้นต่ำตามที่ กระทรวงศึกษาธิการ กำหนดอย่างเร่งด่วน เพื่อให้มั่นใจว่ามีสภาพแวดล้อมที่เพียงพอสำหรับการดำเนินงานตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 การศึกษา STEM และกิจกรรมภาคปฏิบัติและทดลองในโรงเรียน
![]() |
| นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมออโค (เขตญาจาง) |
กระทรวงฯ ยังได้ขอให้หน่วยงานท้องถิ่นดำเนินการทบทวนอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับที่ดิน เพื่อการศึกษา เครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียน ความต้องการห้องเรียนและห้องอเนกประสงค์ และอุปกรณ์การเรียนการสอน โดยให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณสำหรับโครงการและสิ่งของที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับปีการศึกษา 2026-2027 ในขณะเดียวกัน ควรทบทวนห้องเรียน ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ห้องคอมพิวเตอร์ โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และอุปกรณ์ดิจิทัล โดยเฉพาะอย่างยิ่งการระบุพื้นที่ที่มีปัญหาขาดแคลน เพื่อพัฒนาแนวทางการลงทุนและการสนับสนุน ก่อนเริ่มปีการศึกษา ต้องมีการจัดทำแผนเฉพาะเพื่อให้แน่ใจว่ามีที่เรียนเพียงพอสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะต้องไม่มีนักเรียนคนใดถูกทิ้งไว้โดยไม่มีที่เรียนเนื่องจากขาดแคลนโรงเรียนหรือห้องเรียน และไม่ควรนำสิ่งก่อสร้างที่ไม่ปลอดภัยมาใช้งาน
เคดี
ที่มา: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202606/bao-dam-co-so-vat-chat-phuc-vu-nam-hoc-moi-a643139/








