เราต้องการคนรุ่นใหม่ที่สามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้

Báo Quốc Tế•01/09/2023

[โฆษณา_1]
หากเราไม่พัฒนาความรู้ของเราอย่างต่อเนื่อง มนุษย์จะถูกปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีขั้นสูงทิ้งไว้ข้างหลัง

Cần những thế hệ thích nghi với biến đổi

ศาสตราจารย์ ฟาม ตัต ดง

เศรษฐกิจฐาน ความรู้ต้องการระบบการศึกษาแบบเปิด

ในศตวรรษที่ 21 ผู้คนจำเป็นต้องเข้าใจว่าความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนเป็นเพียงทุนเริ่มต้นและไม่เพียงพอสำหรับชีวิตในระยะยาว

ความรู้หลังระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผนวกกับความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในการตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจฐานความรู้ ดังนั้น ระบบ การศึกษา แบบเปิดจึงมีความจำเป็น

ในความคิดของผม การศึกษาแบบเปิดจะสร้างระบบแหล่งความรู้แบบดิจิทัลที่หลากหลายและครอบคลุมหลายสาขาวิชา โดยปราศจากอุปสรรคในการเข้าถึง ซึ่งจะช่วยให้ทุกคนสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ที่ตนเองต้องการได้

โดยทั่วไปแล้ว มหาวิทยาลัยเปิดทั่ว โลก ไม่ได้กำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียน ทุกคนที่ต้องการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยสามารถได้รับความรู้ ประเด็นอยู่ที่ว่าผู้เรียนจะตอบสนองความต้องการด้านความรู้ของตนได้อย่างไร และการที่พวกเขาจะได้รับปริญญาหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับระดับความรู้ที่มหาวิทยาลัยสะสมไว้

ในความคิดของผม โรงเรียนอาชีวศึกษา โรงเรียนวิชาชีพ และมหาวิทยาลัยเปิด จะสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน โดยการทำให้บริการการเรียนรู้เป็นที่นิยม ปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล และมีส่วนช่วยในการสร้างแรงงานที่มีคุณภาพสูง ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

ในโลกยุคใหม่ การทำงานประจำวันของผู้คนเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาและต้องการการอัปเดตความรู้อย่างต่อเนื่อง หากปราศจากการเรียนรู้และการอัปเดตอย่างต่อเนื่อง มนุษย์จะถูกปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีขั้นสูงทิ้งไว้ข้างหลัง ดังนั้น เราจึงต้องมุ่งมั่นพัฒนาความสามารถในการปรับตัว ความคิดสร้างสรรค์ และแนวทางเชิงรุกเพื่อรับมือกับความท้าทายที่คาดเดาไม่ได้

ต้องเตรียมตัวอย่างไรบ้างเพื่อใช้ชีวิตในโลกที่ผันผวน คลุมเครือ และไม่ชัดเจน (VUCA)?

โลกที่เราอาศัยอยู่นั้นเต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงและความผันผวนที่คาดเดาไม่ได้ ภาคการผลิตหลายภาคส่วนพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว และมนุษยชาติต้องเผชิญกับความยากลำบากและความเสี่ยงมากมาย คำว่า โลก VUCA หมายถึงโลกที่ผันผวน ไม่แน่นอน ซับซ้อน และคลุมเครือ

ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านได้ให้คำแนะนำแก่รัฐบาลเกี่ยวกับทักษะที่จำเป็นต้องบรรจุไว้ในหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ โดยควรเน้นการพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น การทำงานร่วมกัน การสื่อสาร การคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

เด็กๆ จำเป็นต้องเรียนรู้ในรูปแบบที่แตกต่างออกไป ไม่ใช่แบบตายตัวหรือตามแบบแผนเดิมๆ ผู้คนจำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์และร่วมมือกันมากขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหา โควิด-19 และการเกิดขึ้นของ ChatGPT ก็ได้เปลี่ยนแปลงโลกไปเช่นกัน และผู้คนจำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น

ในวิธีการสอนแบบดั้งเดิม เด็กๆ จะเข้าเรียนในตอนกลางวันและทำการบ้านในตอนเย็น แต่ในรูปแบบห้องเรียนกลับด้าน ครูจะมอบหมายการบ้านในตอนเย็น และนักเรียนจะศึกษาด้วยตนเอง จากนั้นในวันรุ่งขึ้น พวกเขาจะทำงานร่วมกับครูเพื่อแก้ปัญหาที่กำหนดไว้ วิธีการอื่นๆ ได้แก่ การเรียนรู้แบบโครงงาน ซึ่งนักเรียนหลายคนทำงานร่วมกันในงานใดงานหนึ่ง หรือการสร้างผลิตภัณฑ์ที่สามารถนำไปขายและเผยแพร่ได้อย่างกว้างขวาง

Hàn Quốc tăng cường hợp tác với Google trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo.

หากเราไม่พัฒนาความรู้ของเราอย่างต่อเนื่อง มนุษย์จะถูกปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีขั้นสูงทิ้งไว้ข้างหลัง

จำเป็นต้องให้ความสนใจอย่างเหมาะสม

คนรุ่น Gen Z คือคนรุ่นที่เกิดระหว่างปี 1997 ถึง 2012 พวกเขามีความแตกต่างจากคนรุ่นก่อนๆ อย่างมาก ทั้งในด้านความสามารถและบุคลิกภาพ พวกเขาเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้เร็วกว่าคนรุ่นพ่อแม่ มีความเชี่ยวชาญในการเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่เฉียบคม และมีความเชี่ยวชาญด้านไอทีที่เหนือกว่า ดังนั้น เมื่อพวกเขาเริ่มทำงาน คนรุ่น Gen Z จึงมีความคล่องตัวและมีประสิทธิภาพมากขึ้นผ่านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี

คนรุ่น Z มักถูกเรียกว่า "คนรุ่นเทคโนโลยี" "คนรุ่นเครือข่าย" หรือ "คนรุ่นดิจิทัล" คนรุ่นนี้กำลังเผชิญกับโลก VUCA (เสมือนจริง สากล และรอบด้าน) พวกเขาต้องการระบบการศึกษาที่มอบโอกาสและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นแรงงานที่มีคุณภาพสูง

คนรุ่น Z กำลังก้าวไปสู่รูปแบบพลเมืองโลกมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งหมายถึงพลเมืองที่มีหลายสัญชาติและสามารถทำงานได้หลายแห่งทั่วโลก อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาในปัจจุบันยังคงมีอุปสรรคมากมายที่ขัดขวางไม่ให้คนรุ่น Z จำนวนมากเข้าถึงความสำเร็จของวัฒนธรรมและเทคโนโลยีสมัยใหม่

ในขณะเดียวกัน คนรุ่นอัลฟ่า (เกิดระหว่างปี 2013 ถึง 2028) ใช้ชีวิตอยู่ในโลกยุคใหม่ที่ทันสมัยและก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมาตั้งแต่เกิด โดยเติบโตมาในสภาพแวดล้อมดิจิทัล สำหรับคนรุ่นนี้ โลกแห่งหน้าจอเปรียบเสมือนพี่เลี้ยงเด็ก

นักวิทยาศาสตร์หลายคนมองว่าคนรุ่นอัลฟ่ามีความเชี่ยวชาญด้านดิจิทัลโดยกำเนิด พวกเขาเรียกคนรุ่นนี้ด้วยชื่อต่างๆ เช่น "รุ่นแว่นตา" "รุ่นหน้าจอ" "รุ่นอินเทอร์เน็ต" เป็นต้น เด็กในกลุ่มอายุนี้ไม่เผชิญกับอุปสรรคทางวัฒนธรรม ซึ่งหมายความว่าพวกเขายอมรับวัฒนธรรมที่แตกต่างจากของตนเองได้ง่าย

คนรุ่นนี้จะเดินทางไปต่างประเทศมากขึ้น อาศัยอยู่ใน "บ้าน" ที่เป็นสากลมากขึ้น และมีแนวคิดเรื่องพรมแดนที่กว้างขึ้น กล่าวให้แม่นยำยิ่งขึ้น คนรุ่นนี้จะเรียน ทำงาน และเดินทางระหว่างประเทศโดยไม่มีอุปสรรคทางภาษาหรือวัฒนธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากหลายแหล่งข้อมูลระบุว่า คนรุ่นอัลฟ่าจะกำหนดนิยามใหม่ของคำว่า "การจ้างงาน" เปลี่ยนแปลงรูปแบบโรงเรียนและรูปแบบการศึกษา

เรามักมองคนรุ่นใหม่ด้วยมุมมองที่ตายตัว อุปสรรคในปัจจุบันคือการรับรู้ของผู้ใหญ่ที่มีต่อคนรุ่นนี้ อาจกล่าวได้ว่า เมื่อเทียบกับคนรุ่นก่อนๆ พวกเขามีอัตราการพัฒนาที่เร็วกว่ามาก ซึ่งหมายความว่าพัฒนาการทางด้านจิตใจและสติปัญญาของพวกเขานั้นแตกต่างจากพ่อแม่และปู่ย่าตายายของพวกเขา

ในความคิดของผม การฝึกอบรมนักศึกษาในปัจจุบันต้องเชื่อมโยงกับตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิด กระบวนการทำงานไม่เพียงแต่ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการบริหารเวลาและการเงินเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขารู้จักคุณค่าในตนเองตั้งแต่เนิ่นๆ ในขณะเดียวกัน พวกเขาต้องการโปรแกรมการศึกษาที่ไม่เน้นทฤษฎีมากเกินไป แต่เน้นการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะและปรับตัวให้เข้ากับโลกที่เปลี่ยนแปลงไป

ดังนั้น สำหรับคนรุ่นอัลฟ่า การศึกษาของเวียดนามในช่วงปี 2021-2030 จำเป็นต้องเตรียมพวกเขาให้เป็นพลเมืองโลก จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการท่องจำความรู้ที่ไม่จำเป็นสำหรับอนาคตของพวกเขา หรือการเรียนเพียงเพื่อสอบและได้รับปริญญาเท่านั้น

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา