มีความจำเป็นต้องมีกฎหมายว่าด้วยครู

ใบรับรองการสอนคาดว่าจะช่วยยกระดับสถานะของครู ภาพโดย: Quang Vinh

เกี่ยวกับข้อกังวลว่าข้อกำหนดสำหรับใบรับรองการประกอบวิชาชีพครูถือเป็นใบอนุญาตประเภทหนึ่งหรือไม่? นายหวู มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและเจ้าหน้าที่บริหาร (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ร่างกฎหมายว่าด้วยครูได้คำนวณแผนการเปลี่ยนผ่านที่เอื้ออำนวยสำหรับครู 1.6 ล้านคนที่ถูกคัดเลือกเข้าสู่อุตสาหกรรมก่อนที่กฎหมายจะมีผลบังคับใช้ ดังนั้น ครูเหล่านี้จะได้รับใบรับรองการประกอบวิชาชีพโดยไม่ต้องผ่านการประเมิน ในทางกลับกัน ครูที่เกษียณอายุแล้ว หากต้องการ ก็จะได้รับใบรับรองการประกอบวิชาชีพเพื่อเป็นการรับรองถึงความทุ่มเทในวิชาชีพ การศึกษา หรือเพื่อประกอบอาชีพต่อไป

ผู้แทนคณะกรรมการร่างกฎหมายครู เปิดเผยว่า จากการศึกษาประสบการณ์ระหว่างประเทศและหลากหลายภาคส่วน/สาขา คณะกรรมการร่างกฎหมายได้เสนอและคาดหวังว่าใบรับรองการปฏิบัติงานขั้นพื้นฐานจะส่งผลดีต่อครูและสถาบันการศึกษา ใบรับรองการปฏิบัติงานนี้มีผลบังคับใช้ทั่วประเทศ ดังนั้นไม่ว่าครูจะสอนที่ไหน ก็ไม่จำเป็นต้องนำระบบทดลองงานกลับมาใช้ใหม่ ขณะเดียวกัน การมีใบรับรองการปฏิบัติงานจะช่วยลดขั้นตอนสำหรับครูในการโอนย้ายและลงนามในสัญญาจ้างงานแบบไม่มีกำหนดระยะเวลา สัญญาจ้างงานแบบมีกำหนดระยะเวลา การบรรยายพิเศษ หรือการสอนระหว่างโรงเรียน

คณะกรรมการร่างแผนงานมีแผนที่จะยกเลิกกฎระเบียบเกี่ยวกับใบรับรองการฝึกอบรมตามมาตรฐานวิชาชีพครูในปัจจุบัน ใบรับรองการปฏิบัติงานนี้ช่วยรับรองข้อกำหนดหลายประการสำหรับการบูรณาการระหว่างประเทศ และอำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยนครูระหว่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการควบคุมคุณภาพของชาวต่างชาติที่เข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษาในเวียดนาม

ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านมีความเห็นตรงกันว่า ควรมีเนื้อหาเกี่ยวกับจริยธรรมวิชาชีพจึงจะสามารถตราพระราชบัญญัติครูได้ ศ.ดร. เหงียน ถิ มี ล็อก อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย ) กล่าวว่า การที่ครูได้รับเกียรติจากสังคมไม่ใช่เรื่องบังเอิญ ดังนั้น ครูที่ต้องการประกอบวิชาชีพจึงจำเป็นต้องมีจริยธรรมวิชาชีพ จริยธรรมวิชาชีพครูคือทั้งเกียรติยศ ความรับผิดชอบ และการสร้างฐานะของครู

รองศาสตราจารย์ ดร. เล ไท ฮุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า การนำกฎระเบียบบังคับเกี่ยวกับการออกใบรับรองการปฏิบัติการสอนมาใช้ จะเป็นการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานที่ส่งเสริมให้เกิดการรับรองคุณภาพของคณาจารย์ในด้านความรู้ทางวิชาชีพ ทักษะทางวิชาชีพ และจริยธรรมทางวิชาชีพ

ดร. ฟาม โด๋ นัท เตียน เห็นด้วยกับแนวคิดที่ว่าครูจำเป็นต้องมีใบรับรองการประกอบวิชาชีพ โดยกล่าวว่า ในโลกนี้ เมื่อสาขาวิชาชีพใดสาขาหนึ่งกลายเป็นวิชาชีพ ถือเป็นก้าวสำคัญยิ่งสำหรับแนวคิด สำหรับงานที่จะเป็นวิชาชีพได้นั้น ทีมงานจะต้องมีจรรยาบรรณวิชาชีพ ใบรับรองการประกอบวิชาชีพ และองค์กรวิชาชีพ เมื่อครูได้รับการประกาศให้เป็นวิชาชีพ ย่อมจะผลักดันบทบาทของครูให้สูงขึ้น และบังคับให้ครูต้องมีใบรับรองการประกอบวิชาชีพ

“นี่เป็นการยืนยันว่าการสอนไม่ใช่กิจกรรมสมัครเล่นอีกต่อไป แต่เป็นกิจกรรมระดับมืออาชีพ และครูก็กลายเป็นครูมืออาชีพ” นายเตียนกล่าวความเห็นของเขา

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า การรับรองวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมวิชาชีพไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยปกป้องสิทธิของผู้เรียนด้วยการรับรองว่าผู้เรียนจะได้รับการศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงและมีจริยธรรม การปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้ยังช่วยเพิ่มความไว้วางใจที่สังคมมีต่อระบบการศึกษาและสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพของครูอีกด้วย

ที่มา: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html