กฎหมายว่าด้วยครูจะต้องสร้างจิตสำนึกแห่งเกียรติยศให้แก่ครู

Kinhtedothi – ตามที่เลขาธิการ To Lam กล่าวไว้ กฎหมายว่าด้วยครู เมื่อประกาศใช้จะต้องสร้างความตื่นเต้นและเกียรติยศให้กับครู สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการสอน และไม่ทำให้กฎหมายมีความยากขึ้นสำหรับครูในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา

วันที่ ๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๘ สมัยประชุมสมัยที่ ๘ ผู้แทน รัฐสภา หารือกันเป็นกลุ่มเรื่องร่าง พ.ร.บ. ครู

ประธานในการประชุมกลุ่มย่อยที่คณะผู้แทนรัฐสภาฮานอย ได้แก่ เลขาธิการใหญ่ To Lam, สมาชิก โปลิตบูโร เลขาธิการคณะกรรมการพรรคฮานอย Bui Thi Minh Hoai หัวหน้าคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอย, รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคฮานอย ประธานสภาประชาชนฮานอย Nguyen Ngoc Tuan รองหัวหน้าคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอย, Pham Thi Thanh Mai รองหัวหน้าคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอย

เลขาธิการใหญ่โตลัมและผู้นำคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอยเป็นประธานการประชุมหารือกลุ่มเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน ภาพ: Quochoi.vn

ไม่สามารถขาดแคลนครู ขาดแคลนโรงเรียน

ในการกล่าวปราศรัยต่อที่ประชุมกลุ่มที่ 1 (คณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติกรุงฮานอย) เกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู เลขาธิการโต ลัม ได้เน้นย้ำว่า การฝึกอบรมและการส่งเสริมแกนนำและครูถือเป็นภารกิจสำคัญและมีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ และเป็นประเด็นสำคัญระดับชาติ ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ครูเป็นบุคคลที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง หากเราต้องการให้การศึกษาและการฝึกอบรมพัฒนา เราจำเป็นต้องมีทีมครูเสียก่อน

เลขาธิการฯ ระบุว่า เมื่อพูดถึงครูแล้วต้องมีนักเรียน แล้วกฎหมายว่าด้วยครูจะแก้ไขความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนได้อย่างไร และต้องแก้ไขความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนให้ดีได้อย่างไร หากไม่มีนักเรียนก็จะไม่มีครู ท่านเสนอว่าร่างกฎหมายนี้จำเป็นต้องกำหนดและแก้ไขความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนให้ชัดเจน เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีปฏิสัมพันธ์และความร่วมมืออย่างมีประสิทธิภาพ

สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติของคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอยเข้าร่วมการอภิปรายกลุ่ม ภาพ: Quochoi.vn

ประเด็นการศึกษาถ้วนหน้าในทุกระดับชั้นต้องอาศัยความสมดุลระหว่างจำนวนครูและจำนวนนักเรียน เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า ในอดีตที่ผ่านมา รัฐบาลได้ออกนโยบายให้เด็กวัยเรียน (ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) เข้าเรียนในโรงเรียน (ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) หากดำเนินการต่อไป รัฐต้องยกเว้นค่าเล่าเรียน หรือแม้แต่ให้การสนับสนุนเด็กวัยเรียน ด้วยความก้าวหน้าเช่นนี้ จึงไม่อาจกล่าวได้ว่าขาดแคลนครู

“ถ้ามีนักเรียนก็ต้องมีครู ร่างกฎหมายต้องระบุเรื่องนี้ไว้อย่างชัดเจน การใช้ข้อมูลประชากรสามารถแสดงจำนวนนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ได้ หากมีนักเรียน หน่วยงานท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องดำเนินการเชิงรุกในการจัดหาครู เพื่อไม่ให้เกิดภาวะขาดแคลนครูหรือโรงเรียน บทบัญญัติของกฎหมายจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์นี้ ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาปัจจุบันในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม” เลขาธิการโต ลัม กล่าวเน้นย้ำ

เลขาธิการโต ลัม ระบุว่า ครูต้องเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติทางวิชาชีพที่ครอบคลุม ตรงตามข้อกำหนดด้านการวิจัยและการสอน ภาพ: Quochoi.vn

ควรมีนโยบายพิเศษและให้สิทธิพิเศษในการดึงดูดครู

เลขาธิการใหญ่โต ลัม ระบุว่า ครูต้องเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีความเชี่ยวชาญอย่างกว้างขวาง ตรงตามข้อกำหนดของการวิจัยและการสอน นอกจากนี้ ต้องมีการเชื่อมโยงระหว่างครู นักวิทยาศาสตร์ ศูนย์วิจัย ธุรกิจ และรัฐบาล วิทยาศาสตร์ไม่หยุดนิ่ง ความรู้ไม่หยุดนิ่ง จำเป็นต้องมีครูที่มีแนวคิดแบบนักวิทยาศาสตร์และความเชี่ยวชาญอย่างลึกซึ้ง

ในส่วนของการบูรณาการระหว่างประเทศและข้อกำหนดด้านภาษาต่างประเทศ เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า ร่างกฎหมายต้องระบุนโยบายเกี่ยวกับการบูรณาการระหว่างประเทศในด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อกำหนดเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ของคณาจารย์ นอกจากนี้ ครูต่างชาติถูกนิยามว่าเป็นครูหรือไม่ และปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยครูชาวเวียดนามหรือไม่ ประเด็นเหล่านี้จำเป็นต้องมีนโยบายที่เฉพาะเจาะจงมาก

ผู้แทนรัฐสภาจากคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอยในการประชุมหารือกลุ่มเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน ภาพ: Quochoi.vn

เลขาธิการ ก.พ.ท. โต ลัม กล่าวถึงประเด็นการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนาอาชีพครูว่า ร่าง พ.ร.บ. ฯ จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้ครูได้ศึกษา ฝึกอบรม และพัฒนาอาชีพตลอดชีวิต โดยไม่ถูกกำหนดด้วยอายุหรือระเบียบเวลาทำงาน เพื่อระดมทรัพยากร ส่งเสริมการเข้าสังคม และระดมสังคมให้มีส่วนร่วมในงานด้านการศึกษาและการสอน

สำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่พิเศษ เช่น เรือนจำ พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า ควรมีนโยบายพิเศษและให้ความสำคัญเป็นพิเศษเพื่อดึงดูดและกระตุ้นให้ครูทำงานด้วยความสบายใจ

เลขาธิการใหญ่โต ลัม กับผู้แทนรัฐสภาจากคณะผู้แทนรัฐสภาฮานอย ภาพ: Quochoi.vn

“ในพื้นที่ภูเขานั้นยากมาก การไปโรงเรียน นักเรียนต้องเดินทาง 20-30 กิโลเมตร พวกเขาจะไปได้ทุกวันได้อย่างไร? ไม่มีโรงเรียนประจำ นักเรียนจึงไม่มีโรงเรียน ไม่มีที่กิน ไม่มีที่พักอาศัย และยิ่งมีครูน้อยลงไปอีก” เลขาธิการโต ลัม กล่าว

เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า เมื่อมีการประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู จะต้องสร้างความตื่นเต้นและเกียรติยศให้แก่ครู และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการปฏิบัติงานสอนของครู กฎหมายนี้ต้องไม่ก่อให้เกิดความยากลำบากแก่ครูในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html