เอสจีจีพีโอ
กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารได้เปิดตัวแคมเปญ "เดือนแห่งการปฏิบัติการเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการระบุและการป้องกันการฉ้อโกงทางออนไลน์" อย่างเป็นทางการ ภายใต้การนำและการประสานงานของกรมความมั่นคงสารสนเทศ (กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร)
จากข้อมูลของสำนักงานความมั่นคงทางไซเบอร์ การฉ้อโกงทางออนไลน์มีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ในช่วงหกเดือนแรกของปีนี้ การฉ้อโกงทางออนไลน์ในเวียดนามเพิ่มขึ้น 64.78% เมื่อเทียบกับช่วงเดียวกันของปีที่แล้ว และเพิ่มขึ้น 37.82% เมื่อเทียบกับหกเดือนสุดท้ายของปี 2022
ปัจจุบันในโลกไซเบอร์ของเวียดนาม มีการหลอกลวงหลักๆ 3 ประเภท (การแอบอ้างแบรนด์ การแฮ็กบัญชี และรูปแบบอื่นๆ ที่ผสมผสานกัน) โดยมีวิธีการหลอกลวงถึง 24 วิธี ซึ่งมุ่งเป้าไปที่กลุ่มต่างๆ ดังนี้ ผู้สูงอายุ (15 วิธีที่ใช้บ่อย) เด็ก (3 วิธี) นักเรียนและเยาวชน (13 วิธี) และคนงาน กรรมกร และพนักงานออฟฟิศ (19 วิธี)
 |
ภาพประกอบเพื่อระบุกลโกงออนไลน์ 24 ประเภทที่พบได้บ่อยในปัจจุบัน |
หนึ่งในสาเหตุหลักของสถานการณ์นี้คือ การตระหนักรู้ของผู้ใช้งาน นอกเหนือจากโซลูชันทางเทคนิคแล้ว กรมความมั่นคงทางไซเบอร์ยังตระหนักว่า การสร้างความตระหนักรู้และการให้ความรู้แก่บุคคลเกี่ยวกับความรู้และทักษะพื้นฐานในการสร้างความมั่นคงทางไซเบอร์ เป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างพื้นที่ไซเบอร์ที่ปลอดภัยของเวียดนาม ซึ่งจะช่วยเร่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ทางเศรษฐกิจ และสังคมดิจิทัลอย่างยั่งยืน
“เดือนแห่งการปฏิบัติการเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการระบุและการป้องกันการฉ้อโกงออนไลน์” ซึ่งริเริ่มโดยกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร ดำเนินการตั้งแต่วันที่ 23 มิถุนายน ถึง 23 กรกฎาคม ภายใต้การนำของกรมความมั่นคงทางไซเบอร์ โดยประสานงานกับสมาชิกของพันธมิตรเพื่อสร้างความตระหนักรู้และทักษะในการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลสำหรับประชาชนในโลกไซเบอร์ แคมเปญนี้ดำเนินการในวงกว้าง โดยมีส่วนช่วยในการสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชนผ่านคลิปวิดีโอที่แสดงให้เห็นถึงสถานการณ์การฉ้อโกงออนไลน์ที่พบบ่อย ระบุประเภทการฉ้อโกง 24 ประเภท และให้คำแนะนำที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการป้องกันเพื่อปกป้องตนเองและครอบครัวในโลกไซเบอร์
(สำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบต่างๆ ของการฉ้อโกงออนไลน์ วิธีการระบุและป้องกัน โปรดดู คู่มือการระบุและการป้องกันการฉ้อโกงออนไลน์ได้ที่นี่ )
[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)