การเตรียมความพร้อมทรัพยากรบุคคลสำหรับอนาคตดิจิทัล

GD&TĐ - ท่ามกลางกระแสนวัตกรรมและการบูรณาการที่มีชีวิตชีวา Phu Tho ค่อย ๆ ยืนยันตำแหน่งของตนในฐานะจุดสว่างในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

กุญแจสำคัญของการพัฒนา

หลังจากการควบรวมกิจการ จังหวัด ฟู้เถาะ มีพื้นที่ธรรมชาติกว่า 9,360 ตารางกิโลเมตร อยู่ในอันดับที่ 15 ของประเทศ มีประชากรมากกว่า 4 ล้านคน อยู่ในอันดับที่ 11 เมื่อเทียบกับจังหวัดและเมืองอื่นๆ ในประเทศ ปัจจุบันมีแรงงานที่ทำงานในพื้นที่ประมาณ 1.83 ล้านคน เพิ่มขึ้น 126,000 คน เมื่อเทียบกับปี 2564 ซึ่งเป็นแหล่งแรงงานที่อุดมสมบูรณ์ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและบริการ ขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่าทรัพยากรบุคคลสำหรับกระบวนการบูรณาการและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

อัตราการจ้างงานของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปในฟู้เถาะสูงกว่าร้อยละ 50 ของประชากร โดยมีแรงงานประมาณ 575,000 คนทำงานในวิสาหกิจเกือบ 23,260 แห่ง ในจำนวนนี้ รัฐวิสาหกิจ 31 แห่งจ้างงานเกือบ 9,000 คน ส่วนที่เหลือเป็นวิสาหกิจที่ลงทุนโดยต่างชาติมากกว่า 23,000 แห่ง และภาคเอกชนจ้างงานมากกว่า 559,000 คน

การระบุบทบาทและความสำคัญของคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ต่อการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของจังหวัดได้อย่างชัดเจน ทำให้จังหวัดฟู้เถาะได้ให้ความสนใจและออกกลไกและนโยบายต่างๆ มากมายเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างรวดเร็ว

ส่งผลให้คุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด โดยทั่วทั้งจังหวัดมีผู้ผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพและผ่านการฝึกอบรมกว่า 73.3% ซึ่งเพิ่มขึ้น 4% เมื่อเทียบกับปี 2564 โดย 34.6% มีวุฒิการศึกษา ประกาศนียบัตร และประกาศนียบัตรวิชาชีพ เพิ่มขึ้น 3.1% ผลิตภาพแรงงานอยู่ที่ประมาณ 212.2 ล้านดอง เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 5.8% ต่อปี โครงสร้างแรงงานก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากเช่นกัน โดยภาคเกษตรกรรม ป่าไม้ และประมง มีสัดส่วนเพียง 13.2% ภาคอุตสาหกรรม 53% และภาคบริการ 33.8%

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้วยนโยบายการดึงดูดและสร้างแหล่งบุคลากรจากบัณฑิตที่มีความสามารถและ นักวิทยาศาสตร์ รุ่นใหม่เข้าทำงานในจังหวัด ทำให้คุณสมบัติและศักยภาพของข้าราชการและลูกจ้างภาครัฐค่อยๆ พัฒนาขึ้น ในปี พ.ศ. 2563 สัดส่วนข้าราชการและลูกจ้างภาครัฐที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก ปริญญาโท และมหาวิทยาลัย อยู่ที่ 69.8% และเพิ่มขึ้นเป็น 82.8% ในปี พ.ศ. 2568 ข้าราชการและลูกจ้างภาครัฐมีช่วงอายุที่ยืนยาวขึ้น โดยคำนึงถึงปริมาณ คุณภาพ และโครงสร้างตามตำแหน่งงานและการตอบสนองความต้องการของงาน

ด้วยการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมที่รวดเร็ว จังหวัดจึงมุ่งเน้นการจัดและพัฒนาเครือข่ายสถานฝึกอบรมวิชาชีพเพื่อยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากรให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล ณ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2568 จังหวัดมีมหาวิทยาลัย 5 แห่ง โดย 2 แห่งเป็นของจังหวัด และอีก 3 แห่งเป็นของกระทรวงและสาขาต่างๆ ส่วนกลาง

นอกจากนี้ ยังมีสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 43 แห่ง ประกอบด้วยวิทยาลัย 20 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา 12 แห่ง และศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา 11 แห่ง การฝึกอบรมประจำปีของมหาวิทยาลัยมีนักศึกษาเฉลี่ย 35,250 คน ระบบอาชีวศึกษามีนักศึกษาประมาณ 64,700 คน โดยเป็นการฝึกอบรมระดับวิทยาลัยมากกว่า 39,000 คน และการฝึกอบรมระดับมัธยมศึกษามากกว่า 10,000 คน

เฉพาะในปี 2567 สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาได้ลงทะเบียนเรียนนักศึกษาจำนวนมากกว่า 77,000 ราย ส่วนมหาวิทยาลัยได้ลงทะเบียนเรียนนักศึกษาจำนวนมากกว่า 12,000 ราย โดยเกือบ 740 รายเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

นี่เป็นหลักฐานว่าระบบการฝึกอบรมของจังหวัดมีขนาดใหญ่และมีศักยภาพในการจัดหาแรงงานที่มีทักษะให้กับหลายสาขา

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องเครื่องจักรของคณะครูและนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาวินห์ฟุก หรือปัจจุบันคือวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีวินห์ฟุก

วิสัยทัศน์ระยะยาว

นอกจากความสำเร็จแล้ว เส้นทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของฝูเถาะยังมีอุปสรรคมากมาย หนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือนโยบายดึงดูดผู้มีความสามารถยังไม่น่าดึงดูดเพียงพอ ซึ่งนำไปสู่ปัญหา “สมองไหล” ในท้องถิ่น นอกจากนี้ คุณภาพการฝึกอบรมในบางสาขายังไม่ทันความต้องการของตลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

บทเรียนที่ได้รับจากช่วงเวลาที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ไม่ใช่การแข่งขันระยะสั้น แต่เป็นการเดินทางระยะยาว การดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถไว้ ไม่เพียงแต่จำเป็นต้องมีนโยบายค่าตอบแทนที่ดีเท่านั้น แต่ยังต้องสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เปิดกว้าง ส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ ขณะเดียวกัน การเชื่อมโยงระหว่างสถาบันฝึกอบรม ธุรกิจ และผู้ใช้แรงงานต้องใกล้ชิดกันมากขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพการฝึกอบรมตรงตามความต้องการที่แท้จริงของท้องถิ่น

ด้วยจิตวิญญาณดังกล่าว คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดฟู้เถาะจึงได้ออกมติเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง โดยถือว่าเป็นเสาหลักที่จะช่วยให้จังหวัดพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืนในช่วงปี 2568-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

ดังนั้นเป้าหมายของจังหวัดคือการสร้างทีมงานทรัพยากรบุคคลที่มีคุณวุฒิระดับมืออาชีพ ทักษะด้านอาชีพ ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ โดยมุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมหลักโดยเฉพาะ

ภายในปี พ.ศ. 2573 จังหวัดมุ่งมั่นที่จะสร้างมาตรฐานหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพและมหาวิทยาลัยอย่างน้อย 70% ตามมาตรฐานระดับชาติและนานาชาติ โดยจัดตั้งทีมบุคลากรคุณภาพสูงจำนวน 50,000 คนในอุตสาหกรรมหลักๆ เช่น การแปรรูปและการผลิต เทคโนโลยีดิจิทัล การดูแลสุขภาพ การท่องเที่ยว และพลังงานสีเขียว ขณะเดียวกัน จังหวัดยังตั้งเป้าที่จะฝึกอบรมและพัฒนาผู้เชี่ยวชาญ วิศวกร และช่างเทคนิคด้านปัญญาประดิษฐ์จำนวน 5,000 คน โดย 80% ของกำลังแรงงานมีทักษะดิจิทัลขั้นพื้นฐาน และ 50% ของผู้สำเร็จการศึกษามีมาตรฐานภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติ

นอกจากนี้ ฟู้โถจะพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานข้อมูลทรัพยากรบุคคลให้เสร็จสมบูรณ์ และปรับใช้ระบบแลกเปลี่ยนงานดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ ซึ่งคาดว่าจะมีธุรกรรมมากกว่า 100,000 รายการต่อปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 จะมีการคาดการณ์อุปสงค์และอุปทานของทรัพยากรบุคคลเป็นประจำทุกปี เพื่อสร้างฐานข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการกำหนดนโยบาย

นอกจากนี้ จังหวัดยังมีเป้าหมายที่จะลดอัตราการว่างงานในเขตเมืองให้ต่ำกว่า 2.5% เพิ่มสัดส่วนแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตรเป็น 75% ภายในปี 2573 และสร้างงานใหม่ประมาณ 250,000 ตำแหน่ง ซึ่งมากกว่า 50% เป็นงานที่มีทักษะ

สถาบันการศึกษาในจังหวัดฟู้เถาะไม่เพียงแต่ใช้ประโยชน์จากแรงผลักดันจากนโยบายต่างๆ เพื่อส่งเสริมการรับสมัครนักศึกษาที่ดีเท่านั้น แต่ยังได้พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมเชิงรุกอีกด้วย ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนจึงได้จัดทำและพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามระดับ พัฒนาโปรแกรม เนื้อหา และวิธีการฝึกอบรมอย่างแข็งขัน เพื่อพัฒนาคุณธรรม รูปแบบการทำงานอย่างมืออาชีพ และศักยภาพของผู้เรียนอย่างครอบคลุม บูรณาการความรู้และทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการปฏิบัติและการทำงานเป็นทีม ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมความคิดเชิงบวก ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพทั้งในโรงเรียนและสถานประกอบการ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-nhan-luc-cho-tuong-lai-so-post754623.html