นอกจากนี้ ภาคส่วนนี้ยังให้ความสำคัญกับการทบทวน ลด และทำให้ขั้นตอนการบริหารง่ายขึ้น รวมถึงส่งเสริมการประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้
การพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนผ่านเทคโนโลยี
โรงเรียนประถมเลอ วัน ตัม ในเขตมินห์ซวน ปัจจุบันมีนักเรียนกว่า 900 คนในทุกระดับชั้น มีห้องเรียนกว้างขวาง 28 ห้อง พร้อมอุปกรณ์การเรียนการสอนครบครัน โรงเรียนมีห้องคอมพิวเตอร์พร้อมคอมพิวเตอร์ 25 เครื่อง และโทรทัศน์และจอโปรเจ็กเตอร์ทั้งหมดเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต
โรงเรียนได้เพิ่มความเข้มข้นในการฝึกอบรมบุคลากรและครูเพื่อพัฒนาความสามารถในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอน การจัดการ และการบริหาร การเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลในการบริหารจัดการช่วยลดภาระงานด้านธุรการบางส่วน อำนวยความสะดวกในการตรวจสอบ และประสานข้อมูลเกี่ยวกับครูและนักเรียน
ผู้อำนวยการเหงียน เวียด ไห่ กล่าวว่า “ครูของโรงเรียน 100% ได้นำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการวางแผนบทเรียนและพัฒนาแผนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ ด้วยการใช้สื่อเสียง ภาพ และเกม แทนวิธีการสอนแบบดั้งเดิม คุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียนจึงดีขึ้น และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน”
ในด้านการบริหารจัดการ โรงเรียนใช้ซอฟต์แวร์ต่างๆ เช่น VNEDU ฐานข้อมูลอุตสาหกรรม MISA และ IOFFICE อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลอย่างเป็นระบบ ในขณะเดียวกัน คณะกรรมการบริหารยังใช้คู่มืออิเล็กทรอนิกส์ ตารางเรียนออนไลน์ และกลุ่ม Zalo เพื่อติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองด้วย
การเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการบรรยายและเพิ่มจำนวนครูและนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการแข่งขัน นอกจากนี้ โรงเรียนยังมุ่งมั่นที่จะสร้างสภาพแวดล้อม การศึกษา ดิจิทัลที่ครอบคลุม โดยร่วมมือกับจังหวัดในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลและการพัฒนาการศึกษาให้ทันสมัย”
โรงเรียนอนุบาลฮวาฟอง ตำบลอันตวง ได้นำแผนการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลมาใช้ โดยได้ปรับปรุงวิธีการสอนให้ทันสมัย ครูผู้สอนใช้ซอฟต์แวร์ในการออกแบบ ตัดต่อ และสร้าง วิดีโอ ประกอบการสอนเป็นประจำ ทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวาและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
ปัจจุบัน ห้องเรียนอนุบาลทั้งหมด 100% และคอมพิวเตอร์ 7 เครื่องของโรงเรียน ได้ติดตั้งซอฟต์แวร์ Kidsmart เพื่อสนับสนุนพัฒนาการทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน ด้วยเหตุนี้ เด็กๆ จึงได้เรียนรู้คณิตศาสตร์ ตัวอักษร ภาษาอังกฤษ การวาดภาพ พัฒนาทักษะการฟังดนตรี เรียนรู้การเล่าเรื่องผ่านตัวการ์ตูนน่ารักต่างๆ และมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับคอมพิวเตอร์ รวมถึงเข้าถึงเทคโนโลยีได้
กิจกรรมต่างๆ กับ Kidsmart นั้นสนุกสนานและกระตุ้นให้เด็กๆ มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นเสมอ นางเหงียน ถิ เกียว ถุย ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้ช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอน การบริหารจัดการ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองและนักเรียน ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้าง "โรงเรียนที่เชื่อมต่อกัน"
นอกจากซอฟต์แวร์ Kidsmart แล้ว ครูยังออกแบบเกมของตนเองโดยใช้ Canva เพื่อทำให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้น โรงเรียนยังได้สร้างคลังทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับแต่ละกลุ่มอายุ และใช้ AI ในการสร้างวิดีโอและบทเรียนออนไลน์ เพื่อสนับสนุนครูในการอัปเดตข้อมูลได้ง่ายขึ้น
ในอนาคต โรงเรียนจะยังคงเสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและฝึกอบรมครูให้ใช้ซอฟต์แวร์ Babylala ในการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและรักษามาตรฐานระดับชาติ
ส่งเสริมการพัฒนาโรงเรียนให้ทันสมัย
เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนมัธยมเลอ กวี ดอน ในเขตมินห์ซวน ได้ติดตั้งห้องปฏิบัติการด้านการศึกษา STEM ที่ได้มาตรฐานระดับสากล นี่เป็นห้อง STEM ห้องแรกในจังหวัดที่ติดตั้งเทคโนโลยีทันสมัย เช่น AI, IoT และหุ่นยนต์ เพื่อรองรับกิจกรรมภาคปฏิบัติและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามมาตรฐานสากล
เป้าหมายหลักคือการสร้างระบบนิเวศ STEM ส่งเสริมการแนะแนวอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการที่มุ่งเน้นอุตสาหกรรม 4.0 และเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ รองอธิการบดี ดัง ถิ บิช ง็อก กล่าวว่า ในห้องปฏิบัติการ STEM นักเรียนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัย และสามารถออกแบบ ประกอบ และควบคุมหุ่นยนต์โดยใช้ซอฟต์แวร์ได้
นอกจากนี้ นักเรียนยังใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการพัฒนาแนวคิดบนคอมพิวเตอร์ จากนั้นสร้างผลิตภัณฑ์โดยใช้เครื่องพิมพ์ 3 มิติและเครื่องตัดเลเซอร์ เช่น รูปหัวใจ โลโก้โรงเรียน และแบบจำลองสัตว์
ผลิตภัณฑ์ 3 มิติช่วยให้นักเรียนเห็นภาพสิ่งต่างๆ ได้ง่ายกว่าภาพสองมิติ ซึ่งช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะเชิงปฏิบัติ ในจังหวัดตวนกวาง โรงเรียนประถมศึกษามากกว่า 95% และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย 100% มีห้องคอมพิวเตอร์ โรงเรียนทั่วไป 222 แห่งจากทั้งหมด 695 แห่งมีห้องเรียนออนไลน์ และสถาบันการศึกษา 100% ใช้ซอฟต์แวร์บริหารจัดการโรงเรียนที่เชื่อมต่อกับฐานข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแบบเรียลไทม์
ฐานข้อมูลของโรงเรียน ครู และนักเรียนได้รับการแปลงเป็นดิจิทัล 100% แล้ว การออกลายเซ็นดิจิทัลสำหรับครูโรงเรียนประถมเพื่อใช้ในการจัดทำรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลนั้นสำเร็จไปแล้วกว่า 90% และการออกลายเซ็นดิจิทัลสำหรับครูโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายสำเร็จไปแล้วกว่า 70% ภาคการศึกษาของจังหวัดได้ดำเนินการลงทะเบียนออนไลน์สำหรับการเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และการรับเข้าศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ผ่านทางเว็บไซต์บริการสาธารณะและลงทะเบียนด้วยตนเองที่โรงเรียน ขั้นตอนการบริหารราชการทั้งหมด 100% ให้บริการทางออนไลน์ผ่านทางเว็บไซต์บริการสาธารณะแห่งชาติ และกว่า 90% ของขั้นตอนต่างๆ ดำเนินการทางออนไลน์แล้ว
ครูส่วนใหญ่มีความเชี่ยวชาญในการใช้แพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Zoom, Google Meet, Microsoft Teams และแพลตฟอร์มดิจิทัลอื่นๆ ในการสอน ตามที่ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม นายหวู ดินห์ ฮุง กล่าวว่า กรมฯ จะยังคงปรับโครงสร้างระบบ ปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และรักษาบทบาทสำคัญในการพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพสูงต่อไป ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมฯ จะทบทวนและเสนอให้ยกเลิกขั้นตอนการบริหารต่างๆ เสริมสร้างกลไกการค้นหาและตรวจสอบข้อมูลเพื่อยกเลิกการส่งเอกสารฉบับกระดาษ จัดทำและนำระบบบันทึกผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (รายงานผลการเรียนดิจิทัล) มาใช้ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครบวงจร โดยนำเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการบริหารจัดการและการสอน และส่งเสริมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันการศึกษา
นอกจากนี้ ภาคการศึกษาจะปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาต่างประเทศ ดำเนินแผนงานเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง กำหนดมาตรฐานฐานข้อมูลของภาคส่วน เตรียมโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการสังเกตการณ์ในห้องเรียนออนไลน์และการพัฒนาวิชาชีพ จัดตั้งกลุ่มวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างการสนับสนุนระหว่างโรงเรียน และปรับปรุงประสิทธิภาพของคณะกรรมการที่ปรึกษาวิชาชีพประจำจังหวัด
กระทรวงฯ หวังว่าทุกระดับและทุกภาคส่วนจะยังคงสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการลงทุนในห้องเรียนเฉพาะทาง การเรียนรู้ออนไลน์ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์และแพลตฟอร์มการสอนดิจิทัลต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิรูปการศึกษา
ที่มา: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
การแสดงความคิดเห็น (0)