การเผยแพร่รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้
ในฐานะผู้นำด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของจังหวัด Quang Trach สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเขต Quang Trach ได้ทิ้งร่องรอยอันแข็งแกร่งไว้มากมายตลอดระยะเวลา 25 ปีของการปลูกฝังประเพณีแห่งการเรียนรู้ ตั้งแต่ช่วงแรกๆ ที่มีความยากลำบากมากมาย จนถึงปัจจุบัน เครือข่ายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใน Quang Trach ได้พัฒนาไปอย่างกว้างขวาง โดยมีรูปแบบทั่วไปมากมาย มีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และบ่มเพาะบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อรองรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนของบ้านเกิด
สมาคมวิทยาศาสตร์เขตกวางตั๊กก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน 2000 โดยมีครูดีเด่น ตรัน ชาน เป็นประธานสมาคมคนแรก ในเวลานั้น เจ้าหน้าที่ของสมาคมมีเพียง 5 คน แต่ด้วยความกระตือรือร้นและความมุ่งมั่น สมาชิกทำงานอย่างหนักเพื่อเผยแพร่ ระดมพล และวางรากฐานของสมาคมในระดับรากหญ้า ด้วยความเอาใจใส่และการสนับสนุนจากคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และประชาชน เมื่อสิ้นสุดวาระแรก ตำบลส่วนใหญ่ในเขตก็มีองค์กรสมาคมที่มีประสิทธิภาพ
ในแง่ต่อไปนี้ สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำเขตได้พัฒนาเนื้อหาและวิธีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นที่การนำการเคลื่อนไหวของ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" "กลุ่มแห่งการเรียนรู้" "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" เข้ามาเกี่ยวข้องอย่างลึกซึ้ง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้จากรากหญ้า สมาคมได้ดำเนินการตามนโยบายหลักของพรรคและ รัฐบาล เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการสร้างพลเมืองแห่งการเรียนรู้อย่างแข็งขัน มีการจัดกิจกรรมมากมายเพื่อยกย่องและให้รางวัลแก่นักเรียนและครูที่มีผลงานดีเด่นเป็นประจำ ซึ่งช่วยปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ในหมู่ประชากรทั้งหมด
ในกระบวนการดำเนินการตามภารกิจ สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเขตกวางตั๊กได้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับท้องถิ่นต่างๆ เพื่อคัดเลือก สร้าง และจำลองรูปแบบการเรียนรู้ทั่วไป กลุ่ม ชุมชน หน่วย ครอบครัว และบุคคลจำนวนมากกลายเป็นจุดเด่นของการเคลื่อนไหว ในช่วงระยะเวลา 2021-2026 บันทึกผลลัพธ์ที่โดดเด่นหลายประการ โดยอัตราส่วนสมาชิกต่อประชากรสูงถึง 28.6% (23.5% ในปี 2021) และจำนวนสมาชิกที่เป็นสมาชิกพรรคสูงถึง 90.41% (77% ในปี 2021)
“นอกจากการส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการสร้างแบบจำลองแล้ว งานในการระดมทรัพยากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังมุ่งเน้นที่การระดมทุนอีกด้วย กองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเขตมีเงินคงเหลือมากกว่า 1 พันล้านดองเสมอ เพื่อสนับสนุนนักเรียนหลายร้อยคนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก นักเรียนที่มีผลการเรียนดีซึ่งได้รับรางวัลระดับชาติและระดับจังหวัด และครูที่มีผลงานโดดเด่นในการอบรมเลี้ยงดูนักเรียนที่มีผลการเรียนดี ทุกปี เรามอบทุนการศึกษาและของขวัญหลายร้อยรายการซึ่งมีมูลค่ารวมเกือบ 1 พันล้านดองให้กับนักเรียนยากจนที่เอาชนะความยากลำบากได้ ซึ่งช่วยสร้างเงื่อนไขให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการเรียน” นายเหงียน วัน เตา ประธานสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเขตกวางตั๊กกล่าว
ด้วยความพยายามตลอด 25 ปีที่ผ่านมา สมาคมวิทยาศาสตร์เขต Quang Trach มีเกียรติได้รับการยอมรับจากพรรค รัฐบาล และองค์กรอื่นๆ ด้วยรางวัลอันทรงเกียรติหลายรางวัล เช่น เหรียญแรงงานชั้น 3 ประกาศนียบัตรเกียรติคุณจาก นายกรัฐมนตรี ธงเลียนแบบยอดเยี่ยมจากคณะกรรมการกลางของสมาคมวิทยาศาสตร์เวียดนาม พร้อมด้วยประกาศนียบัตรเกียรติคุณมากมายจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด และระดับและภาคส่วนอื่นๆ
จุดสว่างในการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ
เขตบั๊กเหงีย (เมืองด่งเฮ้ย) เป็นตัวอย่างทั่วไปที่มีรูปแบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากมายและเผยแพร่ไปอย่างกว้างขวาง ข้อสรุปการดำเนินการหมายเลข 49-KL/TW ของสำนักงานเลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 12 เกี่ยวกับการดำเนินการตามคำสั่ง 11-CT/TW ของ โปลิตบูโร อย่างต่อเนื่อง คณะกรรมการพรรค รัฐบาล และประชาชนในเขตได้รวมงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไว้ในแผนงานปกติของแต่ละองค์กรและหน่วยงาน
มีการนำแบบจำลองการเรียนรู้ไปใช้อย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพทั่วทั้งเขต จนถึงปัจจุบัน บั๊กเหงียมีสมาคม KH 26 แห่งและสมาชิกมากกว่า 3,100 ราย ซึ่งการมีส่วนร่วมของสมาชิกพรรคคิดเป็นสัดส่วนที่สูงมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประชาชนมากกว่า 3,100 รายลงทะเบียนเข้าร่วมแบบจำลอง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการแพร่หลายของจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน
เขตบั๊กเหงียได้ระดมเงินกว่า 2.4 พันล้านดองจากชุมชนเพื่อสร้างกองทุนวิทยาศาสตร์ จากทรัพยากรดังกล่าว เขตได้มอบทุนการศึกษา ยกย่องนักเรียนและครูที่มีผลงานดีเด่น และให้การสนับสนุนนักเรียนในสถานการณ์ที่ยากลำบากเป็นพิเศษอย่างทันท่วงที
ประธานสมาคมวิทยาศาสตร์ประจำจังหวัด ตรัน ซวน วินห์: หลังจากผ่านการพัฒนามา 25 ปี ระบบสมาคมวิทยาศาสตร์ในทุกระดับได้ครอบคลุมทุกตำบล ทุกเขต และทุกเมือง การเคลื่อนไหวของ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" "กลุ่มแห่งการเรียนรู้" "หน่วยการเรียนรู้" "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" ได้รับการปรับใช้อย่างสอดประสานและเจาะลึก ท้องถิ่นและหน่วยต่างๆ จำนวนมากมีวิธีการดำเนินการที่ดีและสร้างสรรค์ ระดมทรัพยากรทางสังคมได้ดี มีส่วนสนับสนุนในการรักษาและพัฒนาขบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่ประชาชนอย่างเข้มแข็ง |
เพื่อดำเนินการตามข้อสรุปหมายเลข 49-KL/TW อย่างมีประสิทธิผลต่อไป คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน แนวร่วมปิตุภูมิ และองค์กรทางสังคมและการเมืองของเขตบั๊กเหงียจะมุ่งเน้นไปที่ภารกิจสำคัญหลายประการ เช่น การเสริมสร้างบทบาทหลักของสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตและตัวอย่างที่ดีของการเรียนรู้ด้วยตนเอง การระดมผู้คนให้ตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวเลียนแบบการเรียนรู้อย่างแข็งขัน การรวบรวมและพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ การเสริมสร้างการเข้าสังคมและการระดมทรัพยากรสำหรับงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างสอดประสานกันและความมุ่งมั่นสูงของระบบการเมืองทั้งหมด การเคลื่อนไหวทางวิทยาศาสตร์ในบั๊กเหงียจึงพัฒนาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น มีส่วนสนับสนุนในการปรับปรุงความรู้ของผู้คน พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และสร้างบ้านเกิดที่เจริญและเจริญรุ่งเรืองเพิ่มมากขึ้น
เอ็มเอช
ที่มา: https://baoquangbinh.vn/xa-hoi/202506/dau-an-tu-nhung-mo-hinh-khuyen-hoc-tieu-bieu-2227207/
การแสดงความคิดเห็น (0)