ก้าวสำคัญใหม่สำหรับการศึกษาในพื้นที่ชายแดน

นโยบายการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนประจำในชุมชนชายแดนเป็นการตัดสินใจครั้งสำคัญที่มีนัยสำคัญทางการเมือง สังคม และมนุษยธรรมอย่างลึกซึ้ง แสดงให้เห็นถึงความห่วงใยเป็นพิเศษของพรรคและรัฐที่มีต่อประชาชนในเขตชายแดนของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูและนักเรียน

นักเรียนและชาวบ้านในพื้นที่เข้าร่วมพิธีวางศิลาฤกษ์โรงเรียนประจำหลายระดับหัวบ่อ จังหวัดไลเจา (ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม )

ลงทุนให้ครบ 100 โรงเรียนก่อนปีการศึกษา 2026-2027

เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2568 คณะ กรรมการกรมการเมือง ได้ออกข้อสรุปหมายเลข 81-TB/TW เกี่ยวกับนโยบายการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนประจำในชุมชนชายแดน ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวว่า นี่เป็นการตัดสินใจครั้งสำคัญที่มีนัยสำคัญทางการเมือง สังคม และมนุษยธรรมอย่างลึกซึ้ง แสดงให้เห็นถึงความห่วงใยเป็นพิเศษของพรรคและรัฐที่มีต่อประชาชนในเขตชายแดนของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูและนักเรียน

โครงการก่อสร้างโรงเรียนประจำหลายระดับจำนวน 100 แห่งในชุมชนชายแดน (ระยะที่ 1 ปี 2025-2026) เป็นส่วนหนึ่งของแผนการลงทุนเพื่อสร้างโรงเรียนให้แล้วเสร็จจำนวน 248 แห่งในชุมชนชายแดน นับเป็นภารกิจสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงนโยบายของคณะกรรมการบริหารพรรคและรัฐบาลในการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส ลดความเหลื่อมล้ำทางภูมิภาค สร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษา และมีส่วนช่วยเสริมสร้างความมั่นคงทางสังคม การพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม และการรักษาความมั่นคงของชาติในพื้นที่ชายแดน งบประมาณรวมสำหรับการก่อสร้างโรงเรียน 100 แห่งนี้อยู่ที่เกือบ 20,000 พันล้านดอง โดยได้รับการสนับสนุนจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง

แผนการลงทุนสำหรับโรงเรียน 100 แห่งได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรีแล้ว โดยมีการจัดสรรและกระจายงบประมาณเรียบร้อยแล้ว และหน่วยงานท้องถิ่นต่าง ๆ ก็ได้ดำเนินการตามแผนอย่างแข็งขันเพื่อให้งานแล้วเสร็จก่อนเริ่มปีการศึกษา 2026-2027

เช้าวันที่ 9 พฤศจิกายน พิธีวางศิลาฤกษ์สำหรับโรงเรียนประจำ 72 แห่ง ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ในชุมชนชายแดน ได้จัดขึ้นพร้อมกันใน 17 จังหวัดและเมือง ก่อนหน้านี้ โรงเรียน 28 แห่งได้เริ่มก่อสร้างไปแล้วและกำลังอยู่ระหว่างการพัฒนาอย่างรวดเร็ว

พิธีวางศิลาฤกษ์พร้อมกันสำหรับ 72 โครงการ ซึ่งมีผู้นำรัฐบาล กระทรวง และหน่วยงานท้องถิ่นเข้าร่วม แสดงให้เห็นถึงการประสานงานอย่างใกล้ชิดและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าของระบบการเมืองทั้งหมดในการดูแลนักเรียนในพื้นที่ชายแดน และเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อให้การลงทุนในโรงเรียน 100 แห่งแล้วเสร็จก่อนปีการศึกษา 2026-2027

สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ มีมาตรฐานสูง ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน

การก่อสร้างโรงเรียนประจำหลายระดับจำนวน 100 แห่งเป็นส่วนหนึ่งของระยะเริ่มต้นของโครงการทั้งหมด 248 แห่งใน 248 ชุมชนชายแดน โครงการนี้เป็นโครงการขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและครบวงจร ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ การอยู่อาศัย และที่พักของนักเรียนประจำและนักเรียนกึ่งประจำ รวมถึงที่พักสำหรับครูผู้สอน โดยจัดสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและการฝึกอบรมที่ครอบคลุม

โรงเรียนต่างๆ กำลังได้รับการลงทุนเพื่อให้มีขนาดใหญ่ ครอบคลุม และทันสมัย ​​เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษา ชีวิตประจำวัน และการพัฒนาคุณค่าทางศีลธรรม สติปัญญา ร่างกาย และสุนทรียภาพไปพร้อมๆ กัน โดยมีเป้าหมายเพื่อการพัฒนาแบบองค์รวมสำหรับผู้เรียน โรงเรียนเหล่านี้มีระบบสิ่งอำนวยความสะดวกที่ได้มาตรฐานสูงสุด (ระดับ 2 ตามระเบียบปัจจุบัน โดยมีเกณฑ์บางอย่างที่สูงกว่าระดับ 2 เช่น พื้นที่และขนาดพื้นที่) ปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งทั่วประเทศยังไม่เป็นไปตามมาตรฐานเหล่านี้

นอกจากการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนแล้ว ปัจจุบันกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเป็นผู้นำและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานอื่น ๆ ในการพัฒนาแนวนโยบายที่ครอบคลุมอื่น ๆ อีกมากมาย เพื่อให้มั่นใจว่าโรงเรียนเหล่านั้นจะกลายเป็นโรงเรียนต้นแบบที่ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ การฝึกอบรม การดำรงชีวิต และการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียนในชุมชนชายแดนได้อย่างดีที่สุดและครบถ้วนที่สุด

เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน ในพิธีวางศิลาฤกษ์โครงการ 72 โครงการพร้อมกัน ณ โรงเรียนประจำระดับกลางหัวบุม จังหวัดไลเจา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวว่า นอกจากการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเป็นผู้นำและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานอื่น ๆ ในการพัฒนากฎระเบียบเกี่ยวกับนโยบายสำหรับนักเรียนและครู กฎระเบียบเกี่ยวกับการดำเนินงานของโรงเรียนประจำระดับกลาง นโยบายพิเศษสำหรับการสรรหาและการใช้ครู นโยบายแนะแนวอาชีพและการคัดเลือกเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นจากนักเรียนที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียนประจำระดับกลาง และนโยบายที่ครอบคลุมอื่น ๆ อีกมากมาย เพื่อให้มั่นใจว่าโรงเรียนเหล่านี้จะเป็นแบบอย่างและเป็นความหวังอันยิ่งใหญ่ของพรรค รัฐ ท้องถิ่น และประชาชนในชุมชนชายแดน

รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า "นโยบายการสร้างโรงเรียนประจำหลายระดับในชุมชนชายแดนทางบกเป็นวิธีที่ดีที่สุดและครอบคลุมที่สุดในการตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ การฝึกอบรม การดำรงชีวิต และการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน โดยคาดหวังว่าพวกเขาจะเติบโตเป็นบุคคลที่มีความสามารถและคุณวุฒิที่สามารถตัดสินใจเพื่อการสร้าง พัฒนา และปกป้องปิตุภูมิโดยตรงในพื้นที่ชายแดน ซึ่งเป็นบ้านเกิดของพวกเขาเอง"

รัฐมนตรีกล่าวเพิ่มเติมว่า มีการลงทุนพัฒนาโรงเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้และการใช้ชีวิตของนักเรียนมัธยมปลายในชุมชนชายแดน โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลัง นักเรียนมัธยมปลายทุกคนในชุมชนชายแดนมีสิทธิ์ได้รับนโยบายโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำ

ด้วยโครงสร้างพื้นฐานที่กว้างขวาง สอดคล้องกัน ทันสมัย ​​ยั่งยืน และปลอดภัยสูง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมคาดหวังว่านี่จะเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญที่จะเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาในพื้นที่ชายแดนอย่างครอบคลุมและรอบด้าน ยืนยันถึงความเอาใจใส่และการดูแลเป็นพิเศษของพรรคและรัฐต่อพื้นที่ที่ยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ลดความเหลื่อมล้ำทางภูมิภาค และสร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาในเวียดนาม

รัฐมนตรีเน้นย้ำว่า ด้วยผลลัพธ์เบื้องต้นบางประการ เพื่อให้สามารถดำเนินการตามภารกิจและบรรลุเป้าหมายและแผนงานที่กำหนดไว้ต่อไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอให้กระทรวงและภาคส่วนต่างๆ ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างแข็งขันในกระบวนการดำเนินการต่อไป จัดสรรเงินลงทุนให้เพียงพอในปี 2026 ต่อไป และขอให้ท้องถิ่นมุ่งเน้นการจัดการและดำเนินการก่อสร้างโดยคำนึงถึงความปลอดภัยและคุณภาพ ให้แล้วเสร็จตามกำหนดเวลา และเตรียมความพร้อมอย่างเต็มที่ในด้านครู อุปกรณ์ และการลงทะเบียนนักเรียน เพื่อให้สามารถใช้งานสิ่งอำนวยความสะดวกได้ทันทีหลังจากการลงทุนเสร็จสมบูรณ์ก่อนเปิดภาคเรียน

ความเยาว์

ที่มา: https://nhandan.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post921946.html