ข้อสอบวิชาวรรณคดีนั้น "เต็มไปด้วย" ประเด็นปัญหาที่กำลังเป็นที่สนใจในปัจจุบัน

หลังจากการสอบนาน 120 นาที ผู้เข้าสอบกว่า 20,000 คนในจังหวัดกวางนิงได้เสร็จสิ้นการสอบวิชาวรรณคดี ซึ่งเป็นวิชาแรกของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2026 นักเรียนหลายคนออกมาจากห้องสอบด้วยความรู้สึกตื่นเต้นและกระตือรือร้น เนื่องจากข้อสอบมีประเด็นร่วมสมัยที่เกี่ยวข้องกับเยาวชนในปัจจุบันหลายเรื่อง

Báo Quảng Ninh•11/06/2026

นักเรียนใน จังหวัดกวางนิง ต่างดีใจและตื่นเต้นหลังจากสอบวิชาวรรณคดีเสร็จสิ้น

การสอบวิชาวรรณคดีมีเวลาจำกัด 120 นาที นี่เป็นการสอบแบบเขียนเรียงความเพียงวิชาเดียวในการสอบทั้งหมด และใช้เนื้อหานอกเหนือจากหนังสือเรียน การใช้เนื้อหาแบบปลายเปิดถือว่าเหมาะสมสำหรับการพัฒนาความสามารถ ช่วยลดการท่องจำเรียงความตัวอย่าง ส่งเสริมการคิดอย่างอิสระ ความเข้าใจในการอ่าน และการประยุกต์ใช้ความรู้ในหมู่นักเรียน

ผู้เข้าสอบ ณ ศูนย์สอบโรงเรียนมัธยมดงแทง (เขตดงไม) ออกจากสถานที่สอบหลังจากสอบเสร็จแล้ว

หลังจากการสอบเสร็จสิ้น นักข่าวและผู้สื่อข่าวที่อยู่ในสนามสอบสังเกตว่าผู้เข้าสอบส่วนใหญ่รู้สึกมั่นใจและตื่นเต้นหลังจากสอบวิชาแรกเสร็จสิ้น ข้อสอบวิชาวรรณคดีในปีนี้มีความยากเหมาะสมกับผู้เข้าสอบ และความรู้ที่เรียนมานั้นได้รับการทบทวนอย่างละเอียดจากอาจารย์ผู้สอนแล้ว

ผู้สมัครจากชุมชนต่างๆ ในเขตเทียนเยนทำการสอบวิชาวรรณคดีเสร็จสิ้นแล้ว ภาพ: ซวนเถา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากการประเมินของผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง และครูส่วนใหญ่ การรวมประเด็นร่วมสมัยหลายประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน เช่น "การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์" "จิตวิญญาณของผู้ประกอบการ นวัตกรรม และการประยุกต์ใช้ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี" ไว้ในข้อสอบ ได้สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ผู้เข้าสอบสามารถเข้าใจและแสดงความรู้และทักษะการโต้แย้งของตนได้ดียิ่งขึ้น

ผู้เข้าสอบที่ศูนย์สอบโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางฮาลองต่างตื่นเต้นและมีความสุขหลังจากสอบเสร็จ

คุณอาจสนใจ

ครูท่านนี้คอยให้กำลังใจและช่วยเหลือเหล่านักเรียนจากพื้นที่ชายฝั่งและเกาะต่างๆ ในการเอาชนะอุปสรรคในการเรียนGD&TĐ - การสนับสนุนจากครู โรงเรียน และชุมชน ทำให้การเดินทางข้ามทะเลเพื่อเข้าสอบเข้ามหาวิทยาลัยง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนจากเขตพิเศษเกียนไฮ (อานเกียง)

การตรวจข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย: การตรวจข้อสอบแบบเปิดเผยไม่ได้หมายความว่าเป็นการตรวจแบบอัตนัยในขณะนี้ หน่วยงานส่วนใหญ่ได้เริ่มกระบวนการตรวจข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว หลังจากที่หน่วยงานบริหารได้ออกแถลงการณ์อย่างชัดเจนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการให้คะแนนข้อสอบวิชาวรรณคดีในปีนี้ ครูผู้สอนจึงได้แบ่งปันวิธีการให้คะแนนและการคาดการณ์คะแนนในวิชานี้โดยอิงจากข้อสอบ

การตรวจข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย: จะมั่นใจได้อย่างไรว่ามีความเป็นธรรมในพื้นที่ต่างๆ?ในขณะนี้ หน่วยงานส่วนใหญ่ได้เริ่มกระบวนการตรวจข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว หลังจากที่หน่วยงานบริหารได้ออกแถลงการณ์อย่างชัดเจนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการให้คะแนนข้อสอบวิชาวรรณคดีในปีนี้ ครูผู้สอนจึงได้แบ่งปันวิธีการให้คะแนนและการคาดการณ์คะแนนในวิชานี้โดยอิงจากข้อสอบ

นางสาวหวง ถิ ฮว่าย เถือง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดกวางนิง กล่าวว่า "เวลาเรียนวิชาวรรณคดี ฉันมักจะหลีกเลี่ยงการท่องจำ เพราะฉันเชื่อว่าการเรียนวรรณคดีต้องอาศัยความเข้าใจในแก่นแท้ของประเด็น การเรียนรู้จากรากฐาน และการพัฒนาทักษะ ดังนั้น นอกจากการเรียนรู้ความรู้และทักษะที่ครูสอนและทบทวนแล้ว ฉันยังอ่านหนังสือและค้นคว้าเพิ่มเติมอีกมากมายเพื่อขยายขอบเขตความรู้ทางวรรณคดีของฉัน ด้วยการเตรียมตัวเช่นนี้ ฉันคิดว่าข้อสอบวรรณคดีปีนี้ดีมาก ส่วนของบทวิเคราะห์สังคมมีความทันสมัยและเกี่ยวข้องกับประเด็นที่เราพบเจอในชีวิตประจำวัน นักเรียนแต่ละคนจะมีวิธีการโต้แย้งที่แตกต่างกัน แต่ตราบใดที่มันมีเหตุผล น่าเชื่อถือ และสอดคล้องกัน หลายคนก็จะได้คะแนนสูง"

ผู้เข้าสอบออกจากห้องสอบท่ามกลางกำลังใจและการสนับสนุนจากเยาวชนอาสาสมัคร และเสียงเชียร์ต้อนรับจากผู้ปกครองของพวกเขา

ในส่วนของการวิเคราะห์วรรณกรรม ผู้เข้าสอบมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการตีความบทกวี "ใบไม้" ของเหงียน ดินห์ ถิ อย่างไรก็ตาม ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ได้รับการเตรียมตัวและคำแนะนำอย่างละเอียดจากครูผู้สอน และหากตั้งใจศึกษาอย่างจริงจัง พวกเขาก็สามารถทำคะแนนได้ในระดับที่น่าพอใจ

คุณพ่อแสดงความยินดีและให้กำลังใจลูกสาวด้วยความยินดีหลังจากที่เธอสอบผ่านส่วนแรก

นางสาวเหงียน ฮา ฟอง เถา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สายวรรณคดี จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางฮาลอง กล่าวว่า "ในฐานะคนที่รักวรรณคดี ฉันชื่นชอบบทคัดย่อจากบทกวี 'ใบไม้' ของเหงียน ดินห์ ถิ มากๆ บทคัดย่อนี้ทำให้ฉันได้คิดและเชื่อมโยงหลายสิ่งหลายอย่างเกี่ยวกับการเดินทางของชีวิตและคุณูปการที่แต่ละคนได้ทำไว้ ฉันคิดว่าฉันทำข้อสอบได้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้แล้ว และหวังว่าจะได้คะแนนสูงๆ ค่ะ"

นักเรียนกำลังอภิปรายคำตอบของตนเองหลังการสอบเสร็จสิ้น ภาพ: หลิว หลิน

จากรายงานเบื้องต้นของสภาการสอบ กรมการ ศึกษา และฝึกอบรม จังหวัดกวางนิง มีผู้เข้าสอบวิชาวรรณคดีจำนวน 20,495 คน คิดเป็นอัตราการเข้าสอบ 99.18% มีผู้ขาดสอบ 168 คน (รวมผู้ได้รับการยกเว้น 54 คน ผู้ป่วย 60 คน และผู้ถอนตัวโดยไม่แจ้งเหตุผล 54 คน ซึ่งในจำนวนนี้เป็นผู้เข้าสอบอิสระ 51 คน) ไม่มีผู้เข้าสอบหรือเจ้าหน้าที่คุมสอบคนใดฝ่าฝืนระเบียบการสอบ การกำกับดูแลการสอบดำเนินการอย่างจริงจัง ปลอดภัย และเป็นไปตามระเบียบ

หลายครอบครัวได้เตรียมป้ายผ้าเพื่อเชียร์และให้กำลังใจผู้เข้าแข่งขัน

คุณอาจสนใจ

การให้คะแนนเรียงความสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายโดยใช้เกณฑ์การให้คะแนน: เปลี่ยนจากการ "นับจำนวนความคิด" ไปสู่การประเมินระดับความยากง่ายการนำระบบการให้คะแนนแบบอิงเกณฑ์มาใช้ในการสอบวัดผลการเรียนวิชาวรรณคดีระดับมัธยมปลายปี 2026 ไม่เพียงแต่เปลี่ยนแปลงเทคนิคการให้คะแนนเท่านั้น แต่ยังสร้างความต้องการใหม่ๆ ให้กับทีมผู้ตรวจข้อสอบอีกด้วย

ฉันรู้สึกดีขึ้นมากหลังจากได้อ่านคำถามข้อสอบวิชาวรรณคดี

ครูพูดถึงการสอบวิชาวรรณคดีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2026 และนักเรียนต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ(NLĐO) - เนื้อหาในข้อสอบวิชาวรรณคดีไม่ปรากฏอยู่ในหนังสือเรียนทั้งสามเล่ม นักเรียนจำเป็นต้องอ่านเพิ่มเติมด้วยตนเองเพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์เชิงปฏิบัติ

ณ ศูนย์สอบ 39 แห่งที่ตั้งอยู่ใน 29 ตำบล อำเภอ และเขตพิเศษทั่วจังหวัด มีเจ้าหน้าที่ประจำการเพื่อรักษาความปลอดภัย ความสงบเรียบร้อย และการจราจร เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้ผู้เข้าสอบเดินทางไปยังสถานที่สอบได้สะดวก ด้วยจำนวนผู้เข้าสอบที่ลงทะเบียนกว่า 20,000 คน จังหวัดได้จัดห้องสอบ 880 ห้อง เพิ่มขึ้น 31 ห้องเมื่อเทียบกับปี 2025 โดยมีเจ้าหน้าที่ ครู และบุคลากรประมาณ 2,500 คน เข้าร่วมในการจัดการสอบ นอกจากนี้ ในระดับท้องถิ่นยังได้ดำเนินแผนช่วยเหลือสำหรับนักเรียน 830 คนจากครอบครัวที่ด้อยโอกาส นักเรียนที่อาศัยอยู่ห่างไกลจากศูนย์สอบ ในพื้นที่ห่างไกล ภูเขา เขตชายแดน และเกาะต่างๆ