การสอบจะมีความแตกต่างกันชัดเจนมากขึ้น

ข้อสอบแบบแยกข้อมากขึ้น ลงทะเบียนเรียนเฉพาะวิชาเลือกที่ลงทะเบียนไว้ตอน ม.6 ระเบียบการยกเว้นสอบภาษาต่างประเทศอย่างละเอียด... เป็นสิ่งที่ผู้สมัครต้องให้ความสำคัญในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศาสตราจารย์ Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการแผนกการจัดการคุณภาพ ได้หารือกับผู้สื่อข่าว Thanh Nien เกี่ยวกับประเด็นใหม่ๆ และสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบในปี 2568

ชุดคำถามสอบ 2 ชุด

ท่านครับ ประเด็นหนึ่งที่ผู้สมัครกังวลมากที่สุดคือ วิธีการสร้างคำถามสำหรับการสอบปลายภาคในปีหน้าจะเปลี่ยนไปอย่างไร ผู้สมัครควรใส่ใจกับวิธีการสร้างคำถามแบบนี้อย่างไรในระหว่างกระบวนการทบทวน?

ศาสตราจารย์ ดร. หยุน วัน ชวง: การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นปีแรกที่จะจัดขึ้นตามโครงการ ศึกษา ทั่วไป ปีการศึกษา 2561 โดยมีความแตกต่างตรงที่มุ่งเน้นการประเมินความสามารถของผู้เรียน แทนที่จะเน้นที่ความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ

ดังนั้น การสอบนี้จึงไม่เพียงแต่ทดสอบความรู้เท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย ดังนั้น ข้อสอบจึงมีหลายข้อที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์จริงในชีวิต วิทยาศาสตร์ และสังคม เพื่อช่วยให้ผู้เข้าสอบมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ที่ได้เรียนรู้กับโลกรอบตัวได้อย่างชัดเจน

ศาสตราจารย์ ดร. หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย รวมถึงการอนุมัติการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย การประเมินกระบวนการสอนและการเรียนรู้ใหม่ และเพื่อให้มหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษาใช้ในการสมัครเข้าศึกษาด้วยความเป็นอิสระ ดังนั้น การสอบนี้จึงได้รับการออกแบบเพื่อแบ่งกลุ่มผู้เข้าศึกษาอย่างชัดเจน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเปลี่ยนแปลงรูปแบบโครงสร้างเพื่อให้เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของผู้เรียนมากขึ้น โครงสร้างรูปแบบใหม่นี้ยังช่วยเพิ่มความแตกต่างของแบบทดสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบจริง/เท็จและคำตอบสั้นแบบใหม่

การสอบในปี 2025 แบ่งสัดส่วนคำถามในระดับความคิด ได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ ไว้ที่ 4/3/3 จะเห็นได้ว่าอัตราส่วนความรู้ความเข้าใจประมาณ 70% จะมีแนวโน้มไปสู่เป้าหมายการสำเร็จการศึกษา ขณะที่อัตราส่วนความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ประมาณ 30% จะมีผลดีต่อความแตกต่างทางวิชาการเพื่อวัตถุประสงค์ในการเข้าศึกษาต่อ

ประเด็นใหม่ที่น่าสนใจคือ วิชาวรรณคดีอาจใช้เนื้อหาอื่นนอกเหนือจากตำราเรียนในการสร้างข้อสอบ ซึ่งจะช่วยประเมินความสามารถของนักเรียนในการอ่าน ทำความเข้าใจ และรับรู้เนื้อหาในสถานการณ์จริง โดยหลีกเลี่ยงการท่องจำหรือการท่องจำแบบเดิมๆ เนื้อหาอาจรวมถึงข้อความ บทกวี หรือสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันและชีวิตทางสังคม

เมื่อคำถามในข้อสอบเปลี่ยนไปตามโครงการใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะจัดการกับปัญหาของนักเรียนที่เรียนภายใต้โครงการเดิมที่ต้องการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีหน้าเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับสิทธิ์ของพวกเขาอย่างไร

ระเบียบว่าด้วยการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 มีบทบัญญัติเฉพาะเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในเรื่องนี้ โดยในปี พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดให้มีการพัฒนาข้อสอบ 2 ชุด (ชุดหนึ่งตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 และอีกชุดหนึ่งตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561)

ผู้สมัครที่เคยศึกษาในโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 ขึ้นไป แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา จะสามารถสอบได้โดยใช้ข้อสอบที่สร้างขึ้นตามโครงการ พ.ศ. 2549 (เช่นเดียวกับข้อสอบในปี พ.ศ. 2567 และปีก่อนๆ)

ผู้สมัครที่ศึกษาภายใต้โครงการปี 2549 และสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว แต่ประสงค์จะสอบในปี 2568 เพื่อทราบผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย สามารถเลือกสอบตามโครงการปี 2549 หรือโครงการปี 2561 ได้ ส่วนการจัดระบบการสอบตามโครงการปี 2549 จะคงเดิมเช่นเดียวกับปี 2567

C ลงทะเบียนเฉพาะวิชาเลือกที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น

คุณมีความคิดเห็นอะไรสำหรับ TS เกี่ยวกับประเด็นใหม่ในการสอบที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความรับผิดชอบและสิทธิของนักเรียนหรือไม่?

กฎระเบียบเกี่ยวกับความรับผิดชอบและสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้สมัครยังคงเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี พ.ศ. 2566 และ พ.ศ. 2567 ข้อบังคับใหม่นี้ทำให้ผู้สมัครต้องให้ความสำคัญกับเนื้อหาบางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อทำการสอบเลือกปฏิบัติ ผู้สมัครจะต้องอยู่ ณ สถานที่สอบตั้งแต่เริ่มต้นภาคเรียน และจะออกจากสถานที่สอบได้เฉพาะเมื่อหมดเวลาสอบเลือกปฏิบัติแล้วเท่านั้น (การสอบเลือกปฏิบัติทั้งสองภาคเรียนได้สิ้นสุดลงแล้ว) ก่อนหน้านี้ ผู้สมัครที่สอบเลือกปฏิบัติเฉพาะรอบสองสามารถมาถึงก่อนเวลาสอบรอบสองได้ 15 นาที อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป ผู้สมัครจะต้องมาถึงตั้งแต่เริ่มต้นภาคเรียน

ผู้สมัครสอบหลังจากจบวิชาวรรณคดี ม.ปลาย ปีการศึกษา 2567

นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 สามารถลงทะเบียนเรียนได้เฉพาะวิชาที่เรียนมาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น นักเรียนที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ตรงตามข้อกำหนดยังคงสามารถใช้ใบรับรองดังกล่าวเพื่อขอยกเว้นการสอบได้ แต่จะไม่สามารถนำมานับเป็น 10 คะแนนในการพิจารณารับรองผลการเรียนได้เหมือนแต่ก่อน นักเรียนที่มีสิทธิ์ได้รับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศ แต่ยังต้องการสอบนี้ ต้องใช้ผลการสอบเพื่อคำนวณคะแนนจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

นอกจากนี้ TS จะไม่ได้รับคะแนนวิชาชีพเช่นเดิม TS ที่เป็นชาวต่างชาติที่กำลังศึกษาในระดับมัธยมปลายในเวียดนาม ได้รับอนุญาตให้ใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อยกเว้นการสอบวรรณกรรมในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา...

ผู้สมัครสามารถเลือกสอบได้ 2 วิชา แล้วการจัดห้องสอบจะเป็นอย่างไรเพื่อไม่ให้เกิดความสับสนและยุ่งยากครับ

เนื่องจากจำนวนวิชาในการสอบเพิ่มมากขึ้นเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ และผู้เข้าสอบสามารถเลือกวิชาได้ 2 วิชาเพื่อสอบทางเลือก การจัดห้องสอบจึงซับซ้อนมากขึ้น และการตรวจสอบการสอบจะมีจุดใหม่ๆ มากมาย

ในระหว่างกระบวนการพัฒนาระเบียบการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดให้มีการทดลองต่างๆ มากมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการ เช่น การเปิด การแจกจ่าย การรวบรวมข้อสอบ รวมถึงการทดสอบระบบการจัดห้องสอบ

ปัญหาที่ซับซ้อนเหล่านี้จะเกิดขึ้นในระดับบริหารและภาคการศึกษาเท่านั้น ขณะที่การสอบ TS จะมีการนำวิธีการทั้งหมดมาใช้เพื่อให้เกิดความสะดวกและง่ายดายเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ยกตัวอย่างเช่น ตั้งแต่ปี 2567 เป็นต้นไป TS อาจต้องเปลี่ยนห้องสอบหลังการสอบแต่ละครั้ง ซึ่งทำให้ TS ต้องตรวจสอบและควบคุมการสอบได้ยากลำบาก อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป TS จะจัดสอบเฉพาะในห้องสอบประจำที่ตลอดการสอบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะจัดให้มีการพัฒนาข้อสอบจำนวน 2 ชุด (ชุด 1 ตามโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป ปี 2549 และชุด 1 ตามโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป ปี 2561) สำหรับการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

หนึ่งในประเด็นใหม่ในการสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเน้นย้ำคือเรื่องการขนส่งข้อสอบ คุณช่วยเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใหม่นี้หน่อยได้ไหมครับ

ในปี 2568 การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีวิธีการเพิ่มเติมในการขนส่งคำถามสอบจากที่ตั้งคณะกรรมการสอบไปยังจุดพิมพ์และถ่ายสำเนาข้อสอบของ 63 จังหวัดและเมืองผ่านระบบส่งข้อมูลที่เข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการ รหัสรัฐบาลเป็น ครั้งแรก

นี่เป็นขั้นตอนสำคัญในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในขั้นตอนสำคัญของกระบวนการจัดสอบ วิธีการส่งข้อสอบแบบใหม่นี้ช่วยให้สามารถส่งข้อสอบต้นฉบับได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที ช่วยลดเวลาและบุคลากรที่ต้องใช้ในการส่งข้อสอบเช่นเดียวกับวิธีการดั้งเดิมที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังเป็นขั้นตอนการเตรียมการล่วงหน้า ระยะไกล และสำคัญในการดำเนินการตามแผนการจัดสอบตามแผนงานที่ประกาศไว้สำหรับการเปลี่ยนจากการสอบแบบกระดาษเป็นการสอบแบบคอมพิวเตอร์

ผู้สมัครทุกคนสามารถลงทะเบียนสอบได้ทางออนไลน์

ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ผู้สมัครทุกคนสามารถลงทะเบียนสอบออนไลน์ได้ (รวมถึงผู้สมัครอิสระที่ลงทะเบียนโดยตรงในปีก่อนๆ) ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อบูรณาการและเชื่อมโยงระบบฐานข้อมูลอย่างต่อเนื่อง เพื่อลดจำนวนใบสมัครที่ต้องยื่น โดยเฉพาะเอกสารประกอบการสมัคร เพื่อให้ได้รับสิทธิพิเศษต่างๆ

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm