ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อุปกรณ์อัจฉริยะที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นส่วนสำคัญที่ขาดไม่ได้ในชีวิตประจำวัน การใช้คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์เพื่อการเรียนรู้ ความบันเทิง และกิจกรรมประจำวันเป็นสิ่งจำเป็น สำหรับผู้ใหญ่ การเข้าถึงข้อมูลบนแพลตฟอร์มโซเชียลนั้นมีจุดประสงค์ แต่สำหรับเด็ก การเข้าถึงข้อมูลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ ความอยากรู้อยากเห็น และความต้องการ เด็กๆ พบว่าเป็นการยากที่จะแยกแยะระหว่างข้อมูลที่เป็นประโยชน์ที่พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้กับข้อมูลที่เป็นอันตราย ไม่ได้ให้ความรู้ ไม่เหมาะสม หรือรุนแรง ดังนั้น เด็กจึงเป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดจากข้อมูลเชิงลบในอินเทอร์เน็ต ในสังคมดิจิทัล การห้ามปรามเป็นไปไม่ได้ แต่การใช้อุปกรณ์อัจฉริยะอย่างเหมาะสมเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็กโดยไม่ส่งผลกระทบในทางลบต่อความรู้ ความคิด พฤติกรรม และพัฒนาการของพวกเขา เป็นประเด็นที่ท้าทายสำหรับผู้ปกครองหลายคน
คุณเลอ ดือง จากหมู่บ้านเลขที่ 10 ตำบลน้ำแทง อำเภอเดียนเบียนฟู เล่าว่า “ครอบครัวของฉันมีลูกสองคน อายุ 14 และ 8 ขวบ ในยุค ดิจิทัล นี้ วิธีการดูแลและเล่นกับพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างมาก เมื่อก่อน ถ้าไม่มีอุปกรณ์อัจฉริยะ พวกเขาสามารถเล่นกับเด็กคนอื่นๆ ในละแวกบ้านได้ แต่ตอนนี้ เมื่อใดก็ตามที่พวกเขามีเวลาว่าง พวกเขาก็ดูทีวี ดู YouTube ดู TikTok ฯลฯ การแพร่หลายของแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียมีทั้งด้านดีและด้านเสีย หากปล่อยให้เด็กเล่นโดยไม่มีผู้ดูแล พวกเขาก็อาจได้รับข้อมูลเชิงลบ วิดีโอที่ไม่เหมาะสม เนื้อหาที่ไม่ให้ความรู้ และสิ่งที่เป็นอันตรายได้ง่าย ดังนั้น ครอบครัวของเราจึงพยายามจำกัดการเข้าถึงอุปกรณ์ของลูกๆ เสมอ เมื่อใดก็ตามที่เรามีเวลาว่าง เราจะพาพวกเขาออกไปเล่นข้างนอก เช่น ไปสวนสาธารณะ ว่ายน้ำ และทำกิจกรรมทางกาย เพื่อลดการพึ่งพาอุปกรณ์อัจฉริยะ” นอกจากการจำกัดและควบคุมการใช้โทรศัพท์แล้ว ครอบครัวยังกำหนดกฎเกณฑ์ต่างๆ เช่น จำกัดการใช้โทรศัพท์ไม่เกินหนึ่งชั่วโมงต่อวัน อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ได้หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว และห้ามใช้โทรศัพท์ในห้องนอน เป็นต้น
ความกังวลเกี่ยวกับการใช้สมาร์ทโฟนของเด็กเป็นเรื่องที่พ่อแม่ทุกคนที่มีลูกเล็กเป็นห่วง นี่คือช่วงวัยแห่งความกระตือรือร้น ความอยากรู้อยากเห็น และการตั้งคำถามอยู่ตลอดเวลา ซึ่งเป็นพัฒนาการตามปกติและจำเป็น โลกออนไลน์ (เปรียบเสมือนหน้าต่างที่เปิดกว้าง) สามารถตอบสนองคำถามและความอยากรู้อยากเห็นเหล่านี้ได้ ดังนั้น การเตรียมความพร้อมให้เด็กด้วยทักษะและความรู้ที่จำเป็น รวมถึงการดูแลจากผู้ปกครอง จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง
นางสาว Tran Ngoc Minh Anh จากกลุ่ม 6 ตำบล Noong Bua เมืองเดียนเบียนฟู กล่าวว่า "อินเทอร์เน็ตและแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่แยกไม่ออก ตัวอย่างเช่น ลูกของฉันมักดู วิดีโอ ใน YouTube ที่มีคำบรรยายภาษาอังกฤษเพื่อความบันเทิง ทำให้ทักษะการฟังและการพูดของเธอพัฒนาขึ้นทุกวัน อย่างไรก็ตาม ครอบครัวไม่ควรปล่อยให้ลูกดูมากเกินไป เพื่อหลีกเลี่ยงการเสพติดและอิทธิพลเชิงลบจากอุปกรณ์อัจฉริยะ ครอบครัวควรพยายามจัดสรรเวลาให้กับการทำกิจกรรมทางกายภาพ การเล่นกับเพื่อนวัยเดียวกัน หรือกับพ่อแม่ นอกจากนี้ ในแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียและเครื่องมือค้นหา ครอบครัวควรตั้งค่าโหมดการค้นหาที่ปลอดภัยเริ่มต้นสำหรับผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี เพื่อลดการเปิดรับข้อมูลขยะ ข้อมูลที่อ่อนไหว เป็นอันตราย และไม่ดีต่อสุขภาพในอินเทอร์เน็ตให้น้อยที่สุด"
ผลกระทบสองด้านของอุปกรณ์อัจฉริยะต่อเด็กนั้นเห็นได้ชัด และในปัจจุบัน การห้ามใช้อุปกรณ์เหล่านี้เป็นไปไม่ได้ ดังนั้น เพื่อให้แน่ใจในความปลอดภัยของเด็กในโลกไซเบอร์และแพลตฟอร์มโซเชียล ผู้ปกครองจึงต้องให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดในการตรวจสอบ ดูแล และให้คำแนะนำแก่บุตรหลาน เพื่อให้พวกเขามีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่จำเป็นในการโต้ตอบอย่างปลอดภัย มีสุขภาพดี และเป็นประโยชน์ต่อโลกออนไลน์
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)