การสนับสนุนเด็กพิการ

เป็นเวลาหลายปีที่โรงเรียนกานโธสำหรับเด็กพิการได้ให้การสนับสนุนเด็กด้อยโอกาสหลายพันคน แม้จะเผชิญกับความยากลำบากทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรบุคคล แต่โรงเรียนแห่งนี้ยังคงมุ่งมั่นปลูกฝังความรู้ ความรัก และความเชื่อในชีวิตให้กับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษอยู่เสมอ

ชั้นเรียนที่โรงเรียนเด็กพิการเมือง กาน โธ

นายเหงียน วัน เดียป ผู้อำนวยการโรงเรียนเด็กพิการเมืองเกิ่นเทอ กล่าวว่า ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียน 24 ห้อง รองรับนักเรียน 21 คน รวมถึงห้องเรียนรวมสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา ห้องเรียนแบ่งออกเป็นห้องเรียนระดับประถมศึกษา 9 ห้อง ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษา 8 ห้อง และห้องเรียนการแทรกแซงระยะเริ่มต้น 4 ห้องสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี

นอกจากการสอนตัวอักษรและคณิตศาสตร์แล้ว ครูยังเปิดพื้นที่มากมายสำหรับการฝึกฝนและทักษะ เช่น ห้องสมุดที่มีหนังสืออักษรเบรล ห้องฝึกอบรมอาชีพ (การเย็บผ้า ปัก ตกแต่งเค้ก)...

ที่น่าสังเกตคือ โปรแกรมการแทรกแซงในช่วงต้นของโรงเรียนได้ช่วยให้เด็กจำนวนมากเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาทั่วไปได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งเปิดโอกาสให้เด็กสามารถบูรณาการเข้ากับสังคมได้เร็วขึ้น

หอพักใหม่ของโรงเรียนกำลังอยู่ในขั้นตอนการก่อสร้าง ในระหว่างนี้ โรงเรียนได้ใช้หอพักแปดแห่งและโรงยิมอเนกประสงค์เป็นที่พักชั่วคราวสำหรับนักเรียนชาย แม้จะมีสภาพที่คับแคบและไม่เพียงพอ แต่ครูก็ยังคงพยายามสร้างที่อยู่อาศัยที่ปลอดภัยและเหมาะสมให้นักเรียนได้เรียนหนังสืออย่างสงบสุข

นักเรียนได้รับการสอนการค้าขาย

ปัจจุบันโรงเรียนมีบุคลากร 39 คน ซึ่งรวมถึงครูผู้สอนและผู้นำโดยตรง 27 คน เจ้าหน้าที่บริการ เจ้าหน้าที่ การแพทย์ และนักบัญชี คณะครูไม่เพียงแต่ดูแลการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังมุ่งมั่นค้นคว้าวิธีการใหม่ๆ ปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาทั่วไปให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียนพิการ ควบคู่ไปกับการฝึกฝนทักษะชีวิตและความสามารถในการปรับตัวเข้ากับชุมชน

นักเรียนทุกคนที่นี่มีเรื่องราวพิเศษ มีโชคชะตาที่ต้องปกป้องและสนับสนุน เราหวังเสมอว่าพวกเขาจะไม่เพียงแต่เรียนรู้ตัวอักษรและการคำนวณเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ที่จะรัก เชื่อมั่นในตัวเอง และก้าวเดินอย่างมั่นคงในชีวิต สำหรับเรา พวกเขาไม่ใช่แค่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นเด็กที่รักในครอบครัวใหญ่ของโรงเรียนแห่งนี้อีกด้วย

นายเหงียน วัน เดียป ผู้อำนวยการโรงเรียนเด็กพิการเมืองกานโธ

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนมีนักเรียน 123 คน โดย 77 คนเป็นผู้พิการทางการได้ยิน 11 คนเป็นผู้พิการทางสายตา และ 35 คนเป็นผู้พิการทางสติปัญญาหรือออทิสติก เด็กแต่ละคนมีชีวิตและเรื่องราวที่แตกต่างกันไป แต่พวกเขาทุกคนมีความปรารถนาที่จะเรียน เล่น และใช้ชีวิตเหมือนเด็กคนอื่นๆ

โรงเรียนได้จัดงานวันเกิดรวมให้กับเด็กๆ

ที่นี่การสอนไม่เพียงแต่เป็นการถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการปลูกฝังทักษะชีวิตด้วย เช่น การดูแลตนเอง ทักษะการสื่อสาร การฝึกเย็บผ้า ปักผ้า ทำขนม...

ความสุขเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนขี้อายกล้าที่จะยืนหน้าชั้นเรียนเพื่อแนะนำผลิตภัณฑ์เย็บผ้าของเขา หรือเมื่อนักเรียนร่วมกันปั้นดอกไม้สีครีมแต่ละดอกบนเค้กทรงกลมแสนสวย ความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้คือก้าวสำคัญในการเดินทางสู่การบูรณาการ

พีเคพี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของห้องผู้พิการทางการได้ยิน กล่าวว่า “ดิฉันรู้สึกขอบคุณคุณครูมาก ๆ ค่ะ คุณครูทำให้เราได้ไปโรงเรียน เรียนรู้การอ่านและการเขียน เรียนรู้ทักษะอาชีพ และสนุกสนานเหมือนเด็กคนอื่น ๆ ทุกวันที่ไปเรียน เรารู้สึกเหมือนอยู่ในบ้านหลังที่สอง ที่ซึ่งพ่อแม่รักและสนับสนุนเราเสมอ”

นายเล แถ่ง ไห สำเร็จการศึกษาปริญญาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศจากมหาวิทยาลัยในเมืองกานเทอในปี 2010 จากนั้นเขาก็ได้รับการรับเข้าเรียนที่โรงเรียนสำหรับเด็กพิการในเมือง

ช่วงแรกๆ นั้นยากลำบากสำหรับเขามาก เขาจะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์ได้อย่างไร จะช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหาทางสายตาใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างคล่องแคล่วได้อย่างไร คำถามเหล่านี้ยังคงรบกวนใจเขาอยู่เรื่อยๆ และเขาก็พบคำตอบ เขาต้องพยายามอย่างหนัก

เด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นประจำ

ขั้นแรก เขามุ่งมั่นเรียนภาษามือเพื่อสอนเด็กหูหนวก-ใบ้ จากนั้นเขาศึกษาซอฟต์แวร์เพื่อให้เด็กตาบอดสามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้อย่างสะดวก เขาใช้เวลาเกือบ 2 ปีจึงจะสามารถสื่อสารกับเด็กๆ ได้ตามปกติ

งานที่นี่บางครั้งหนักหนาสาหัสมาก กว่าจะเข้าใจบทเรียนก็ใช้เวลานานมาก แต่ยิ่งทำมากเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งเข้าใจความหมายของงานมากขึ้นเท่านั้น และรักพวกเขามากขึ้นเท่านั้น เมื่อพวกเขาเรียนจบ ฉันมักจะรู้สึกตื้นตันใจเสมอ ไม่มีอะไรจะสุขใจไปกว่าการรู้ว่าพวกเขามีชีวิตที่ดี

คุณเล แถ่ง ไห่ โรงเรียนเด็กพิการเมืองกานโธ

นอกจากการเรียนการสอนแล้ว โรงเรียนยังดำเนินกิจกรรมการเคลื่อนไหวต่างๆ เช่น ศิลปะ กีฬา การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนสามารถแสดงออกได้อย่างมั่นใจ

ครูมีวินัยเข้มงวด แต่ยังคงปลูกฝังคุณธรรมและบุคลิกภาพให้กับนักเรียนอย่างอ่อนโยน หน้าที่ของครูประจำชั้นไม่เพียงแต่เป็นผู้จัดการ แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมระหว่างครอบครัวและโรงเรียน ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจวิธีการดูแลบุตรหลานของตนได้ดียิ่งขึ้น

การแสดงของนักเรียนในพิธีปิดภาคเรียนที่แล้ว

เบื้องหลังความสำเร็จเหล่านี้ยังคงมีปัญหาอีกมาก ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกที่ยังไม่ประสานกัน หอพักที่ยังสร้างไม่เสร็จ อุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับเด็กพิการยังคงขาดแคลน ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้

อาจารย์มีน้อย ความกดดันในการทำงานสูง ครูส่วนใหญ่รับผิดชอบทั้งงานสอนและงานบริหารจัดการและงานสหภาพฯ

อย่างไรก็ตาม เมื่อก้าวเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนได้กำหนดทิศทางการดำเนินงานอย่างชัดเจน คือ สานต่อแนวคิด “สอนดี เรียนดี” ส่งเสริมการศึกษาคุณธรรม ทักษะชีวิต และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการเรียนการสอน

คณาจารย์ได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญ และโรงเรียนยังแสวงหาการสนับสนุนจากรัฐบาล องค์กรทางสังคม ผู้ปกครอง และชุมชนเพื่อปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก และจะนำหอพักใหม่ไปใช้งานในเร็วๆ นี้

การฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่โรงเรียนทำให้เด็กนักเรียนมีสวัสดิการในชีวิตมากขึ้น

แม้ต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย โรงเรียนสำหรับเด็กพิการกานโธก็ยังคงให้การสนับสนุนผู้ด้อยโอกาสด้วยความเมตตาเสมอมา ทุกชั้นเรียน ทุกกิจกรรมนอกหลักสูตร และรอยยิ้มของนักเรียนทุกคน ล้วนเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าความรักมีพลังที่จะเอาชนะอุปสรรคทั้งปวง

ด้วยความทุ่มเทของครู อาจารย์ การสนับสนุนจากครอบครัวและชุมชน โรงเรียนแห่งนี้จะเป็นที่หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความหวัง มอบปีกให้กับต้นกล้าสีเขียวที่พิเศษเพื่อเติบโตอย่างมั่นคงและมั่นใจในการก้าวเข้าสู่ชีวิต

หวาง ฟาน

ที่มา: https://nhandan.vn/diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-post902072.html