การสอบใหม่ ผู้สมัครอิสระบ่น "ใหม่ยาก เก่าน่ากังวล"

(Dan Tri) - แม้ว่าผู้สมัครอิสระหลายคนจะได้รับอนุญาตให้เลือก แต่ก็ยังคงเกิดความสับสนเมื่อต้องตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบการสอบด้วยตนเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่ "กำหนดไว้ล่วงหน้า" ตามหลักสูตรมาโดยตลอด

ใช้เวลาในการตัดสินใจขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการสอบมากกว่า 7 เดือน

เล ทิ งาน เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2549 จาก จังหวัดฮานาม เป็นผู้สมัครอิสระที่จะสอบซ่อมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้

เมื่อเธอเริ่มต้นครั้งแรก Ngan เลือกโปรแกรมใหม่ด้วยความหวังที่จะขยายโอกาสในการรับเข้าเรียนและทำให้สามารถดูแลนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ได้ง่ายขึ้น

อย่างไรก็ตาม เมื่อเธอเริ่มเรียน เธอกลับพบกับความยากลำบาก เพราะมีความรู้ใหม่ ๆ มากเกินไป และส่วนใหญ่เธอเรียนได้แค่หลักสูตรออนไลน์เท่านั้น โดยไม่มีติวเตอร์ หลังจากเรียนไปได้ระยะหนึ่งแต่ก็ยังไม่มีความก้าวหน้าใด ๆ งานก็เริ่มรู้สึกสับสน

ผู้สมัครอิสระจำนวนมากรู้สึกสับสนเมื่อต้องเผชิญกับการตัดสินใจเลือกรูปแบบการสอบ (ภาพ: TL)

ไม่เพียงแต่เนื้อหาการสอบจะยากเท่านั้น งานยังต้องจัดสรรเวลาระหว่างการเรียนกับการใช้ชีวิต ในฐานะผู้สมัครอิสระ เธอทำงานกลางวันและอ่านหนังสือตอนกลางคืน จนกระทั่งใกล้ถึงวันสอบ เธอจึงหยุดตั้งใจอ่านหนังสือ ในที่สุด เมื่อเหลือเวลาอ่านหนังสืออีกเพียง 2 เดือน เธอจึงตัดสินใจ "เปลี่ยนใจ" และเลือกข้อสอบตามโปรแกรมเดิม

การเลือกข้อสอบเก่าๆ ไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะยังมีครูสอนโปรแกรมนี้อยู่น้อย งานจึงต้องจัดระบบความรู้และติดต่อครูที่โรงเรียนเพื่อขอเอกสารเพิ่มเติม

สำหรับ Ngan สิ่งที่เธอกังวลมากที่สุดคือความแตกต่างในกระบวนการคัดเลือกระหว่างสองโครงการ “การสอบจะมีคำถามสองแบบ และคะแนนมาตรฐานก็จะแตกต่างกันด้วย ทางโรงเรียนยังไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนว่าจะประเมินผลอย่างไร จึงกลายเป็นข้อเสียเปรียบสำหรับผู้สมัครสอบซ่อมอย่างพวกเรา”

ในฐานะอดีตนักเรียนของสถาบันสตรีเวียดนาม ฟาม ถวี ตรัง ตัดสินใจเลื่อนการสอบเพื่อสานต่อความฝันที่ยังไม่สำเร็จ ตรังกล่าวว่า "ตอนแรกฉันรู้สึกสับสนเพราะการสอบเปลี่ยนเป็นหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 และฉันก็ไม่มีพื้นฐานในหลักสูตรนี้เลย หลังจากที่กระทรวงอนุญาตให้ฉันเลือกคำถามได้สองแบบ ฉันรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเพราะสามารถเลือกคำถามที่เหมาะสมได้"

เช่นเดียวกับงาน ตรังเลือกโปรแกรมเก่าเพื่อ "ทำให้แน่ใจ" แต่สื่อการเรียนรู้และการสนับสนุนจากครูมีจำกัดมาก เธอต้องเรียนด้วยตัวเอง หาสื่อการเรียนรู้ ลงทะเบียนเรียนออนไลน์ และถามเพื่อน การเรียนด้วยตัวเอง ตรวจข้อสอบ และจัดการเรื่องส่วนตัวบางอย่างทำให้ตรังเหนื่อยล้า

สถิติจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีผู้เข้าสอบอิสระเกือบ 42,800 คน ในจำนวนนี้ มีผู้สมัครสอบอิสระมากกว่า 26,700 คน เลือกที่จะลงทะเบียนสอบภายใต้โครงการเดิม ส่วนผู้สมัครที่เหลือเลือกสอบภายใต้โครงการใหม่

ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สมัครอิสระในปีนี้สามารถเลือกสอบได้ตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป พ.ศ. 2549 (หลักสูตรเดิม) หรือหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 (หลักสูตรใหม่) ระเบียบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรับรองสิทธิของผู้สมัครที่สอบซ่อมในช่วงเปลี่ยนผ่านหลักสูตร

เลือกโปรแกรมใหม่เพื่อหลีกเลี่ยง...ความไม่แน่นอน

ในทางตรงกันข้าม Tran Gia Vy นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยแพทย์ Pham Ngoc Thach เลือกที่จะสอบใหม่ภายใต้โปรแกรมใหม่ตั้งแต่แรก แม้ว่าเขาจะรู้ว่าเขาจะต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายก็ตาม

“ผมพบว่าตัวอย่างคำถามในโปรแกรมใหม่ยาวกว่าและเน้นคำถามเชิงปฏิบัติมากกว่า ผมจึงต้องคิดมากขึ้น สิ่งที่ผมกังวลมากที่สุดคือคำถามแบบเลือกตอบถูก-ผิด เพราะถ้าผมตอบผิดข้อใดข้อหนึ่ง ผมจะถูกหักคะแนน 0.5 คะแนน” วีเล่า

Tran Gia Vy นักศึกษามหาวิทยาลัยแพทย์ Pham Ngoc Thach เป็นผู้สมัครอิสระในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ (ภาพ: KL)

อย่างไรก็ตาม วียังคงเลือกที่จะปฏิบัติตามโปรแกรมใหม่เพราะเขาไม่อยากรู้สึกกังวลเกี่ยวกับข้อบกพร่องของการไม่มีแผนที่ชัดเจนโดยเฉพาะสำหรับผู้สมัครที่เข้าร่วมโปรแกรมเดิมและระดับความแตกต่างระหว่างรูปแบบการสอบ

เมื่อพูดถึงเหตุผลที่ตัดสินใจสอบซ่อมในปีนี้ วีบอกว่าส่วนหนึ่งเป็นเพราะเขารู้สึกว่าตัวเองไม่ได้พยายามเต็มที่ในการสอบปีที่แล้ว และอีกส่วนหนึ่งเป็นเพราะเขาไม่เหมาะกับวิชาเอกปัจจุบันอีกต่อไป เมื่อเพื่อนๆ ของเขาเข้าปีแรกของมหาวิทยาลัย เขาก็เลือกที่จะเริ่มต้นใหม่ มีบางครั้งที่เขารู้สึกท้อแท้ แต่เพื่อไม่ให้รู้สึกเหงา เขาจึงตั้งกลุ่มทบทวนความรู้กับเพื่อนๆ ที่อยู่ในสถานการณ์เดียวกัน เพื่อศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจร่วมกัน

วีบอกว่าความรู้ในหลักสูตรใหม่ไม่ได้เน้นวิชาการมากเกินไปอีกต่อไป แต่การจะเรียนให้ดี นอกจากหนังสือเรียนแล้ว เรายังต้องอ่านความรู้ทางสังคมอีกมากมาย บางครั้งฉันวอกแวก เลยเขียนลิสต์บทเรียนทุกเช้าเพื่อจัดการตัวเอง

เหงียน จุง เฮียว เกิดในปี พ.ศ. 2549 จากจังหวัดเหงะอาน ซึ่งเป็นผู้สมัครที่เลือกสอบแบบใหม่ได้อย่างอิสระเช่นกัน รู้สึกสับสนเมื่อต้องเลือกสองทางเลือก เฮียวเชื่อว่าหลักสูตรใหม่นี้ประเมินความสามารถจริง ไม่ใช่การท่องจำแบบกลไก

ก่อนตัดสินใจ ผมพิจารณาโครงสร้างข้อสอบ ความสามารถในการซึมซับ เนื้อหาที่เรียน และชั้นเรียนที่เหมาะสม “ถ้าไม่ลองอีกครั้ง ผมอาจจะเสียใจก็ได้ ผมใช้เวลาทบทวนเกือบปี เริ่มตั้งแต่เดือนตุลาคมปีที่แล้ว” เฮียวกล่าว

การเปลี่ยนจากโปรแกรมเดิมมาใช้โปรแกรมใหม่ก็เหมือนเริ่มต้นใหม่หมด มีวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ปริมาณความรู้ก็แตกต่างกัน บางครั้งมันก็เหนื่อยมาก โดยเฉพาะเมื่อต้องเรียนและทบทวนไปพร้อมๆ กัน แต่ฮิเออก็เอาชนะมันได้ด้วยการแบ่งเป้าหมายออกเป็นชิ้นเล็กๆ ศึกษาแต่ละส่วนอย่างเท่าเทียมกัน และหาเพื่อนมาเรียนด้วยกันเพื่อให้ทันกับความเร็ว

การอนุญาตให้เลือกรูปแบบการสอบถือเป็นเรื่องยืดหยุ่นและมีมนุษยธรรม อย่างไรก็ตาม การต้องตัดสินใจเลือกรูปแบบการสอบนี้ทำให้ผู้สมัครอิสระจำนวนมากต้องเผชิญกับแรงกดดันมากขึ้น

ผู้สมัครต้องดิ้นรนศึกษาด้วยตนเอง ค้นหาเอกสารด้วยตนเอง ขาดการชี้นำและเพื่อน และต้องคาดเดาความสามารถของตนเองและเป็นกังวลเกี่ยวกับโอกาสในการได้รับการตอบรับ

ข่านห์ลี

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm