นวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพงานการศึกษาด้านการเมือง

กำกับดูแลการดำเนินการแบบซิงโครนัสและครอบคลุม

ล่าสุด ในการประชุมสรุปการดำเนินงาน 12 ปี ตามคำสั่งที่ 124 ของคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมาธิการการทหารกลางว่าด้วยการเสริมสร้างภาวะผู้นำและทิศทางการทำงานด้านการศึกษา ทางการเมือง ในหน่วยงานต่างๆ ในช่วงเวลาใหม่ และการดำเนินงาน 10 ปี ตามโครงการ "นวัตกรรมการทำงานด้านการศึกษาทางการเมืองในหน่วยงานต่างๆ ในช่วงเวลาใหม่" (เรียกย่อๆ ว่า โครงการ) ผู้แทนที่เข้าร่วมประชุมได้ประเมินเป็นเอกฉันท์ว่า ในการดำเนินการตามคำสั่งและโครงการ คณะกรรมการพรรคประจำเขตทหารที่ 3 ได้ทำให้เป็นรูปธรรมและออกมติที่ 99-NQ/DU เกี่ยวกับการเสริมสร้างภาวะผู้นำของคณะกรรมการพรรคในทุกระดับในการทำงานด้านการศึกษาทางการเมืองในหน่วยงานต่างๆ ในช่วงเวลาใหม่ พร้อมกันนั้นก็ได้ออกคำสั่งและแผนการดำเนินงานเพื่อให้มั่นใจถึงความเข้มงวดและจริงจัง

ทุกปี ในมติเกี่ยวกับการฝึกอบรมผู้นำตามหัวข้อและตามหัวข้อ คณะกรรมการพรรคประจำเขตทหาร 3 สั่งให้คณะกรรมการพรรคทุกระดับทบทวนและประเมินผลการดำเนินการ กำหนดนโยบายและแนวทางแก้ไขสำหรับผู้นำและทิศทาง และรวมเนื้อหาของงานการศึกษาทางการเมืองเข้าในระเบียบ แผนงาน และโปรแกรมปฏิบัติการของผู้บังคับบัญชา คณะกรรมการการเมือง และเจ้าหน้าที่การเมือง เอาชนะการแสดงออกถึงการ "จ้างเหมา" งานการศึกษาทางการเมืองให้กับหน่วยงานทางการเมืองและแกนนำทาง การเมือง อย่างเด็ดขาด

พันเอก หวู วัน ฮว่าย รองผู้บัญชาการฝ่ายการเมือง กรมทหารภาค 3 ยืนยันว่า: กรมทหารภาค 3 ได้รับเลือกจากกระทรวงกลาโหมให้เป็นศูนย์กลางนวัตกรรมในการรวบรวมเอกสารการศึกษาทางการเมืองที่หน่วยงานกำหนดขึ้นเอง กรมทหารจึงได้แนะนำให้คณะกรรมการพรรคประจำกรมทหารภาค 3 กำกับดูแลและคัดเลือกหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ ให้เป็นประเด็นสำคัญในแต่ละประเด็นของโครงการ ซึ่งประกอบด้วย: กรมทหารและกองพล 350 ได้ริเริ่มการรวบรวมเอกสารการศึกษาทางการเมืองที่หน่วยงานกำหนดขึ้นเอง กรมทหารที่ 8 (กองพล 395) ได้ริเริ่มการสอนทางการเมืองด้วยแผนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์ กองบัญชาการทหารจังหวัด ไห่เซือง ได้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ กองพล 454 ได้จัดกิจกรรมวันวัฒนธรรมทางการเมืองและจิตวิญญาณ กองพล 513 ได้เผยแพร่ข่าวสารทางการเมืองและสถานการณ์ปัจจุบัน ส่งผลให้หน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ ขยายตัว เป็นผู้นำและกำกับดูแลการปฏิบัติงานตรวจสอบ ประเมินผล โดยนำผลการศึกษาทางการเมือง อุดมการณ์ และการปฏิบัติตามวินัย มาเป็นหลักเกณฑ์พื้นฐานประการหนึ่งในการประเมินคุณภาพขององค์กรพรรคการเมือง สมาชิกพรรค องค์กรมวลชน และสมาชิกสหภาพแรงงาน ตลอดจนพิจารณาการเลียนแบบและให้รางวัลประจำปี

เนื่องจากเป็นหน่วยหลักที่มีกำลังพลเพียงพอที่จะปฏิบัติภารกิจฝึกฝนและเตรียมพร้อมสำหรับการรบ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา คณะกรรมการพรรคและผู้บังคับบัญชากองพล 395 ได้ให้ความสำคัญกับการนำ กำกับดูแล และจัดระเบียบนวัตกรรมงานการศึกษาด้านการทหารสำหรับทหารอย่างใกล้ชิดและจริงจังมาโดยตลอด โดยถือว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่กำหนดคุณภาพการปฏิบัติภารกิจของหน่วยให้สำเร็จ

พันเอกเหงียน ดิ่ง เคียม ผู้บัญชาการการเมือง กองพลที่ 395 กล่าวว่า "เพื่อดำเนินโครงการนี้ คณะกรรมการพรรค ผู้บัญชาการกองพล คณะกรรมการพรรค ผู้บัญชาการการเมือง เจ้าหน้าที่การเมือง และหน่วยงานทางการเมือง ได้เข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่ง มติ และคำแนะนำของคณะกรรมาธิการทหารกลาง กรมการเมืองกองทัพประชาชนเวียดนาม และกรมการเมืองภาคทหารอย่างเคร่งครัด เกี่ยวกับการเสริมสร้างภาวะผู้นำและทิศทางงานการศึกษาทางการเมืองของหน่วยในยุคใหม่ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและศักยภาพของคณะอาจารย์ผู้สอนทางการเมือง และพัฒนาเนื้อหาและวิธีการศึกษาทางการเมือง หน่วยได้ลงทุนสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดี จัดซื้ออุปกรณ์สำหรับงานการศึกษาทางการเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบฉายภาพและห้องเรียนสำหรับทหาร ด้วยงบประมาณและเงินทุนของหน่วยดังกล่าวข้างต้น กองพลได้จัดซื้อเครื่องฉายภาพจำนวน 36 เครื่อง และสร้างห้องเรียนส่วนกลางจำนวน 3 ห้อง ซึ่งช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนห้องเรียน นอกจากนี้ การส่งเสริมบทบาทของหน่วย ของบุคลากรที่เป็นอาจารย์ของสถาบันการเมืองในการฝึกงานและภาคปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมวิธีการและถ่ายทอดประสบการณ์ให้กับทีมอาจารย์ผู้สอนวิชาการเมืองของหน่วย ด้วยเหตุนี้ จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งและสอดคล้องกันในด้านความตระหนักรู้และความรับผิดชอบในด้านภาวะผู้นำ ทิศทาง การบริหารจัดการ และการจัดองค์กรด้านการศึกษาวิชาการเมืองของหน่วย

นวัตกรรมในรูปแบบและวิธีการศึกษาทางการเมือง

ไทย การเรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของงานการศึกษาทางการเมืองในหน่วยของกองพล 395 ทำให้เรามีโอกาสเข้าร่วมเซสชันการศึกษาทางการเมืองในหัวข้อ "นโยบายต่างประเทศปัจจุบันและแนวปฏิบัติของพรรคและรัฐของเรา" สอนโดยร้อยโท Truong Cong Trinh ผู้บัญชาการการเมืองของกองร้อย 11 กองพัน 6 (กรมทหารที่ 8 กองพล 395) ให้กับนายทหารชั้นประทวนและทหาร (HSQ-CS) ที่จะเข้าประจำการในปี 2022 สิ่งที่ประทับใจฉันมากที่สุดก็คือ จากประเด็นที่ดู "แห้งแล้ง" และไม่น่าดึงดูด ภายใต้การวิเคราะห์และคำอธิบายของผู้บัญชาการการเมืองของกองร้อย เนื้อหาได้รับการ "ปรับให้นุ่มนวล" ขึ้นเพื่อให้มีชีวิตชีวา น่าดึงดูด และน่าสนใจสำหรับผู้เรียน โดยมีตัวอย่างในทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน การผสมผสานการนำเสนอกับสไลด์ PowerPoint อย่างใกล้ชิดเพื่ออธิบายประเด็นและเนื้อหาแต่ละประเด็น ครูได้เสนอคำถามให้นักเรียนแลกเปลี่ยนและอภิปรายกันอย่างชำนาญ

ร้อยโทเจือง กง ตรินห์ กล่าวว่า "วิธีการสอนแบบดั้งเดิมที่ "ครูอ่าน นักเรียนเขียน" ทำให้นักเรียนรู้สึกเบื่อและง่วงนอน การนำวิธีการสอนแบบตั้งโจทย์มาใช้ การสนทนาระหว่างครูและนักเรียนจะช่วยส่งเสริมความคิดเชิงบวก ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ในการคิดของนักเรียน อย่างไรก็ตาม ครูไม่เพียงแต่ต้องมีทักษะการสอนที่ดีเท่านั้น แต่ยังต้องมีความรู้ที่ลึกซึ้งและกว้างขวางด้วย ก่อนเข้าชั้นเรียน ผมมักจะเตรียมคำถามอย่างรอบคอบ ค้นคว้าเอกสาร ปรับปรุงความรู้ปัจจุบันเพื่อวิเคราะห์และให้หลักฐานเฉพาะแก่นักเรียน ขณะเดียวกันก็สร้างสถานการณ์การสอนเพื่อให้การบรรยายมีชีวิตชีวามากขึ้น"

เพื่อให้การดำเนินงานด้านการศึกษาทางการเมืองเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการพรรคและกองบัญชาการทหารภาค ได้สั่งการให้หน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ พัฒนานวัตกรรมการศึกษาทางการเมืองทั้ง 6 รูปแบบอย่างครอบคลุมภายในหน่วยงาน มุ่งเน้นการนำและกำกับนวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพรูปแบบการเรียนรู้ทางการเมืองในทุกวิชา ค่อยๆ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ทางการเมืองในหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ มีความยืดหยุ่นในการประยุกต์ใช้รูปแบบการศึกษาที่เหมาะสมกับแต่ละวิชา

นอกจากนี้ กองทัพภาคที่ 2 ได้กำกับดูแลการพัฒนาเนื้อหาและรูปแบบการทดสอบความตระหนักรู้ทางการเมืองให้เหมาะสมกับแต่ละวิชาอย่างจริงจัง โดยทีมนายทหารระดับพันเอกจะทดสอบด้วยการเขียน นายทหารระดับร้อยโทและทหารอาชีพ (QNCN) จะทดสอบด้วยการเขียน ส่วน HSQ-CS จะทดสอบด้วยคำถามปากเปล่าแบบเลือกตอบ และได้จัดทำระบบคำถามปลายเปิดเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เข้ารับการทดสอบ ผลการทดสอบประจำปีเป็นที่น่าพอใจ 100% โดยนายทหารและ QNCN มีคะแนนดีและยอดเยี่ยมมากกว่า 84.6% และ HSQ-CS มีคะแนนดีและยอดเยี่ยมมากกว่า 76% พร้อมกันนี้ยังได้เชื่อมโยงผลการทดสอบความตระหนักรู้ทางการเมืองเข้ากับการประเมินการเลียนแบบและการให้รางวัล ความคิดเห็นของคณะทำงาน และการประเมินคุณภาพสมาชิกพรรคประจำปี

พันเอกโฮ ซี เกวียน ผู้บัญชาการการเมืองประจำกองบัญชาการทหารจังหวัดไห่เซือง ได้แบ่งปันผลและประสบการณ์การทำงานด้านการศึกษาทางการเมืองในหน่วยงานทหารท้องถิ่นว่า “ด้วยคุณลักษณะที่นายทหาร นายทหาร และบุคลากรทางทหารส่วนใหญ่เมื่อมาประจำการในหน่วยงานทหารท้องถิ่นมักทำงานในหน่วยงานสำคัญ มีอายุค่อนข้างมาก สหายหลายคนจึงมีแรงจูงใจที่ดีที่จะมุ่งมั่น นอกจากนี้ ยังมีสหายบางคนที่ผ่านวัยวางแผนและแต่งตั้งแล้ว มีความสามารถจำกัด และแสดงอาการกลัวการเรียนรู้และการวิจัย ซึ่งนำไปสู่คุณภาพและประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานที่ต่ำ จากลักษณะเฉพาะของสถานการณ์การปฏิบัติภารกิจป้องกันประเทศและการทหารในพื้นที่ (QP, QSDP) และหัวข้อการศึกษาทางการเมือง คณะกรรมการพรรคและกองบัญชาการทหารจังหวัดได้กำชับหน่วยงานและหน่วยต่างๆ ให้มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพงานวิจัยเฉพาะทางของนายทหาร และการรายงานสถานการณ์ทางการเมืองและสถานการณ์ปัจจุบันให้กับนายทหารและทหาร จากนั้น ปัญหาการคัดลอกเอกสารในการจัดทำบรรยายก็ได้รับการแก้ไข ช่วยให้นายทหารทุกระดับมีความรู้ที่ครอบคลุมมากขึ้น มีพลวัต และมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นในการให้คำปรึกษา ดำเนินการ และจัดระบบ การดำเนินการตามภารกิจทางการเมืองที่สำคัญของหน่วย”

ประยุกต์ใช้รูปแบบและความคิดริเริ่มที่ดีกับการศึกษาสาธารณะอย่างมีประสิทธิภาพ

จากการสำรวจความเป็นจริงในแต่ละหน่วย พบว่าจุดเด่นประการหนึ่งที่ถือเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง ช่วยให้ทหารจดจำ เข้าใจ และซึมซับบทเรียนได้ง่าย คือ การประยุกต์ใช้แบบจำลองที่ดีและวิธีการที่สร้างสรรค์อย่างมีประสิทธิภาพในงานการศึกษาด้านการเมือง เช่น แบบจำลอง "เรียนรู้อย่างสนุกสนาน" "กลุ่มเฉพาะทาง 3 กลุ่ม" ของกองพล 395; การเคลื่อนไหว "สอนดี เรียนดี รับใช้ดี" "ลด 1 เพิ่ม 1 ปฏิบัติ 3 อย่าง" ของโรงเรียนนายร้อยทหารบก; แบบจำลอง "4 หน่วยดี บุคลากรก้าวหน้าตามแบบฉบับ" ของกองพล 242; แบบจำลอง "ทำความดีวันละ 1 อย่าง" ของกองพล 273; แบบจำลอง "กลุ่มเยาวชนที่ไม่มีสมาชิกฝ่าฝืนกฎหมายและวินัย" "กลุ่มให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาและกฎหมายสำหรับทหาร" ของกองพล 454; แบบจำลอง "กฎหมาย 1 ฉบับต่อสัปดาห์" ทางวิทยุกระจายเสียงภายในของกองบัญชาการทหารจังหวัดนิญบิ่ญ... แบบจำลองข้างต้นได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงปฏิบัติที่ตอบสนองความต้องการของทหารในการเรียนรู้เกี่ยวกับความรู้ทางกฎหมาย

พร้อมกันนี้ การนำความคิดริเริ่มต่างๆ มาใช้อย่างมีประสิทธิผลเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ทางการเมือง เช่น "ซอฟต์แวร์สังเคราะห์เพื่อการศึกษาทางการเมืองและการทดสอบความตระหนักรู้" ของกองบัญชาการทหารเมืองนามดิ่ญ (นามดิ่ญ); "กล่องประกาศสนามฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์" ของกองพันป่าไม้ 155 (หน่วยเศรษฐกิจ-ป้องกันประเทศ 327); "การหมุนเวียนสนามฝึกอบรม" ของกองพล 454 "บันไดความรู้" ของกองพล 214 ได้มีส่วนสนับสนุนให้เกิดนวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพงานการศึกษาทางการเมืองในหน่วยงานและหน่วยต่างๆ ในเขตทหาร

ร้อยโทอาวุโสเหงียน มานห์ เฮียว ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่และนโยบาย (กรมการเมือง กองพลที่ 214) เป็นผู้ริเริ่มโครงการ “บันไดแห่งความรู้” ท่านกล่าวว่า “การนำโครงการนี้ไปใช้ช่วยส่งเสริมทัศนคติเชิงบวกและความกระตือรือร้นของผู้เรียนในกระบวนการสอนวิชาการเมือง สิ่งนี้จะช่วยให้เจ้าหน้าที่เข้าใจถึงความสามารถในการซึมซับบทเรียนของทหาร ขณะเดียวกันก็ช่วยเพิ่มความสามารถในการคิด สังเคราะห์ความรู้ และแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเจ้าหน้าที่และทหาร โครงการนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมต่างๆ ได้มากมาย เช่น การสอน การทบทวนบทเรียนหลังเรียน เวทีเสวนาเยาวชน กีฬาการเมือง การเรียนรู้เกี่ยวกับความรู้ทางประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิม คำสั่งและมติในทุกระดับ”

จุดที่โดดเด่นและคุณลักษณะใหม่ประการหนึ่งในการทำงานด้านการศึกษาทางการเมืองสำหรับกองกำลังอาสาสมัครและกองกำลังป้องกันตนเองของกองบัญชาการทหารเมืองไฮฟองคือการประยุกต์ใช้ความคิดริเริ่มและการปรับปรุงในรูปแบบการเรียนรู้ทางการเมืองสำหรับกองกำลังนี้ พันเอก ฟาม วัน เวือง ผู้บัญชาการการเมืองประจำกองบัญชาการทหารเมืองไฮฟอง กล่าวว่า “หลังจาก 12 ปีแห่งการดำเนินตามคำสั่งที่ 124 และ 10 ปีแห่งการดำเนินโครงการ กองทัพของเมืองไฮฟองมีรูปแบบและโครงการริเริ่มของกองกำลังทหารและกองกำลังป้องกันตนเอง 12 รูปแบบที่ได้รับการยอมรับจากคณะกรรมการพรรคและผู้บังคับบัญชาทุกระดับ รวมถึงรูปแบบและโครงการริเริ่มด้านการศึกษาทางการเมืองมากมายที่มีคุณค่าเชิงปฏิบัติสูง เช่น “รูปแบบการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาเกี่ยวกับอธิปไตยทางทะเลและหมู่เกาะ” ของกองทัพอำเภอถวีเหงียน “ซอฟต์แวร์เพื่อสนับสนุนการเผยแพร่และการศึกษากฎหมาย” ของกองทัพอำเภอเดืองกิง ในกระบวนการฝึกสอน ทีมแกนนำทางการเมืองได้ผสมผสานวิธีการต่างๆ เช่น การสนทนา การนำเสนอ การหยิบยกประเด็นต่างๆ เสริมสร้างการแลกเปลี่ยนและการอภิปรายด้วยวิธีการที่สร้างสรรค์มากมาย เช่น “หน่วยของฉันถาม หน่วยของเธอตอบ” “หน่วยดาวเด่น”... ยุติปรากฏการณ์ “ครูอ่าน นักเรียนเขียน” การโต้ตอบแบบทางเดียว ช่วยให้ผู้เรียนมีมุมมองที่ครอบคลุม จดจำได้ง่ายขึ้น เข้าใจได้ง่ายขึ้น จดจำได้ง่ายขึ้น

บทความและรูปภาพ: NGUYEN THANH

แหล่งที่มา