ความก้าวหน้าด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดของเราได้บรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ ขนาดของเครือข่ายโรงเรียนได้รับการเสริมสร้างและพัฒนา คุณภาพการศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง และค่อยๆ ยืนยันตำแหน่งของตนเองบนแผนที่การศึกษาในประเทศและต่างประเทศ

ต้นแบบห้องเรียนอัจฉริยะที่โรงเรียนมัธยมเหงียนไทร ภาพ: PV

เพื่อให้ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมมีความทันสมัยอย่างต่อเนื่องในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น บูรณาการ และดิจิทัล ตอบสนองความต้องการในการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการของปัจจัยด้านบุคคลในยุคใหม่ เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568 คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดได้ออกแผนงานที่ 14-KH/TU เกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2568 ของ กรมการเมือง ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

เป้าหมายภายในปี พ.ศ. 2573 คือให้โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนทั่วไป 84.4% เป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติ สำเร็จ การศึกษา ภาคบังคับเมื่อจบมัธยมศึกษาตอนต้น และให้การศึกษาระดับปฐมวัยเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี มุ่งมั่นที่จะมีเด็กวัยอนุบาลอย่างน้อย 40% เด็กวัยก่อนเรียน 98.5% ได้เข้าเรียนในโรงเรียน ประชากรวัยเรียนอย่างน้อย 85% สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ดัชนีการศึกษาที่ส่งผลต่อดัชนีพัฒนาการมนุษย์ (HDI) อยู่ที่ 0.8 มีวิทยาลัยคุณภาพสูงอย่างน้อยหนึ่งแห่งและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาสองแห่งที่ลงทุนในอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​อัตราของแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอยู่ที่ 12.3% หรือสูงกว่า...

ภายในปี พ.ศ. 2578 โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐอย่างน้อย 90% จะผ่านมาตรฐานระดับชาติ และจะมีวิทยาลัยคุณภาพสูง 2 แห่ง ดัชนีการศึกษาที่ส่งผลต่อดัชนี HDI จะอยู่ที่ 0.85 ดัชนีทุนมนุษย์และการวิจัยที่ส่งผลต่อดัชนี GII จะสูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศที่มีรายได้ปานกลางถึงสูง ภายในปี พ.ศ. 2588 จะมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย ​​เสมอภาค และมีคุณภาพสูง ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของยุคใหม่และยุคใหม่ ระบบคุณค่าของมนุษย์ ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง และบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะเป็นแรงผลักดันและข้อได้เปรียบในการแข่งขันที่สำคัญสำหรับการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของจังหวัด

เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย คณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัดกำหนดให้คณะกรรมการพรรค หน่วยงานทุกระดับ กรม และสาขา มุ่งเน้นการสร้างความตระหนักรู้ นวัตกรรมทางความคิดและการปฏิบัติ การกำหนดทิศทางทางการเมืองเกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม การกระจายรูปแบบการเผยแพร่และโฆษณาชวนเชื่อ การส่งเสริมจุดแข็งด้านการสื่อสารของเว็บไซต์เครือข่ายสังคมออนไลน์ การเชิญผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มีชื่อเสียงมาให้คำปรึกษา แลกเปลี่ยน และแบ่งปัน... เสริมสร้างบทบาทผู้นำที่ครอบคลุมและตรงไปตรงมาขององค์กรพรรค โดยเฉพาะบทบาทของหัวหน้าคณะกรรมการพรรคในสถาบันการศึกษา การนำการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมมาเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดการบริหารจัดการโดยรวมของจังหวัด การกำหนดทิศทาง แผนงาน และกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การกำหนดเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมให้เป็นจุดเน้นของกลยุทธ์ แผนงาน นโยบาย โครงการ และแผนพัฒนาในทุกสาขา และการจัดลำดับความสำคัญของการจัดสรรทรัพยากรเพื่อการดำเนินงาน

ทบทวน เสนอแก้ไข และเพิ่มเติมเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการฝึกอบรมภายใต้อำนาจหน้าที่ของตนอย่างเชิงรุก เพื่อขจัดอุปสรรคและอุปสรรคในสถาบัน กลไก และนโยบายต่างๆ อย่างรวดเร็ว ปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของการตรากฎหมายและการบังคับใช้กฎหมาย ส่งเสริมนวัตกรรมและการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบหมายอำนาจที่เกี่ยวข้องกับการจัดสรรทรัพยากร เสริมสร้างความเป็นอิสระและความรับผิดชอบต่อตนเองของสถาบันการศึกษา รวมถึงการตรวจสอบและกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพ สร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้างและเชื่อมโยงกัน ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ทบทวนและปรับปรุงมาตรฐานของสถาบันการศึกษาทุกระดับ มีกลไกและนโยบายที่แข็งแกร่งเพียงพอที่จะส่งเสริมให้องค์กรและวิสาหกิจต่างๆ ลงทุนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม...

กำกับดูแลการทบทวนและการทำให้กลไกและนโยบายของจังหวัดเป็นรูปธรรมเพื่อให้เกิดการศึกษาจริยธรรม บุคลิกภาพ และค่านิยมมาตรฐานของชาวเวียดนามในยุคใหม่ ส่งเสริมค่านิยมทางวัฒนธรรมและผู้คนของเซินลา สร้างสรรค์เนื้อหาและวิธีการสอน พัฒนาคุณภาพและประสิทธิผลของการศึกษาจริยธรรม อุดมการณ์ ความรับผิดชอบต่อสังคม วิถีชีวิตทางวัฒนธรรม ประเพณีทางประวัติศาสตร์ การเมือง อุดมการณ์ กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ การเงิน การป้องกันประเทศและความมั่นคง

การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างครอบคลุม การเผยแพร่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งในการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งเน้นการสร้างแหล่งข้อมูลสำหรับการศึกษา พัฒนาขีดความสามารถทางดิจิทัลและมาตรฐานปัญญาประดิษฐ์สำหรับผู้เรียนและครูทุกคนในทุกระดับชั้น จัดสรรทรัพยากร สิ่งอำนวยความสะดวก และโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างเพียงพอเพื่อเร่งกระบวนการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล มีนโยบายเฉพาะเพื่อส่งเสริมและระดมภาคธุรกิจและสถาบันอุดมศึกษาให้มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมครูและนักศึกษาในด้านขีดความสามารถทางดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) สร้างแพลตฟอร์มการศึกษาอัจฉริยะ ตำราเรียนอัจฉริยะ และหลักสูตร...

มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน พัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไป ทบทวนและเพิ่มเติมมาตรฐานและกฎระเบียบเกี่ยวกับคุณภาพของทีม จัดสรรครูและบุคลากรให้เพียงพอตามกฎระเบียบ ลงทุนในการปรับปรุงโรงเรียนและห้องเรียนให้แข็งแกร่ง รับรองว่ามีสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ที่ได้มาตรฐานเพียงพอ โดยเฉพาะห้องฝึกซ้อมและประสบการณ์ STEM/STEAM

พัฒนาและยกระดับการศึกษาอาชีวศึกษาให้ทันสมัย ​​สร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลและบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง เป็นผู้นำการวิจัยและนวัตกรรม ส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษาและการฝึกอบรม...

ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html