โครงการการศึกษาทางการเงินอัจฉริยะชะชิงและตัวเลขที่ “พูดได้”

ด้วยตระหนักถึงความจำเป็นของโครงการการศึกษาที่เป็นระบบและเป็นทางการสำหรับเด็กๆ โครงการการศึกษาทางการเงินอย่างชาญฉลาด “ชะ-ชิง” ของ พรูเด็นเชียล จึงได้รับการนำเสนออย่างเป็นทางการในโรงเรียนประถมศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2562-2563 โครงการนี้เข้าสู่ปีที่ 5 แล้ว และได้สร้างผลลัพธ์เชิงบวกมากมายในการพัฒนาความรู้ ส่งผลดีต่อทัศนคติและพฤติกรรมทางการเงินของเด็กๆ

ตัวเลข "พูดได้" ของชะชิงในเวียดนาม

ในปี พ.ศ. 2566 นี้ ชะ-ชิง ฉลองครบรอบ 5 ปีของการริเริ่มโครงการในเวียดนาม และในระดับโลก ชะ-ชิง ได้มีอายุครบ 11 ปีแล้ว จนถึงปัจจุบัน ชะ-ชิง ได้ริเริ่มโครงการใน 15 ประเทศและดินแดนทั่วโลก และแปลเป็น 13 ภาษา มีเด็กมากกว่า 1 ล้านคนได้รับความรู้และกำลังได้รับความรู้เกี่ยวกับการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาด ซึ่งรวมถึงเด็กชาวเวียดนามกว่า 100,000 คน

ชะ-ชิง เสริมสร้างทักษะทางการเงินพื้นฐาน 4 ประการ ได้แก่ การหาเงิน การออมเงิน การใช้เงิน และการบริจาคเงิน ภาพ: NVCC

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้และประสิทธิผลของโครงการ ดร. อเดล แอตกินสัน ที่ปรึกษาอิสระอาวุโสผู้เชี่ยวชาญด้านการเงิน ได้เขียน “การประเมินหลักสูตรชะ-ชิง” ขึ้นเมื่อโครงการนี้ดำเนินไปเป็นปีที่ 9 ทั่วโลก ในประเทศเวียดนาม การประเมินนี้ใช้ผลการสำรวจนักเรียน 13,635 คนที่ได้รับหลักสูตรชะ-ชิงในปีการศึกษา 2562-2563 ซึ่งเป็นปีแรกที่โครงการนี้ได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการจาก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ให้นำไปใช้ในวงกว้างในหลายจังหวัดและเมือง

รายงานพบว่านักเรียนชาวเวียดนามส่วนใหญ่มีพัฒนาการด้านความรู้ทางการเงินที่ดีขึ้นหลังจากเข้าร่วมโครงการชาชิง ในช่วงแรกมีนักเรียนเพียงประมาณครึ่งหนึ่งเท่านั้นที่ตอบคำถามประเมินความรู้ทางการเงินได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม หลังจากจบหลักสูตรชาชิง ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่าความเข้าใจด้านทักษะทางการเงินของเด็กๆ เพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 34%

นอกจากนี้ ในรายงานฉบับนี้ เด็กๆ ที่เรียนชะชิงมีความรู้เกี่ยวกับด้านการเงินมากขึ้น โดยนักเรียนร้อยละ 93 เข้าใจถึงที่มา บทบาท และการประยุกต์ใช้เงินในชีวิตหลังจากสำเร็จหลักสูตรชะชิง

ชะ-ชิง ใช้หลักการ “เรียนรู้ขณะเล่น เล่นขณะเรียนรู้” ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน

ตามคำบอกเล่าของผู้ปกครองของ Huynh My (อายุ 10 ขวบ อาศัยอยู่ในจังหวัด Hoa Binh) เมื่อเด็กได้รับความรู้ทางการเงินตั้งแต่อายุยังน้อย ไม่เพียงแต่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างทักษะทางการเงินพื้นฐานทั้งสี่ได้เท่านั้น แต่ยังค่อยๆ เข้าใจถึงคุณค่าของเงินและแรงงานอีกด้วย

ชะจิงไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังส่งผลดีต่อการรับรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมของเด็กๆ เกี่ยวกับเงินอีกด้วย เด็ก 9 ใน 10 คนที่เข้าร่วมการสำรวจเชื่อว่าพวกเขาสามารถหาเงินจากงานที่ชื่นชอบได้ และแสดงความไม่ชอบที่จะกู้ยืมเงินมาใช้จ่าย

คุณครูเหงียน ถิ หง็อก ครูประจำโรงเรียนประถมบ้านใหม่ สอนวิชาชะชิงโดยตรง รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงอันน่าทึ่งในตัวนักเรียน “เมื่อพวกเขาเข้าใจเรื่องเงินมากขึ้น เด็กๆ ไม่เพียงแต่สร้างนิสัยการออมและการใช้จ่ายอย่างรอบคอบมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเผยให้เห็นและส่งเสริมคุณธรรมที่ดีอีกด้วย ในชั้นเรียน เด็กๆ หลายคนเริ่มฝึกออมเงินในกระปุกออมสิน ส่งเงินออมให้พ่อแม่ หรือแม้แต่วางแผนธุรกิจ” คุณครูเหงียน ถิ หง็อก กล่าว

ข้อมูลจากรายงานยังแสดงให้เห็นว่าหลังจากเรียนวิชาชะชิง จำนวนนักเรียนที่ใช้จ่ายเงินเฉพาะสิ่งจำเป็นจริงๆ เพิ่มขึ้น 31% เทียน จ่าง (อายุ 9 ขวบ อาศัยอยู่ในจังหวัดกว่างบิ่ญ) พิสูจน์ให้พ่อแม่ของเธอประหลาดใจเมื่อเธอเลือกที่จะเก็บเงินซื้อกล่องดินสอแทนที่จะซื้อของเล่น โดยให้เหตุผลว่า "อุปกรณ์การเรียนจำเป็นทุกวัน" พ่อแม่ของเธอกล่าวว่าเธอเริ่มรู้วิธี "ชั่งน้ำหนักและวัด" การใช้จ่ายของตัวเอง และให้ความสำคัญกับการซื้อของที่จำเป็นจริงๆ มากขึ้น

ชะชิงให้ความรู้ทางการเงินแก่เด็กเวียดนามกว่า 100,000 คน

เมื่อเข้าสู่ปีที่ 5 โรงเรียนชะชิงถือเป็นก้าวสำคัญในการขยายขอบข่ายการสอนไปสู่โรงเรียนทั้ง 3 ภูมิภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้ โดยนำความรู้ด้านการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาดมาสู่เด็กๆ มากกว่า 100,000 คน ครูกว่า 3,000 คน ในโรงเรียนประถมศึกษา 300 แห่งใน 7 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ ได้แก่ ฮานอย ฮวาบิ่ญ หุ่งเอียน กวางนิญ กวางบิ่ญ ด่งนาย และด่งทับ

พิธีเปิดตัวโครงการการเงินอัจฉริยะชะชิง ณ จังหวัดกว๋างบิ่ญ ถือเป็นปีที่ 5 ของการดำเนินโครงการในเวียดนาม ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน

นอกจากการขยายพื้นที่แล้ว โครงการนี้ยังได้พัฒนารูปแบบการศึกษาแบบ 360 องศาให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น ด้วยโซลูชันที่ครอบคลุมและมุ่งเป้าไปที่การยกระดับประสบการณ์การเรียนรู้ทางการเงินของนักศึกษา ตัวอย่างที่โดดเด่น ได้แก่ ภาพยนตร์แอนิเมชันเพลง 18 เรื่อง เกี่ยวกับทักษะการจัดการทางการเงิน ซึ่งได้รับการแปลและดัดแปลงเป็น 13 ภาษา การแข่งขัน "Cha-Ching Kids Are Good at Money" การแข่งขัน "Cha-Ching Festival" และสัมมนา "การทำความเข้าใจและการสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการจัดการทางการเงิน" สำหรับผู้ปกครอง

จนถึงปัจจุบัน ชะชิงยังคงได้รับการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจจากโรงเรียนและหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่ที่มีการดำเนินโครงการ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยั่งยืนและประสิทธิผลในระยะยาวของโครงการ

ชะชิงได้เป็น กำลัง และจะยังคงเป็นเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ทางการเงินให้กับเด็กชาวเวียดนามทุกคน ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน

จากตัวเลข “การพูด” เหล่านี้ จะเห็นได้ว่าชะ-ชิงมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างรากฐานความรู้ นิสัย และพฤติกรรมทางการเงินที่เหมาะสมให้กับเด็กๆ สิ่งนี้ช่วยให้เด็กๆ มุ่งมั่นสู่เป้าหมายในอนาคตอย่างมั่นใจ และมีส่วนร่วมในการสร้างชุมชนที่มีความรับผิดชอบจากบุคลากรที่มีความรู้และความรับผิดชอบ

ผ่านโครงการ Cha-Ching บริษัท Prudential ยังคงแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในระยะยาวในการมีส่วนสนับสนุนในการสร้างชุมชนที่มีสุขภาพดี เจริญรุ่งเรือง และมีความยืดหยุ่นมากขึ้น

โครงการให้ความรู้ด้านการจัดการการเงินชะ-ชิง ดำเนินการโดยบริษัท พรูเด็นเชียล เวียดนาม ไลฟ์ อินชัวรันซ์ จำกัด ร่วมกับ JA Vietnam หลักสูตรชะ-ชิงได้รับการพัฒนาโดยมูลนิธิพรูเด็นซ์ (กองทุนสนับสนุนชุมชนของกลุ่มบริษัทพรูเด็นเชียลในเอเชีย) และได้รับการแปลเป็น 13 ภาษา และสอนในหลายประเทศในเอเชีย

ด้วยรูปแบบใหม่ Cha-Ching จะให้ความรู้แก่เด็ก ๆ อายุ 7-12 ปี และผู้ใหญ่เกี่ยวกับความสำคัญของการจัดการการเงิน การฝึกอบรม และการพัฒนานิสัยการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาดอย่างครอบคลุม โดยเน้นที่ทักษะ 4 ประการ ได้แก่ การหารายได้ การออม การใช้จ่าย และการบริจาค

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Cha-Ching ได้ที่: https://www.cha-ching.com/

เทียน ตรัง

แหล่งที่มา