โครงการการศึกษาทางการเงินอัจฉริยะชะชิงและตัวเลขที่ “พูดได้”

ด้วยความเข้าใจถึงความจำเป็นในการจัดโปรแกรมการศึกษาที่เป็นระบบและเป็นทางการสำหรับเด็ก โครงการการศึกษาทางการเงินอัจฉริยะ Cha-Ching ของ บริษัท Prudential จึงได้รับการนำเสนออย่างเป็นทางการให้กับโรงเรียนประถมศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2562-2563 โครงการนี้เข้าสู่ปีที่ 5 และได้บันทึกผลลัพธ์เชิงบวกมากมายในการพัฒนาความรู้ และส่งผลกระทบเชิงบวกต่อทัศนคติและพฤติกรรมทางการเงินของเด็กๆ

ตัวเลข "พูดได้" ของชะชิงในเวียดนาม

ในปี 2023 นี้ Cha-Ching ฉลองครบรอบ 5 ปีของการนำไปปฏิบัติในเวียดนาม แต่ในระดับโลก Cha-Ching ได้มีอายุครบ 11 ปีแล้ว จนถึงปัจจุบัน Cha-Ching ได้รับการนำไปปฏิบัติใน 15 ประเทศและเขตการปกครองทั่วโลก และได้รับการแปลเป็น 13 ภาษา เด็กมากกว่า 1 ล้านคนได้รับและกำลังได้รับความรู้ด้านการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาด ซึ่งรวมถึงเด็กเวียดนามมากกว่า 100,000 คน

ชะชิงช่วยให้คุณมีทักษะทางการเงินพื้นฐาน 4 ประการ ได้แก่ การหารายได้ การออม การใช้จ่าย และการบริจาค ภาพ : NVCC

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้และประสิทธิผลของโครงการ ดร. Adele Atkinson ที่ปรึกษาอิสระอาวุโสที่เชี่ยวชาญด้านการเงิน ได้เขียน "การประเมินหลักสูตร Cha-Ching" เมื่อโครงการนี้เข้าสู่ปีที่ 9 ของการนำไปปฏิบัติทั่วโลก ในประเทศเวียดนาม การประเมินนั้นอิงตามผลการสำรวจนักเรียน 13,635 คนที่ได้รับโปรแกรม Cha-Ching ในปีการศึกษา 2019-2020 ซึ่งเป็นปีแรกที่โครงการนี้ได้รับอนุญาตอย่างเป็นทางการ จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้นำไปใช้งานในระดับกว้างในจังหวัดและเมืองต่างๆ หลายแห่ง

จากผลการศึกษาดังกล่าว พบว่านักเรียนชาวเวียดนามส่วนใหญ่มีความรู้ด้านการเงินดีขึ้นหลังจากเรียนชาจิง ในตอนแรกมีนักเรียนเพียงประมาณครึ่งหนึ่งเท่านั้นที่ตอบคำถามการประเมินความรู้ทางการเงินได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่า หลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรมชะชิงแล้ว ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะทางการเงินของเด็กๆ เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 34%

นอกจากนี้ในรายงานฉบับนี้ เด็กๆ ชะชิงมีความรู้เกี่ยวกับด้านการเงินมากขึ้น นักศึกษาร้อยละ 93 เข้าใจถึงต้นกำเนิด บทบาท และการประยุกต์ใช้เงินในชีวิต หลังจากจบหลักสูตรชะจิง

ชะชิง เป็นการนำหลักการ “เรียนขณะเล่น – เล่นขณะเรียน” มาใช้ ภาพ : คณะกรรมการจัดงาน

ตามคำบอกเล่าของพ่อแม่ของ Huynh My (อายุ 10 ขวบ อาศัยอยู่ในจังหวัด Hoa Binh) เมื่อเด็กได้รับความรู้ทางการเงินตั้งแต่อายุยังน้อย เขาก็ไม่เพียงแต่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างทักษะทางการเงินพื้นฐานทั้ง 4 ด้านได้เท่านั้น แต่ยังค่อยๆ เข้าใจถึงคุณค่าของเงินและแรงงานอีกด้วย

ชะชิงไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังส่งผลเชิงบวกต่อการรับรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมของเด็กๆ เกี่ยวกับเงินอีกด้วย ผู้ตอบแบบสอบถาม 9 ใน 10 คนเชื่อว่าสามารถสร้างรายได้จากงานที่พวกเขารักและแสดงความไม่ชอบใจที่ต้องกู้เงินมาใช้จ่าย

คุณครู Nguyen Thi Ngoc ซึ่งเป็นครูโรงเรียนประถมศึกษาบ้านใหม่ ได้สอนวิชาชะชิงโดยตรง และรู้สึกดีใจมากที่ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งในตัวนักเรียนของเธอ “เมื่อเด็กๆ เข้าใจเรื่องเงินมากขึ้น พวกเขาจะไม่เพียงแต่สร้างนิสัยการออมและใช้จ่ายเงินอย่างระมัดระวังมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังแสดงและพัฒนานิสัยที่ดีอีกด้วย ในชั้นเรียน เด็กๆ หลายคนเริ่มฝึกออมเงินในกระปุกออมสินหรือออมเงินให้พ่อแม่ และถึงกับหวงแหนแผนธุรกิจด้วยซ้ำ” นางสาวเหงียน ถิ หง็อก กล่าว

ข้อมูลจากรายงานยังแสดงให้เห็นอีกว่า หลังจากศึกษาวิชาชะชิงแล้ว จำนวนนักเรียนที่ใช้จ่ายเงินเฉพาะกับสิ่งที่จำเป็นจริงๆ เพิ่มขึ้นร้อยละ 31 เพื่อเป็นการพิสูจน์เรื่องนี้ เทียน ตรัง (อายุ 9 ขวบ อาศัยอยู่ในจังหวัดกวางบิ่ญ) ได้สร้างความประหลาดใจให้กับพ่อแม่ของเธอเมื่อเธอเลือกที่จะเก็บเงินเพื่อซื้อกล่องดินสอแทนที่จะซื้อของเล่นด้วยเหตุผลว่า "อุปกรณ์การเรียนรู้ที่จำเป็นทุกวัน" พ่อแม่ของฉันบอกว่าลูกของฉันเริ่มรู้จักวิธี "ชั่งตวงและวัด" การใช้จ่ายและใส่ใจกับความต้องการซื้อของที่จำเป็นจริงๆ มากขึ้น

ชะชิงให้ความรู้ทางการเงินแก่เด็กเวียดนามกว่า 100,000 คน

โรงเรียน Cha-Ching เข้าสู่ปีที่ 5 นับเป็นก้าวสำคัญไปข้างหน้าด้วยการขยายขอบข่ายการสอนไปสู่โรงเรียนในภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้ โดยนำความรู้ด้านการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาดมาสู่เด็กๆ มากกว่า 100,000 คน และครูมากกว่า 3,000 คน ในโรงเรียนประถมศึกษา 300 แห่ง ในจังหวัดและเมืองต่างๆ 7 แห่งทั่วประเทศ ได้แก่ ฮานอย ฮวาบิ่ญ หุ่งเอียน กวางนิญ กวางบิ่ญ ด่งนาย และด่งท้าป

พิธีเปิดตัวโครงการการเงินอัจฉริยะ Cha-Ching ใน Quang Binh ถือเป็นการเริ่มดำเนินการครบรอบ 5 ปีในเวียดนาม ภาพ : คณะกรรมการจัดงาน

นอกจากการขยายพื้นที่แล้ว โครงการยังได้เติมเต็มโมเดลการศึกษา 360 องศาด้วยโซลูชั่นที่ครอบคลุมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพประสบการณ์การศึกษาทางการเงินให้กับนักศึกษา ตัวอย่างที่โดดเด่น ได้แก่ ภาพยนตร์แอนิเมชั่นเพลงชุด 18 เรื่อง เกี่ยวกับทักษะการจัดการการเงิน ซึ่งได้รับการแปลและดัดแปลงเป็น 13 ภาษา การแข่งขัน “เด็กชะชิงเก่งเรื่องเงิน” “เทศกาลชะชิง” และสัมมนาชุด “การทำความเข้าใจและการสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการจัดการการเงิน” สำหรับผู้ปกครอง

จนถึงปัจจุบันนี้ กิจกรรมชะชิงยังคงได้รับการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจจากโรงเรียนและหน่วยงานการศึกษาในท้องถิ่นที่ดำเนินโครงการนี้ ส่วนหนึ่งนี้แสดงถึงความยั่งยืนและประสิทธิผลในระยะยาวของโครงการ

Cha-Ching ได้เป็นและจะยังคงเป็นผู้หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ทางการเงินให้แก่เด็กชาวเวียดนามทุกคนต่อไป ภาพ : คณะกรรมการจัดงาน

การที่เด็กๆ มี “ตัวเลขพูดได้” เหล่านี้ จะเห็นได้ว่าชะ-ชิงมีส่วนช่วยสร้างรากฐานความรู้ นิสัย และพฤติกรรมทางการเงินที่ถูกต้องได้อย่างมาก สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขามุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายในอนาคตและมีส่วนร่วมในการสร้างชุมชนที่มีความรับผิดชอบซึ่งประกอบด้วยบุคคลที่มีความรับผิดชอบและมีความรู้

ผ่านโครงการ Cha-Ching บริษัท Prudential ยังคงแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในระยะยาวในการมีส่วนสนับสนุนในการสร้างชุมชนที่มีสุขภาพดี มั่งคั่ง และยืดหยุ่นมากขึ้น

โครงการการศึกษาการบริหารการเงินชะชิงได้รับการดำเนินการโดยบริษัท พรูเด็นเชียล เวียดนาม ประกันภัย จำกัด ร่วมกับ JA Vietnam หลักสูตรชะชิงได้รับการพัฒนาโดย Prudence Foundation (กองทุนสนับสนุนชุมชนของ Prudential Group ในเอเชีย) และได้รับการแปลเป็น 13 ภาษา และสอนในหลายประเทศในเอเชีย

ด้วยรูปแบบใหม่ Cha-Ching จะให้ความรู้แก่เด็ก ๆ อายุระหว่าง 7-12 ปี และผู้ใหญ่เกี่ยวกับความสำคัญของการจัดการการเงิน การฝึกอบรม และการพัฒนานิสัยการจัดการการเงินอย่างชาญฉลาดอย่างรอบด้าน โดยเน้นที่ทักษะ 4 ประการ ได้แก่ การหารายได้ การออม การใช้จ่าย และการบริจาค

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Cha-Ching ได้ที่: https://www.cha-ching.com/

เทียนตรัง

แหล่งที่มา