ในช่วงที่ผ่านมา โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งได้ดำเนินการอย่างแข็งขันในหลากหลายวิธีเพื่อช่วยให้นักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองโลก
พูดคุยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษกับนักเรียนของคุณ
เมื่อกว่าสิบปีที่แล้ว ก่อนที่โครงการบูรณาการภาษาอังกฤษจะเริ่มดำเนินการ ที่โรงเรียนประถมหลงเถวิง (เขต 1 นครโฮจิมินห์) คุณครูเล วิงห์ ฟุก ได้รับการยกย่องและชื่นชมจากนักเรียนในเรื่องทักษะภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยม เขาใช้ทุกโอกาสในการพูดภาษาอังกฤษกับนักเรียนเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการคิดของพวกเขา
โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้รับการลงทุนอย่างมากในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก รวมถึงห้องเรียน STEM (หรือ STEAM) เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เข้าถึงเทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และวิศวกรรม
ในการบรรยายของเขา อาจารย์ฟุกมักจะ "ท้าทาย" นักเรียนของเขาเสมอ โดยการอ่านโจทย์คณิตศาสตร์ออกเสียงเป็นภาษาอังกฤษ เล่าเรื่องราวทางประวัติศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ หรือถามคำถามเกี่ยวกับภูมิศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนต่างก็รู้สึกสนุกสนานและยกมือขึ้นอย่างกระตือรือร้น
“ทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนดีขึ้นเรื่อยๆ สิ่งนี้กระตุ้นให้เราเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อสอนพวกเขาให้ดียิ่งขึ้น ในการแข่งขันนำเสนอผลงาน วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษระดับเขต ซึ่งกลุ่มนักเรียนของเราได้รับรางวัลชมเชย พวกเขาได้นำเสนอพร้อมกันอย่างมั่นใจทั้งภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนามในหัวข้อการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน ผมมีความสุขมากที่ได้เห็นช่วงเวลานั้น” นายฟุกกล่าว
ที่โรงเรียนประถมหลงเถวินห์ (เขต 1) คุณครูเหงียน ง็อก โฮ ก็มีความมุ่งมั่นที่จะแนะนำนักเรียนให้เข้าร่วมการแข่งขันที่พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ทักษะการทำงานเป็นทีม และความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ทุกปี คุณครูโฮและคุณครูฟุกจะคอยแนะนำและสนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติ เช่น Violympic English Math และ Kangaroo Math
นางสาวฮา อานห์ ฟอง ครูสอนภาษาอังกฤษประจำโรงเรียนมัธยมหวงคาน (อำเภอแทงซอน จังหวัดฟู้โถ) เป็นที่รู้จักในช่วงไม่กี่ปีมานี้ในฐานะครูที่มุ่งมั่นช่วยเหลือเด็กนักเรียนจาก "โรงเรียนในหมู่บ้าน" ให้สามารถเข้าถึงและมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนและระบบ การศึกษา ที่ทันสมัยอยู่เสมอ
โรงเรียนที่เธอทำงานอยู่มีนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยถึง 85% ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต คุณครูจากยุค 9X คนนี้จึงช่วยให้นักเรียนของเธอได้เข้าร่วมบทเรียนข้ามพรมแดนและดำเนินโครงการระดับนานาชาติมากมายใน 51 ประเทศทั่วโลก คุณครูฟองกล่าวว่า "นักเรียนในเวียดนาม สหรัฐอเมริกา และอินเดีย... แม้จะมีความแตกต่างกันในเรื่องสีผิวและระยะทางทางภูมิศาสตร์ แต่ก็ยังสามารถพูดคุยกันเกี่ยวกับวัฒนธรรมและชีวิตของกันและกันได้ทุกวัน"
นางฟองกล่าวว่า ในช่วงแรกๆ ที่เริ่มเรียนการสอนข้ามพรมแดน นักเรียนส่วนใหญ่ซึ่งเป็นชนกลุ่มน้อยต่างลังเลใจมาก แต่เมื่อเห็นพวกเขาพูดคุยสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ นางฟองเชื่อว่าในอนาคตพวกเขาจะเติบโตเป็นพลเมืองโลกได้
ปัจจุบันโรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังนำรูปแบบโรงเรียนขั้นสูงมาใช้ให้สอดคล้องกับแนวโน้มการบูรณาการ เพื่อให้นักเรียนสามารถก้าวออกสู่โลกภายนอกได้อย่างมั่นใจ
ก้าวสู่เวทีใหญ่ด้วย STEM
เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้รับการลงทุนอย่างมากในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ รวมถึงห้องเรียน STEM (หรือ STEAM ซึ่งเป็นคำย่อของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์) เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและทำความคุ้นเคยกับ STEM-หุ่นยนต์ได้
เมื่อวันที่ 5 กันยายน โรงเรียนมัธยมเกาเกียว (อำเภอฟู่ญวน นครโฮจิมินห์) ได้เปิดทำการอย่างเป็นทางการ ด้วยอาคารเรียนที่กว้างขวาง ประกอบด้วยห้องเรียน 30 ห้อง ห้องวิชาและห้องอเนกประสงค์มากมาย สนามเด็กเล่น หอประชุม… และที่สำคัญคือ ห้อง STEAM ที่เพียบพร้อมด้วยอุปกรณ์ทันสมัย เพื่อตอบสนองความต้องการด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
โครงการปริญญาคู่
นับตั้งแต่ปี 2017 ฮานอยเป็นเพียงเมืองเดียวที่อนุญาตให้ดำเนินโครงการประกาศนียบัตรคู่ขนานที่ผสมผสานหลักสูตรเวียดนามและอังกฤษในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งแรกของรัฐ คือ โรงเรียนมัธยมชูวันอัน และในปี 2018 โครงการนี้ได้ขยายไปยังโรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ นักเรียนที่สอบผ่านการสอบเข้าและลงทะเบียนในโครงการประกาศนียบัตรคู่ขนานในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับอนุญาตจากเมืองให้เข้าร่วมโครงการนำร่อง จะมีโอกาสได้รับประกาศนียบัตรระดับ A ของอังกฤษตามหลักสูตรเคมบริดจ์และใบรับรองระดับ A ในเวียดนาม ควบคู่ไปกับประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายของประเทศ ในปีการศึกษา 2018-2019 โครงการประกาศนียบัตรคู่ขนานได้นำร่องในโรงเรียนมัธยมต้น 7 แห่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ในเดือนมกราคมที่ผ่านมา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยได้จัดการประชุมเพื่อสรุปผลการดำเนินงานในระยะนำร่องของโครงการ และได้รับผลตอบรับที่ดีมาก นักศึกษาในโครงการปริญญาคู่จากทั้งสองสถาบันได้รับรางวัลมากมายในการแข่งขันระดับชาติและระดับนานาชาติ
STEM-Robotics มอบโอกาสมากขึ้นให้นักเรียนได้ทดสอบทักษะของตนเองในการแข่งขันระดับนานาชาติ เรียนรู้จากเพื่อนร่วมรุ่นที่โดดเด่นจากหลายประเทศ และเพิ่มโอกาสในการสร้างเครือข่าย เช่น การแข่งขัน WRO - Robotacon ประจำปี หลังจากหยุดชะงักไปช่วงหนึ่งเนื่องจากสถานการณ์โรคระบาด การแข่งขันรอบชิงชนะเลิศระดับโลก WRO - Robotacon 2023 ในปีนี้จะจัดขึ้นในเดือนพฤศจิกายนที่ประเทศปานามา โดยมีทีมจากเวียดนามเข้าร่วม 14 ทีม
โรงเรียนประถมหลิงเจา (เมืองทูเดือก นครโฮจิมินห์) เป็นหนึ่งในโรงเรียนประถมที่ได้นำโปรแกรม STEM ชมรม กิจกรรมบูรณาการ เทศกาล STEM ฯลฯ มาใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทำให้เด็กนักเรียนมีโอกาสโต้ตอบและเรียนรู้กันมากขึ้น ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์อัจฉริยะที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาลเกาหลีใต้ นอกจากอุปกรณ์ต่างๆ เช่น แท็บเล็ตและระบบการจัดการแล้ว ห้องปฏิบัติการยังติดตั้งแว่น VR เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถทำการทดลองจำลองได้…
ตลอดระยะเวลาการศึกษา นักเรียนจากโรงเรียนประถมหลงเถวิง ภายใต้การดูแลของครูฟุกและครูโฮ ได้รับรางวัลมากมายในการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับชาติ และเข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติหลายครั้ง ในปีการศึกษา 2022-2023 นักเรียน 6 คนจากโรงเรียนได้เข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์นานาชาติ (International Robothon) ที่ประเทศมาเลเซีย และได้รับรางวัลที่สาม 1 รางวัล และรางวัลชมเชย 2 รางวัล โดยมีธงชาติเวียดนามโบกสะบัดอย่างภาคภูมิใจบนเวทีท่ามกลางความปิติยินดีอย่างล้นหลาม
กลยุทธ์เพื่อการบูรณาการ
นั่นคือทิศทางและเป้าหมายของโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนที่ใช้รูปแบบการศึกษาขั้นสูงซึ่งสอดคล้องกับกระแสการบูรณาการ
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมชื่อดังแห่งหนึ่งในเขต 1 (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า นอกจากการให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่แก่นักเรียนเพื่อให้เข้าถึงและตรงตามเกณฑ์การเข้าร่วมในนโยบายรับเข้าเรียนพิเศษของมหาวิทยาลัยในประเทศแล้ว ถึงเวลาแล้วที่จะต้องพิจารณาสร้างกลยุทธ์เพื่อให้นักเรียนสามารถบูรณาการและแข่งขันกับนักเรียนต่างชาติได้
เมื่อโรงเรียนเฉพาะทางหยุด "ฝึกฝนนักเรียนหัวก้าวหน้า"
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) ได้ก้าวหน้าอย่างมากในการลบล้างความคิดที่ว่าโรงเรียนเฉพาะทางเป็นเพียงการฝึกฝน "นักเรียนที่ชนะเลิศ" เพื่อการแข่งขัน และหันมาให้ความสำคัญกับความรู้ทางวิชาการมากขึ้น ดร. ตรัน นัม ดุง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ กล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษา 2022-2023 เป็นต้นมา โรงเรียนได้ปรับโครงสร้างหลักสูตรพื้นฐานให้กระชับยิ่งขึ้น และให้เวลามากขึ้นสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรและการแนะแนวอาชีพ แนวโน้มทางการศึกษาเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนสามารถเผชิญโลกได้อย่างมั่นใจและเติบโตเป็นพลเมืองโลก
ตามที่นายดุงกล่าว กิจกรรมนอกหลักสูตรประกอบด้วยการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบวัดความสามารถเข้ามหาวิทยาลัยทั้งในและต่างประเทศ (SAT) และการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ เช่น ภาษาเยอรมัน ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส และจีน นอกจากนี้ยังรวมถึงการดำเนินโครงการร่วมกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ เช่น การจัดหลักสูตรและสอบ AP รวมถึงกิจกรรมชมรม งานอาสาสมัคร โครงการอนุรักษ์คุณค่าทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ และโครงการส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน
นอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของประเทศแล้ว แผนการศึกษาของโรงเรียนยังได้รับการออกแบบมาเพื่อให้บรรลุมาตรฐานสากลในด้านความรู้ ความสามารถทางภาษาอังกฤษ ทักษะคอมพิวเตอร์ ฯลฯ ยิ่งไปกว่านั้น กิจกรรมชมรมและโครงการบริการชุมชนก็มีความสำคัญอย่างยิ่ง ตัวอย่างเช่น นอกเหนือจากการฝึกฝนร่างกายแล้ว นักเรียนแต่ละคนยังตั้งเป้าที่จะสามารถเล่นกีฬาหรือศิลปะได้อย่างน้อยหนึ่งอย่าง
นอกจากนี้ ด้วยเป้าหมายในการบูรณาการนักเรียนเข้าสู่ประชาคมระหว่างประเทศ นางบุย มินห์ ตัม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเลอ กวี ดอน (เขต 3) แจ้งว่าทางโรงเรียนวางแผนที่จะมอบหมายครูผู้มีประสบการณ์มาช่วยเหลือนักเรียนในการจัดทำประวัติส่วนตัว (สรุปแนะนำตนเองและความสามารถ) เพื่อเข้าร่วมโครงการทุนการศึกษาและสมัครเข้ามหาวิทยาลัยทั่วโลกเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
นางแทมกล่าวว่า นอกจากการจัดกิจกรรมชุมชนและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนแล้ว ในอนาคตทางโรงเรียนจะจัดทำใบรับรองและประกาศนียบัตรในรูปแบบสองภาษา เพื่อมุ่งสู่การบูรณาการ สอดคล้องกับแบบอย่างของโรงเรียนในฐานะโรงเรียนชั้นนำที่ก้าวทันกระแสการบูรณาการ ดังนั้น ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงเนื้อหา กิจกรรม ความสามารถ และคุณสมบัติของพวกเขาอย่างชัดเจน ทำให้มหาวิทยาลัยใดๆ ในโลกสามารถประเมินและอนุมัติพวกเขาได้อย่างเป็นระบบที่สุด
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)