“อย่าตัดสินนักเรียนจากคะแนนเพียงอย่างเดียว”

ทำไมคุณถึงเลือกที่จะอยู่กับโรงเรียนที่เพิ่งก่อตั้งหลังจาก ศึกษา มาเกือบครึ่งศตวรรษ?

ปริญญาโท ดัง ทันห์: เกือบครึ่งศตวรรษผ่านไปตั้งแต่วันแรกที่ฉันยืนอยู่บนโพเดียม ฉันยังคงไปโรงเรียนด้วยความคิดของคนที่กำลังใช้ชีวิตด้วยความรัก สำหรับฉัน อาชีพครูไม่เคยเป็นทางเลือกแบบสุ่ม แต่เป็นการเดินทางของความผูกพันกับความเชื่อมั่นอันยั่งยืนในคุณค่าของมนุษย์

จากตำแหน่งครูสอนคณิตศาสตร์ จากนั้นผ่านบทบาทการบริหารจัดการหลายๆ อย่างที่โรงเรียนมัธยมศึกษาชั้นนำใน ดานัง ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Phan Chau Trinh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Hoa Tham จากนั้นจึงทำงานที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมือง อย่างไรก็ตาม ในช่วงปีสุดท้ายของอาชีพการงานของฉัน ดานังเป็นเมืองที่ฉันไปเรียนที่โรงเรียนประถม โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเวียดนัต ซึ่งฉันไม่ได้มาที่นี่เพื่อรับความสำเร็จ แต่มาเพื่อหว่านเมล็ดพันธุ์ โรงเรียนเล็กๆ แต่เต็มไปด้วยความปรารถนาอันแรงกล้าในการศึกษา ที่คุณสามารถเริ่มต้นได้ด้วยความเต็มใจ

สำหรับฉัน สิ่งที่น่าจดจำไม่ใช่แค่เพียงกระดานความสำเร็จหรือตัวเลขการเติบโตเท่านั้น ในความทรงจำของฉัน โรงเรียนก็ปรากฏขึ้นในตอนเช้าพร้อมกับเสียงทักทายจิ๊บจ๊อยจากนักเรียนประถม ประโยคไร้เดียงสาและเปี่ยมอารมณ์เช่น 'ผู้อำนวยการหล่อมาก' 'คุณอายุเท่าไร' คุณหน้าเหมือนปู่ของฉัน!'…

ความไร้เดียงสานี้เองที่ช่วยหล่อหลอมให้เกิดชุมชนโรงเรียน เป็นสภาพแวดล้อมที่ไม่มีอุปสรรค เป็นโรงเรียนที่นักเรียนไม่รู้สึกหวาดกลัวหรือรู้สึกไม่ปลอดภัยเมื่อแสดงอารมณ์ เป็นโรงเรียนที่ครูไม่เพียงแต่สอนตัวอักษร แต่ยังสอนเด็กๆ ให้รู้จักใช้ชีวิตอย่างมีเมตตาและความรักอีกด้วย

โรงเรียนไม่เพียงแต่มีนักเรียนระดับประถมศึกษาเท่านั้น แต่ยังมีนักเรียนรุ่นใหม่ๆ มากมายทั้งรุ่น Gen Z และ Gen Alpha ในระดับมัธยมศึกษา เราจะดูแลพวกเขาได้อย่างไร?

หากเราประเมินนักเรียนด้วยคะแนนเพียงอย่างเดียว เราจะพลาดศักยภาพและโอกาสเติบโตมากมายของพวกเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ

ตลอดการเดินทางของฉันในแวดวงการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำงานที่โรงเรียนเวียดนัต ฉันได้ตระหนักในสิ่งหนึ่งมากขึ้นเรื่อยๆ ว่า หากเราประเมินนักเรียนด้วยคะแนนเพียงอย่างเดียว เราจะพลาดศักยภาพและโอกาสต่างๆ ในการเติบโตของพวกเขาไปโดยไม่ได้ตั้งใจ

ฉันรู้สึกถึงความแตกต่างอย่างชัดเจนกับนักเรียนรุ่นพี่ที่เรียนมัธยมปลาย ทั้งในวิธีคิด วิธีการแสดงออกทางอารมณ์ และเส้นทางการพัฒนาของพวกเขา นักเรียนบางคนเก่งคณิตศาสตร์และวรรณคดี แต่บางคนมีความพิเศษมากในด้านศิลปะ จิตรกรรม ดนตรี หรือกีฬา ถ้าเราพิจารณาเฉพาะนักเรียนจากใบรายงานผลการเรียนเท่านั้น สิ่งที่ไม่อยู่ในแบบทดสอบก็จะยังคงซ่อนอยู่ ดังนั้นพรสวรรค์ที่มีมาแต่กำเนิดจึงไม่มีโอกาสได้พูดออกมา

ฉันไม่คาดหวังผลสำเร็จจากการแข่งขันหรือการแข่งขันคะแนน แต่เชื่อมั่นในกระบวนการเติบโตอย่างเป็นธรรมชาติของนักเรียนแต่ละคน ระหว่างการประชุมและสนทนากับเด็ก ๆ ฉันเลือกที่จะสังเกตและฟัง เรื่องราวเกี่ยวกับความหลงใหลในงานถ่ายภาพ บทกวีที่ยังไม่เสร็จ หรือแม้แต่ภาพร่าง... ล้วนได้รับการยกย่องว่าเป็นส่วนสำคัญของการเดินทางเพื่อเรียนรู้ความเป็นมนุษย์

เพื่อให้คงความหลงใหลในอาชีพไว้ จำเป็นต้องมีผู้ปกครอง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมงานหลักอย่างครูอยู่ด้วย คุณสามารถแบ่งปันเพิ่มเติมเกี่ยวกับมิตรภาพนี้ได้หรือไม่?

หลังจากประกอบอาชีพนี้มาเกือบ 48 ปี สิ่งที่ทำให้ผมก้าวต่อไปไม่ได้อยู่ที่ตำแหน่ง แต่เป็นใบหน้าของลูกศิษย์ของผมที่เติบโตขึ้นเรื่อยๆ ทุกวัน ทั้งในเชิงรูปธรรมและเชิงนัย การทักทาย รอยยิ้ม การถามคำถามทั่วๆ ไป เพียงพอทำให้ฉันรู้สึกว่าวันทำงานเริ่มต้นอย่างมีความหมาย

ฉันไม่ลืมที่จะให้ความเคารพเป็นพิเศษแก่ครูผู้สอนที่เลือกเดินบนเส้นทางสายนี้ ผู้ที่ขยันขันแข็งกับแต่ละคำและบทเรียน ความอดทนและความเพียรของพวกเขาเป็นที่มาของการศึกษาด้านมนุษยธรรม

แม้ว่าฉันจะเป็นอาจารย์ใหญ่ แต่ฉันก็ไม่เคยละทิ้งวิชาที่ฉันสอน โดยเฉพาะคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นวิชาที่ฉันเรียนมาตั้งแต่สมัยสอนใหม่ๆ ในกลุ่มวิชาชีพ ฉันยังคงรับบทบาทเป็นที่ปรึกษา ให้คำแนะนำ และสนับสนุนครูรุ่นใหม่ด้วยทั้งความรู้และประสบการณ์ที่สะสมมาเป็นเวลานาน

ฉันเลือกที่จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่: พูดคุยกับครู ทานอาหารกลางวันกับนักเรียน และแบ่งปันกับผู้ปกครอง สำหรับฉัน ผู้จัดการไม่ใช่ผู้ที่ออกคำสั่ง แต่เป็นผู้ที่สร้างความไว้วางใจ หากคุณต้องการให้ผู้อื่นไว้วางใจคุณ คุณจะต้องซื่อสัตย์กับพวกเขาเสียก่อน

ครั้งหนึ่งฉันได้เปิดสมุดบันทึกเก่าเล่มหนึ่งซึ่งเป็นที่ที่ฉันบันทึกความรู้สึกของฉันผ่านบทกวีสั้นๆ คนหนึ่งเขียนว่า:

ฉันคิดว่าจะหยุดอยู่บนเส้นทางการศึกษาหลังจากใช้เวลามาเป็นเวลานาน แต่ไฟนี้ก็จุดขึ้นอีกครั้งภายใต้หลังคาโรงเรียนเวียดนัต แม้ว่าเวลาจะเปลี่ยนไป แต่ฉันยังคงเป็นครู และนั่นทำให้ฉันรู้สึกอิ่มเอม

คุณต้องการส่งข้อความอะไรถึงนักเรียนและครูหลายรุ่น?

เมื่อถูกถามว่าฉันต้องการจะสื่ออะไรถึงนักเรียนของฉัน ฉันไม่ได้พูดถึงความสำเร็จหรือความสำเร็จ ฉันแค่บอกคุณอย่างอ่อนโยนว่า ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหน ให้เริ่มต้นวันใหม่ด้วยความเมตตาและความกตัญญู ฉันเชื่อว่าทุกก้าวเล็กๆ ที่นักเรียนคนหนึ่งก้าวไปข้างหน้านั้นคุ้มค่ากับการอุทิศตนตลอดชีวิต

ที่มา: https://thanhnien.vn/dung-chi-danh-gia-hoc-sinh-qua-diem-so-185250417115519791.htm