วิธีแก้ปัญหาแบบผสมผสาน

สถาบัน อุดมศึกษา บางแห่งได้ประกาศวิธีการรับสมัครนักศึกษาประจำปี 2025 แล้ว ซึ่งแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มในการลดโควตาหรือยกเลิกวิธีการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการเรียน (ใบรับรองผลการเรียน)

แนวโน้มการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในปี 2025 คือ สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งจะลดโควตาการรับนักศึกษา หรือยกเลิกวิธีการรับนักศึกษาโดยใช้ผลการเรียนเป็นเกณฑ์อย่างสิ้นเชิง

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ได้ประกาศว่า ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป จะไม่ใช้ผลการเรียนระดับมัธยมปลายในการพิจารณารับนักศึกษาอีกต่อไป แต่จะใช้เพียงใบรับรองผลการเรียนเป็นเกณฑ์ขั้นต่ำในการรับรองคุณภาพตามระเบียบการรับนักศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ส่วนมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติวางแผนที่จะใช้สามวิธีการรับนักศึกษา ได้แก่ การรับเข้าโดยตรง (2%) การรับเข้าแบบผสมผสาน (83%) และการรับเข้าโดยพิจารณาจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย (15%) มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งทั่วประเทศ เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอย และมหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชศาสตร์โฮจิมินห์ ก็จะไม่ใช้ใบรับรองผลการเรียนในการรับนักศึกษาเช่นกัน

มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าโฮจิมินห์วางแผนที่จะลดโควตาการรับเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียนจาก 30% เหลือ 15-20% ของโควตาทั้งหมด

มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ (VNU-HCM) วางแผนที่จะใช้ระบบการรับสมัคร 3 วิธี ได้แก่ การรับสมัครโดยตรง การรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการสอบวัดความสามารถที่จัดโดย VNU-HCM และการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย และสนับสนุนให้โรงเรียนต่างๆ พัฒนาระบบการรับสมัครแบบผสมผสาน

จากข้อมูลของผู้บริหารการศึกษาระดับอุดมศึกษาบางส่วน เหตุผลที่มหาวิทยาลัยหลายแห่งไม่พิจารณาผลการเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายในการรับเข้าเรียนนั้นเป็นเพราะคะแนนในผลการเรียนระดับมัธยมปลายมีความไม่สม่ำเสมอ โดยความแตกต่างอย่างมากนำไปสู่การรับเข้าเรียนที่ไม่เป็นธรรม นอกจากนี้ ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป นักเรียนจะเรียนและสอบภายใต้หลักสูตรการศึกษาปี 2018 ซึ่งหมายความว่านักเรียนแต่ละคนจะมีคะแนนในผลการเรียนที่แตกต่างกันในแต่ละวิชา

ผู้สมัครที่ได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยผ่านวิธีการรับเข้าศึกษาล่วงหน้า รวมถึงผู้ที่ยื่นเอกสารแสดงผลการเรียน ควรส่งเอกสารเพื่อดำเนินการลงทะเบียนให้เสร็จสมบูรณ์

ภาพ: ดาโอ ง็อก ทัค

ในการให้สัมภาษณ์กับหนังสือพิมพ์ Thanh Nien อาจารย์เลอ ฟาน กว็อก รองหัวหน้าภาควิชาการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยครุศาสตร์นครโฮจิมินห์ อธิบายว่า ผลการเรียนที่ปรากฏในใบรับรองผลการเรียนระดับมัธยมปลายนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน คะแนน 9 ในวิชาคณิตศาสตร์อาจมีความหมายแตกต่างกันสำหรับนักเรียนในโรงเรียนหนึ่งกับอีกโรงเรียนหนึ่ง ขึ้นอยู่กับวิธีการประเมินและเกณฑ์การให้คะแนน

นอกจากนี้ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ยังแตกต่างจากหลักสูตรปี 2006 อย่างมาก เนื่องจากนักเรียนเลือกวิชาและกลุ่มศึกษาตามหัวข้อที่แตกต่างกัน

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาชี้ว่า แนวโน้มการลดโควตาการรับเข้าเรียนหรือการยกเลิกวิธีการรับเข้าเรียนโดยใช้ผลการเรียนเป็นเกณฑ์นั้น มีส่วนช่วยลดการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมในการทดสอบและการประเมินผลในโรงเรียนมัธยม และเพิ่มความยุติธรรมในการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม ก็ยังมีคำถามเกิดขึ้นว่า การทดสอบและการประเมินผลนักเรียนในโรงเรียนมัธยมนั้นน่าเชื่อถือเพียงพอหรือไม่ที่มหาวิทยาลัยจะนำมาใช้ในการรับเข้าเรียนเช่นเดียวกับในหลายประเทศทั่ว โลก ?

เมื่อทราบว่ามหาวิทยาลัยหลายแห่งกำลังลดโควตาการรับนักศึกษาหรือยกเลิกวิธีการรับนักศึกษาโดยใช้ผลการเรียนเป็นเกณฑ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในจังหวัดกวางตรีกล่าวว่า การประเมินผลนักเรียนตามหนังสือเวียนฉบับที่ 22 ได้ถูกนำมาใช้แล้วเกือบสามปีการศึกษา ในช่วงแรกครูประสบปัญหา แต่ปัจจุบันเป็นระบบมากขึ้น แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าอย่างเห็นได้ชัด และการประเมินผลนักเรียนมีประสิทธิภาพและสมจริงมากขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 สองครั้งแล้ว โรงเรียนได้นำรูปแบบข้อสอบใหม่มาใช้ในการทดสอบและประเมินผลโดยอิงจากตัวอย่างเหล่านี้ ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถประเมินความสามารถของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบข้อสอบใหม่และเตรียมตัวสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 ได้อย่างดี

แม้ว่านักเรียนจะเลือกวิชาและกลุ่มการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่การสอน การทดสอบ และการประเมินผลทั้งหมดนั้นอิงตามมาตรฐานเดียวกัน นี่คือเกณฑ์มาตรฐานทั่วไป และทุกอย่างเปิดเผย ชัดเจน และระบุไว้ล่วงหน้า ไม่ใช่คำถามหลอกลวงนักเรียนเหมือนในอดีต

แม้ว่าวิธีการประเมินผลอาจแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน แต่ก็ยังมีความเห็นพ้องกันอยู่ การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 จะมีวิชาให้เลือกสอบถึง 36 ชุด นักเรียนที่เลือกวิชาชุดเดียวกันจะเน้นการเรียนในวิชาที่คล้ายคลึงกันภายในชุดวิชานั้น ถึงแม้ว่าวิธีการทดสอบและประเมินผลนักเรียนจะแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน แต่ทั้งหมดก็อาศัยคุณสมบัติและสมรรถนะที่จำเป็นเป็นหลัก ส่งผลให้ผลการประเมินคล้ายคลึงกัน

ดังนั้น ผู้อำนวยการที่กล่าวถึงข้างต้นจึงหวังว่ามหาวิทยาลัยจะลดจำนวนนักศึกษาที่รับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียน แทนที่จะยกเลิกไปโดยสิ้นเชิง ในขณะเดียวกัน ควรใช้วิธีการแบบผสมผสาน โดยพิจารณาผลการเรียนควบคู่ไปกับคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ใบรับรองภาษาต่างประเทศ หรือความสำเร็จในการแข่งขันทางวิชาการ... ซึ่งจะเป็นธรรมกับนักศึกษา หากมหาวิทยาลัยไม่สนใจผลการเรียนเลย หนังสือเวียนฉบับที่ 22 ก็จะถือว่าไร้ประสิทธิภาพ เป็นการบั่นทอนความพยายามของนักศึกษา และสร้างความเสียเปรียบให้กับผู้ที่ได้เกรดดีเยี่ยมและดี

ที่มา: https://thanhnien.vn/giam-bo-chi-tieu-xet-tuyen-bang-hoc-ba-giai-phap-phuong-thuck-ket-hop-185241129230438238.htm