การศึกษาทักษะสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ในฐานะจังหวัดชายแดนภูเขาที่มีกลุ่มชาติพันธุ์มากกว่า 30 กลุ่ม ซึ่งมากกว่า 66% เป็นชนกลุ่มน้อย ลาวกายจึงให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะและความเข้าใจทางสังคมแก่นักเรียนเป็นภารกิจสำคัญเสมอมา ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และยูนิเซฟในเวียดนาม เพื่อดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ และการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์มากมายสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อย เช่น ความเท่าเทียมทางเพศ สิทธิเด็ก การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม การป้องกันภัยพิบัติ เป็นต้น

การฝึกอบรมนอกหลักสูตรเรื่องโรงเรียนอัจฉริยะปรับตัวรับมือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ณ โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟุกข่าน หมายเลข 1 (ตำบลฟุกข่าน) จัดขึ้นอย่างคึกคักในบรรยากาศที่คึกคัก นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มอย่างกระตือรือร้น เช่น การวาดภาพ การเล่านิทาน และการตอบคำถาม แต่ละกลุ่มมีวิธีการแสดงออกที่แตกต่างกัน แต่ทั้งหมดล้วนมุ่งเน้นไปที่หัวข้อการเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ สภาพอากาศสุดขั้วที่มักเกิดขึ้นในพื้นที่ภูเขาที่พวกเขาอาศัยอยู่ สัญญาณบ่งชี้ และทักษะในการป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ

ฮวง อันห์ กวน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่าให้เพื่อนๆ ฟังอย่างมีความสุขว่าเขาเพิ่งถามและตอบคำถามที่เกี่ยวข้องไปว่า “ผมรู้สึกว่าโปรแกรมนี้สนุกและมีประโยชน์มาก ในพื้นที่ที่ผมอาศัยอยู่ มักเกิดเหตุการณ์สภาพอากาศสุดขั้ว เช่น ฝนตกหนักเป็นเวลานาน แผ่นดินถล่ม และดินถล่ม ดังนั้นทักษะการรับรู้และการป้องกันจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเรา กิจกรรมนอกหลักสูตรช่วยให้เราพัฒนาทักษะเหล่านี้ได้”

กิจกรรมนอกหลักสูตรที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟุกข่าน หมายเลข 1 เป็นหนึ่งในหัวข้อย่อยของรูปแบบ “โรงเรียนอัจฉริยะ ปรับตัวรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ” ซึ่งดำเนินการภายใต้กรอบ “แผนสนับสนุนฉุกเฉินเพื่อฟื้นฟูและเยียวยาความเสียหายหลังพายุลูกที่ 3 ในจังหวัด ลาวไก ” ที่ได้รับการสนับสนุนจากยูนิเซฟ โครงการนี้จัดขึ้นที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟุกข่าน หมายเลข 1 ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนจำนวนมากมาจากจังหวัดลางหนู (พื้นที่ที่เพิ่งประสบภัยธรรมชาติเมื่อเดือนกันยายน พ.ศ. 2567) จึงทำให้โครงการนี้มีความหมายและเป็นประโยชน์มากยิ่งขึ้น

คุณฮวง ถิ ไม ฮวา รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟุกคานห์ หมายเลข 1 กล่าวว่า "ในปี พ.ศ. 2567 เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติหลายครั้งในตำบลฟุกคานห์ นักเรียนและครูได้เห็นและได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติดังกล่าวเป็นครั้งแรก ดังนั้นการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมจึงเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง นักเรียนจะได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์มากมายเกี่ยวกับทักษะในการรับมือกับภัยพิบัติทางธรรมชาติและการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งสามารถนำไปแบ่งปันกับเพื่อนและชุมชนได้"

ไม่เพียงแต่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนโดยตรงเท่านั้น กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมและยูนิเซฟในเวียดนามยังมุ่งเน้นการพัฒนาความรู้และทักษะสำหรับครูผ่านหลักสูตรฝึกอบรม การอภิปรายกลุ่ม และการปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญ เนื้อหาการฝึกอบรมประกอบด้วยทักษะในการรับมือกับสภาพอากาศที่ไม่ปกติ การสนับสนุนด้านจิตใจและจิตวิญญาณสำหรับนักเรียนและครูหลังเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ และวิธีการสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัย จากแต่ละโครงการ ครูจะเป็นแกนนำในท้องถิ่นในการเผยแพร่ความรู้และพัฒนาความสามารถในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศให้กับเพื่อนร่วมงานและนักเรียน

คุณ Trieu Thi Hoa Dao รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Pa Cheo สำหรับชนกลุ่มน้อย (ตำบลบ้านเซว) กล่าวว่า "เราได้ออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่เพื่อนำไปใช้กับครูทุกคนในโรงเรียน จากนั้น ครูจะพัฒนาบทเรียน โปรแกรมการให้คำปรึกษา และโปรแกรมการให้คำปรึกษา เพื่อสนับสนุนนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนที่พวกเขาทำงานอยู่"

ควบคู่ไปกับโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงความเข้าใจและทักษะการศึกษาสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดได้ประสานงานกับ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และ UNICEF ในเวียดนามเพื่อดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ และการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์มากมายสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย โดยเน้นที่ความเท่าเทียมทางเพศ สิทธิเด็ก การปกป้องสิ่งแวดล้อม และการป้องกันภัยพิบัติ

รองศาสตราจารย์ ดร. เติง ซุย ไฮ (มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย) ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่ยูนิเซฟในเวียดนามเลือกให้เป็นวิทยากรในโครงการนี้ กล่าวว่า “นี่เป็นกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพมาก หลังจากประสบกับผลกระทบจากพายุ ครูและนักเรียนจะได้เรียนรู้ทั้งพื้นฐานทางทฤษฎีและวิธีการป้องกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อพิจารณาจากเกณฑ์ของโรงเรียน ครูจะเห็นข้อบกพร่องที่ต้องแก้ไขเพื่อลดความเสียหายให้น้อยที่สุด”

นางสาวเจิ่น เฟือง อันห์ รองหัวหน้ากรมสามัญศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดลาวกาย กล่าวว่า กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดลาวกายได้ประสานงานเนื้อหาเกี่ยวกับความเท่าเทียมทางเพศ สิทธิเด็ก การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม และการป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย ร่วมกับองค์กรต่างๆ ที่มีกิจกรรมที่น่าสนใจและน่าสนใจมากมาย ไม่เพียงแต่การถามตอบแบบง่ายๆ เท่านั้น นักเรียนยังได้มีส่วนร่วมในการแสดงละครสั้นและการแสดงบทบาทต่างๆ อีกด้วย การแสดงละครช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกในการเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหา เสริมสร้างทักษะและความมั่นใจ

ในปีการศึกษา 2568-2569 จังหวัดหล่าวกายมีโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย 175 แห่ง โรงเรียนประจำ 147 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 60,000 คน นี่คือเป้าหมายหลักของโครงการ ในสภาพภูมิประเทศที่ซับซ้อนและสภาพอากาศที่ไม่แน่นอน โรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่ที่ยากลำบากมักได้รับผลกระทบอย่างหนักจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ กิจกรรมสนับสนุนของภาคการศึกษาและยูนิเซฟมีส่วนสำคัญในการช่วยเหลือนักเรียนชนกลุ่มน้อยในการพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะการรับมือกับความเสี่ยง ขณะเดียวกันก็ช่วยให้ครูและชุมชนท้องถิ่นเสริมสร้างความรู้และสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่ปลอดภัยและยั่งยืน

ที่มา: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html