การศึกษาของเหลาไฉ่ดำเนินตามคำสอนของลุงโฮ

แม้จะเป็นจังหวัดบนภูเขาที่เผชิญกับความท้าทายมากมาย แต่ความสำเร็จในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้ช่วยให้ระบบการศึกษาของจังหวัดลาวกายก้าวขึ้นและรักษาตำแหน่งสูงสุดในบรรดา 15 จังหวัดในภาคเหนือตอนกลางและภูเขาในแง่ของความก้าวหน้าทางการศึกษา กลายเป็นแบบอย่างที่โดดเด่นของการศึกษาในพื้นที่สูง นอกจากนี้ ลาวกายยังได้รับเกียรติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้เป็นแบบอย่างของการศึกษาขั้นสูงในพื้นที่สูง และเป็นท้องถิ่นที่ดำเนินการนำร่องการปฏิรูปการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ความสำเร็จนี้เกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่า ภาคการศึกษา ของจังหวัดลาวไคได้กำหนดนโยบายที่ถูกต้องและสอดคล้องกันในการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 14 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม โดยมติดังกล่าวได้รับการทำให้เป็นรูปธรรมโดยแผนปฏิบัติการที่ 153 โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงการที่ 6 ของคณะกรรมการพรรคจังหวัดลาวไค เรื่อง "การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและครอบคลุม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยเน้นการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงในช่วงปี 2559-2563" ตลอดกระบวนการดำเนินการ ภาคการศึกษาได้กำหนดหัวข้อสำหรับแต่ละปีการศึกษาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่โดดเด่น ในปีการศึกษาที่ผ่านมา หัวข้อ "เพื่อนักเรียนที่รักของเรา สร้าง 'โรงเรียนที่มีระเบียบวินัยและมีวัฒนธรรม' และสร้างความมั่นใจในคุณภาพการศึกษาอย่างแท้จริง" ได้ถูกนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่องควบคู่ไปกับการรณรงค์และกิจกรรมเป็นแบบอย่างต่างๆ โดยเน้นการดำเนินการตามคำสั่งที่ 5 ของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม

อาจกล่าวได้ว่า การดำเนินการอย่างจริงจังตามคำสั่งที่ 5 ของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม เรื่อง "การส่งเสริมการศึกษาและการเลียนแบบความคิด คุณธรรม และแบบอย่างของ โฮจิมินห์ " โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหัวข้อ "การศึกษาจังหวัดลาวกายดำเนินตามคำสอนของลุงโฮ" เป็นรากฐานสำคัญสำหรับคณะผู้บริหาร ครู และบุคลากรในภาคการศึกษาทั้งหมดของจังหวัดลาวกาย ในการปฏิบัติหน้าที่อย่างแน่วแน่และประสบความสำเร็จ ด้วยความทุ่มเท ความคิดสร้างสรรค์ ความเพียรพยายาม และความมุ่งมั่น การศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดลาวกายจึงได้บรรลุความสำเร็จที่โดดเด่นมากมาย

- ภาคการศึกษาได้จัดทำแผนเลขที่ 571/KH-SGD&ĐT ลงวันที่ 8 พฤษภาคม 2560 เพื่อดำเนินการตามคำสั่งเลขที่ 05-CT/TW และคำสั่งเลขที่ 27/CT-TTg โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเลียนแบบอุดมการณ์ จริยธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์ภายในภาคการศึกษา ซึ่งเชื่อมโยงกับการดำเนินการตามหลักการ "ครูทุกคนเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" ซึ่งรวมถึงการส่งเสริมการปรับปรุงรูปแบบการทำงานและพฤติกรรมผ่านรูปแบบที่หลากหลายและมีชีวิตชีวา เน้นความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่และการบริการสาธารณะ การรับฟังอย่างจริงใจ เคารพ และมีส่วนร่วมในการสนทนาระหว่างครูและนักเรียน การต่อต้านการแสวงหาความสำเร็จและรูปแบบนิยมในด้านการศึกษา การประหยัด ลดการสิ้นเปลือง ความคิดเชิงลบ และการทุจริต การทำหน้าที่เป็นผู้นำที่ดีโดยเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครู เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงาน และนักเรียน และการมีความเด็ดขาดและแน่วแน่ในการจัดการงาน การกระทำสำคัญกว่าคำพูด มุ่งเน้นการดำเนินงานหลักและแก้ไขปัญหาเร่งด่วนและสำคัญในแต่ละหน่วยงาน

- ด้วยการสร้างและพัฒนารูปแบบที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง โดยยังคงทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงแนวคิดของโฮจิมินห์เกี่ยวกับการเลียนแบบความรักชาติ และข้อสรุปของสำนักเลขาธิการพรรคกลาง เลขที่ 83-KL/TW ลงวันที่ 30 สิงหาคม 2553 ว่าด้วยการดำเนินการตามคำสั่งของ คณะกรรมการกรมการเมือง เลขที่ 39-CT/TW ลงวันที่ 21 พฤษภาคม 2547 ว่าด้วยการพัฒนานวัตกรรมและส่งเสริมการเคลื่อนไหวการเลียนแบบความรักชาติอย่างต่อเนื่อง รวมถึงการค้นหา บ่มเพาะ สรุป และพัฒนารูปแบบที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง สำนักงานการศึกษาจังหวัดลาวไฉ่จึงให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการพรรคจังหวัด สภาประชาชนจังหวัด และคณะกรรมการประชาชนจังหวัดอย่างแข็งขัน และประสานงานกับหน่วยงาน กรม และองค์กรที่เกี่ยวข้องเพื่อออกเอกสารแนวทางเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวการเลียนแบบและการให้รางวัล โดยอธิบายอย่างละเอียดถึงวัตถุประสงค์ ข้อกำหนด เนื้อหา และขั้นตอนในการค้นหาและสร้างรูปแบบที่ทันสมัยในทุกสาขาการทำงานของภาคส่วนแก่หน่วยงานการศึกษาในจังหวัด จากพื้นฐานนี้ จึงเป็นการสร้างแรงจูงใจให้บุคคลและกลุ่มต่างๆ แข่งขันและบรรลุความสำเร็จในด้านการศึกษาอย่างแข็งขัน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพโดยรวมของการศึกษาในจังหวัดให้ดียิ่งขึ้น

- ยังคงส่งเสริมโครงการและแบบอย่างที่สำคัญต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เช่น โครงการ "สอนดี เรียนดี" โครงการ "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้" โครงการ "นวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ในจังหวัดลาวกาย" โครงการ "ครูทุกคนคือแบบอย่างด้านคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" และโครงการ "หน่วยงานช่วยเหลือหน่วยงาน โรงเรียนช่วยเหลือโรงเรียน" ซึ่งได้มีการนำไปปฏิบัติให้เป็นรูปธรรมผ่านการกระทำต่างๆ เช่น การระดมเจ้าหน้าที่บริหารและครูอาสาสมัครไปทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบาก โรงเรียนต่างๆ สนับสนุนและช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการเตรียมตัวสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และคำมั่นสัญญา 10 ประการของครูลาวกายตามคำสอนของลุงโฮ เป็นต้น

- ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาจังหวัดลาวกายได้นำเอาคำสอนของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพและครอบคลุมผ่านการแข่งขันและกิจกรรมต่างๆ สำหรับผู้บริหาร ครู และนักเรียนทั่วทั้งภาคส่วน:

ปีการศึกษา 2560-2561: มีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ "การศึกษาแบบลาวไคตามคำสอนของลุงโฮ" ทั่วทั้งภาคการศึกษาในเดือนพฤศจิกายน 2560 และมีการจัดประกวดเขียนเรียงความเกี่ยวกับบุคคลต้นแบบด้านการศึกษาแบบลาวไคตามคำสอนของลุงโฮในเดือนเมษายน 2561 มีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการในห้องเรียนมากกว่า 6,000 ครั้ง แบ่งเป็นระดับโรงเรียน 641 ครั้ง ระดับกลุ่มโรงเรียน 62 ครั้ง และระดับอำเภอและจังหวัด 10 ครั้ง นี่เป็นกิจกรรมทางการเมืองที่แพร่หลายและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษา และเป็นจุดเด่นของการศึกษาแบบลาวไคในการนำแนวทางดังกล่าวไปปฏิบัติใช้

ปีการศึกษา 2018-2019: จัดการแข่งขัน “ผู้นำสถาบันการศึกษาลาวกายปฏิบัติตามคำสอนของลุงโฮ” ในทุกระดับและระดับจังหวัดได้สำเร็จ การแข่งขันนี้ส่งเสริมการปฏิบัติตามคำสั่งที่ 5 ของกรมการเมืองอย่างมีประสิทธิภาพแก่บุคลากร ครู และนักเรียนในภาคการศึกษาทั้งหมด และมีผลกระทบในวงกว้างต่อชุมชนโดยรวม ได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และเป็นหน่วยงานแรกในประเทศที่นำคำสั่งนี้ไปประยุกต์ใช้ในการกำกับดูแลและดำเนินการในภาคการศึกษาอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมการแข่งขันเขียนเรียงความ “ตัวอย่างบุคคลผู้ทุ่มเทและสร้างสรรค์ในการเรียนรู้และปฏิบัติตามคำสอนของลุงโฮ” ครั้งที่ 2 ซึ่งจัดโดยหนังสือพิมพ์การศึกษาและไทม์ส ร่วมกับสหภาพการศึกษาเวียดนามและกรมการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ลาวกายได้รับ 3 รางวัล (รางวัลที่ 2 จำนวน 1 รางวัล รางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล และรางวัลชมเชย จำนวน 1 รางวัล) และเป็นหนึ่งในสองกรมการศึกษาและการฝึกอบรมที่ดีที่สุดที่ได้รับรางวัลร่วมกัน ร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอยและลาวกาย

การเคลื่อนไหวของการเลียนแบบได้สร้างแรงจูงใจและกระตุ้นให้ครูพัฒนาตนเองในด้านคุณธรรมและทักษะทางวิชาชีพ ส่งผลให้เกิดแบบจำลองทางการศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่ดีขึ้นมา เช่น ผู้บริหารที่ยอดเยี่ยม ครูที่โดดเด่น มีความทุ่มเท มีความสามารถ มีความอดทน มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความสามารถในการสร้างสรรค์และบูรณาการ หน่วยงานหลายแห่งได้มุ่งเน้นไปที่การค้นหาปัจจัยใหม่ๆ และบุคคลที่เป็นแบบอย่างเพื่อนำไปเลียนแบบ สร้างบรรยากาศที่มีชีวิตชีวาไปทั่วทั้งภาคการศึกษา เช่น:

คุณครูฟาม ถิ ตุยเอต ทันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเมืองลาวไค หมายเลข 1 และคุณครูหว่อง กวาง จ่อง ครูประจำโรงเรียนมัธยมปลายเมืองลาวไค หมายเลข 1 ได้ให้คำแนะนำ ให้กำลังใจ และปลูกฝังความมั่นใจให้แก่นักเรียนหว่อง ฮว่าง หลง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยมปลายเมืองลาวไค หมายเลข 1 จนประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่งในงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมนานาชาติ โครงการของเขา ซึ่งเป็นหุ่นยนต์ช่วยป้อนอาหารผู้ป่วยโรคพาร์กินสันโดยใช้เทคโนโลยีการประมวลผลภาพ ได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งใน 10 โครงการของเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขัน และได้รับรางวัลที่สามอย่างยอดเยี่ยม นอกจากนี้ยังเป็นโครงการเดียวจากคณะนักเรียนเวียดนามที่ได้รับรางวัลในงาน Intel ISEF 2019 อีกด้วย

ครูเจิ่น วัน เทย์ - ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมคานห์เยน อำเภอวันบัน: ตลอด 10 ปีที่ผ่านมา ครูเจิ่น วัน เทย์ ได้ปฏิบัติหน้าที่อย่างดีเยี่ยมมาโดยตลอด ความทุ่มเท ความรับผิดชอบ และความคิดสร้างสรรค์ของท่านได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่น่าประทับใจในโรงเรียนและคณะครูที่ท่านทำงานอยู่

ครูเหงียน ถิ ฮันห์ - ครูโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางลาวไค: เธอมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการค้นหาและพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความสามารถด้านวรรณคดี เธอได้แนะนำนักเรียนให้เข้าร่วมการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติ และได้รับรางวัลรวม 25 รางวัล รวมถึงรางวัลที่สองและที่สามหลายรางวัล ที่โดดเด่นคือ ในปีการศึกษา 2560-2561 เธอได้แนะนำเหงียน ง็อก เดียป นักเรียนวรรณคดีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้เข้าสอบวรรณคดีระดับสูงและได้รับรางวัลที่หนึ่ง

คุณครูหวง ถิ ทันห์ มินห์ จากโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2 ในเมืองฟงไฮ ได้รับอุปการะเด็กชาวม้ง 4 คน เธอเข้าร่วมพิธีระดับชาติเพื่อเชิดชูครูดีเด่นในปี 2017 และได้รับคำชมเชยพิเศษจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

มองย้อนกลับไปที่การศึกษาในจังหวัดลาวกาย: ช่วงปี 1991 ถึง 2001 เป็นเวลา 10 ปีนับตั้งแต่การก่อตั้งและพัฒนาจังหวัดลาวกายขึ้นใหม่ จังหวัดลาวกายซึ่งแยกตัวออกมาจากจังหวัดหวงเหลียนเซิน ต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายซึ่งเป็นเรื่องปกติของจังหวัดภูเขาชายแดนที่มีประชากรหลากหลายชาติพันธุ์ เช่น อัตราการรู้หนังสือต่ำ (เด็กวัยเรียน 60% ไม่ได้ไปโรงเรียน และ 14 ตำบลไม่มีระบบการศึกษา) 7 ใน 10 อำเภอขาดการเข้าถึงโครงข่ายไฟฟ้าแห่งชาติ 138 จาก 180 ตำบลถูกจัดอยู่ในกลุ่มที่ด้อยโอกาสอย่างยิ่ง และ 150 จาก 180 ตำบลขาดถนนเข้าถึงศูนย์กลาง 55% ของครัวเรือนถูกจัดอยู่ในกลุ่มยากจนหรืออดอยาก 36 ตำบลขาดสถานีอนามัย และสถานการณ์ความมั่นคงชายแดนยังคงซับซ้อนและคาดเดาไม่ได้ ความท้าทายมากมายเหล่านี้ก่อให้เกิดภารกิจอันใหญ่หลวง ซึ่งต้องการความพยายามร่วมกัน ความสามัคคี และความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของระบบการเมืองทั้งหมดและประชาชนทุกคน นี่คือเรื่องราวการเดินทางของจังหวัดลาวกายในการเอาชนะความยากลำบาก การระบุภารกิจหลัก จุดแข็ง และบทบาทของจังหวัดในภูมิภาคและประเทศอย่างถูกต้อง เพื่อสร้างทรัพยากรสำหรับการพัฒนา และเติมเต็มความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ที่ว่า "มุ่งมั่นและแข่งขันเพื่อทำให้จังหวัดของเราเจริญรุ่งเรืองและมีความสุขยิ่งขึ้น"

จนถึงปัจจุบัน ระบบการศึกษาของจังหวัดลาวกายพัฒนาไปอย่างน่าทึ่ง ระบบและเครือข่ายโรงเรียนขยายตัวอย่างกว้างขวาง ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชน เด็กอายุ 3-5 ปี เข้าเรียนอนุบาล 95.4% เด็กอายุ 6 ปี เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 99.9% และประชากรอายุ 15-60 ปี อ่านออกเขียนได้ 91.6% (ซึ่งถือเป็นความมหัศจรรย์ทางการศึกษาในเขตภูเขา) คุณภาพการศึกษาโดยรวมดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลอย่างมากต่อการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง เป็นพื้นฐานในการสร้างทีมบุคลากรเพื่อตอบสนองความต้องการของยุคอุตสาหกรรมและการพัฒนาให้ทันสมัย ​​ยืนยันตำแหน่งของลาวกายในฐานะระบบการศึกษาชั้นนำในภาคกลางตอนเหนือและเขตภูเขา บุคลากรทางการศึกษาและการสอนพัฒนาอย่างแข็งแกร่งทั้งในด้านปริมาณ คุณภาพ ความเฉียบแหลมทางการเมือง และอุดมการณ์ พวกเขามีความรับผิดชอบ อดทน เอาชนะอุปสรรค และอุทิศตนและมุ่งมั่นในวิชาชีพของตน ลาวกายศึกษาหาความรู้เพื่อพัฒนาทักษะของตนเองอย่างกระตือรือร้นและต่อเนื่อง ความร่วมมือระหว่างประเทศและการส่งเสริมการศึกษาในระดับท้องถิ่นได้ก่อให้เกิดผลดีอย่างมาก สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกต่อคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของจังหวัด จากเดิมที่เป็นพื้นที่ห่างไกล ล้าหลัง และยากจนทางเศรษฐกิจ มีประชากรไม่รู้หนังสือจำนวนมาก ปัจจุบันจังหวัดลาวกายภาคภูมิใจที่มีนักเรียนจำนวนมากได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันทางปัญญาในระดับชาติและนานาชาติ และได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนเพื่อศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำในสหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย และแคนาดา แรงงานและเจ้าหน้าที่ของจังหวัดกำลังพัฒนาทักษะและคุณภาพแรงงานอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัด

ความสำเร็จอันโดดเด่นของระบบการศึกษาจังหวัดลาวกายที่กล่าวมาข้างต้น ยืนยันว่า คณะกรรมการพรรค รัฐบาล กองทัพ และประชาชนทุกกลุ่มชาติพันธุ์ในจังหวัดลาวกาย ได้จดจำและปฏิบัติตามความประสงค์ของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ในพินัยกรรมของท่านตลอด 50 ปีที่ผ่านมา จากจังหวัดที่ยากจนที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศ ได้พัฒนาขึ้นเป็นจังหวัดที่เจริญรุ่งเรือง และค่อยๆ กลายเป็นแรงขับเคลื่อนสำคัญในการพัฒนาภาคตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศ นอกจากนี้ยังสามารถยืนยันได้ว่า สำหรับการศึกษาในจังหวัดลาวกายโดยเฉพาะ และสำหรับการศึกษาโดยทั่วไป การศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ จริยธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์นั้นเป็นพื้นฐานและสำคัญยิ่งสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จในหน้าที่ของตน เชื่อกันว่าการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ จริยธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์นั้น ไม่ใช่เรื่องที่สูงส่งหรือยิ่งใหญ่ แต่เป็นการเรียนรู้สิ่งง่ายๆ จากท่านในวิธีคิด การใช้ชีวิต และกิจกรรมประจำวันของเรา ไม่ว่าจะมีตำแหน่งใดก็ตาม ต้องคิดถึงการทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อประชาชนและประเทศชาติ รักลูกศิษย์ เคารพเพื่อนร่วมงาน และรักษาความซื่อสัตย์สุจริตของครู คุณสมบัติเหล่านี้ล้วนทำให้ครูมีความพิเศษ หล่อหลอมให้เขากลายเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการอบรมสั่งสอนนักเรียนรุ่นต่อรุ่นของชาวลาวไฉ่ ให้มีทั้งคุณธรรมและความสามารถทางวิชาชีพ มีส่วนร่วมในการสร้างบ้านเกิดเมืองนอนและประเทศชาติให้เข้มแข็งและเจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้น

ฮว่าง ฮันห์ - กรมการศึกษาและการฝึกอบรม

แหล่งที่มา: http://laocai.edu.vn/chinh-tri/giao-duc-lao-cai-lam-theo-loi-bac-423749