การศึกษาของลาวไกพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

ด้วยจิตวิญญาณแห่งการเอาชนะความยากลำบากทั้งปวง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยความเอาใจใส่ของพรรคและรัฐ ความพยายามของทุกระดับ ภาคส่วน และโรงเรียน ทำให้การศึกษาของจังหวัดลาวไกมีการปรับปรุงดีขึ้นมาก

จังหวัดหล่าวกายเป็นจังหวัดชายแดนที่มีภูเขาและประชากรอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก ภูมิประเทศที่เป็นภูเขาและประชากรที่กระจัดกระจายก่อให้เกิดอุปสรรคมากมายต่อการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของท้องถิ่น รวมถึงการศึกษา อย่างไรก็ตาม ด้วยความมุ่งมั่นในการเอาชนะอุปสรรคทั้งปวง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยความสนใจของพรรคและรัฐบาล รวมถึงความพยายามของทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกโรงเรียน การศึกษาของหล่าวกายจึงได้รับการพัฒนาไปอย่างมาก

ทันทีหลังจากการปลดปล่อย (จังหวัดหล่าวกายเก่าในเดือนพฤศจิกายน ค.ศ. 1950 และจังหวัด เยนไป๋ เก่าในเดือนตุลาคม ค.ศ. 1952) อัตราการไม่รู้หนังสือในพื้นที่สูงถึง 95% ในพื้นที่ต่างๆ จำนวนผู้รู้หนังสือสามารถนับได้ด้วยนิ้วมือ ในยุทธศาสตร์การพัฒนา จังหวัดได้ระบุภารกิจหลักในด้านการศึกษาไว้ว่า คือการพัฒนาการศึกษาถ้วนหน้าและการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง โดยพยายามปฏิรูปอุดมการณ์ของเจ้าหน้าที่การศึกษา ในปี ค.ศ. 1958 ในโอกาสที่จังหวัดได้มาเยือนจังหวัด ท่านลุงโฮได้สั่งสอนแกนนำ สมาชิกพรรค และประชาชนทุกกลุ่มชาติพันธุ์ในจังหวัดว่า "การศึกษาต้องเป็นสิ่งสำคัญที่สุด... หากประชาชนเข้าใจและลงมือทำ แม้แต่ภารกิจเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถทำได้"

คำสอนของพระองค์ได้เพิ่มพลังและแรงบันดาลใจให้กับพื้นที่ชายแดน ลาวไก ในการแข่งขัน "ขจัดการไม่รู้หนังสือ" การเคลื่อนไหว "การศึกษาเพื่อประชาชน" เกิดขึ้นอย่างเข้มแข็งและกว้างขวาง ตั้งแต่พื้นที่ราบลุ่มไปจนถึงพื้นที่สูงของจังหวัด กรมการศึกษาเพื่อประชาชนได้ส่งแกนนำไปยังอำเภอและตำบลต่างๆ โดยตรงเพื่อ "จับมือและชี้นำ" ในการพัฒนาการเคลื่อนไหวนี้

มีการเปิดชั้นเรียนหลายร้อยห้องเพื่อรองรับนักเรียนทุกระดับชั้นและทุกวัยในการเรียนรู้ภาษาประจำชาติ ห้องเรียนสร้างจากบ้านมุงจากและผนังไม้ไผ่พร้อมไฟส่องสว่าง คนที่อ่านออกเขียนได้สอนคนที่อ่านไม่ออก คนที่รู้มากสอนคนที่รู้น้อยด้วยความมุ่งมั่น: "การเข้าเรียนในระบบการศึกษาของรัฐคือความรักชาติ! การสอนในระบบการศึกษาของรัฐคือความรักชาติ!", "การต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือก็เหมือนกับการต่อสู้กับผู้รุกรานจากต่างประเทศ"...

หลังจากการรวมประเทศ ลาวกายให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับงานขจัดการไม่รู้หนังสือ ท้องถิ่นหลายแห่งได้นำระบบสองภาษา (ใช้ภาษากลางและภาษาแม่) มาใช้เพื่อลดการไม่รู้หนังสือ ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะ โดยทั่วไป ชาวม้งในตำบลบ๋านเฝอ อำเภอบั๊กห่า (ปัจจุบันคือตำบลบ๋านเฝอ) มีการเคลื่อนไหวเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือในภาษาม้ง

ในปี พ.ศ. 2505 ลุงโฮได้เขียนบทความเรื่อง “ชัยชนะครั้งใหม่” ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์หนานดาน ฉบับที่ 3149 ลงวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2505 โดยยกย่องขบวนการเรียนรู้ภาษาม้งของตำบลบ้านโพธิ์ นอกจากนี้ ในปีเดียวกันนั้น ด้วยความสำเร็จอันโดดเด่นในขบวนการขจัดการไม่รู้หนังสือภาษาม้ง เทศบาลตำบลบ้านโพธิ์จึงได้รับเกียรติให้ได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้นสามจากรัฐบาล

นอกจากนั้น ยังมีการส่งเสริมการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย ในช่วงหลายปีแห่งการต่อต้านสหรัฐอเมริกา ลาวไกมีกลุ่มและบุคคลที่โดดเด่นและก้าวหน้ามากมาย กลุ่มโรงเรียนหลายแห่งมีความก้าวหน้าในการต่อสู้กับสหรัฐอเมริกาและกอบกู้ประเทศ กลุ่มครูหลายกลุ่มได้รับการยอมรับจากรัฐบาลในฐานะกลุ่มแรงงานสังคมนิยม

ครูดีเด่น Cao Van Tu อดีตผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมประจำจังหวัดลาวไก มีส่วนร่วมในการศึกษาลาวไกมาตั้งแต่ทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่แล้ว เข้าใจขั้นตอนการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัดนี้เป็นอย่างดี โดยเล่าว่า หลังจากการฟื้นฟูจังหวัด การศึกษาของลาวไกต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย หลายตำบล “ว่างเปล่า” ในด้านการศึกษา หมายความว่าพวกเขาไม่สามารถดูแลโรงเรียนและห้องเรียนได้ สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนขาดแคลน ส่วนใหญ่เป็นบ้านมุงจาก กำแพงดิน กำแพงไม้ไผ่ โต๊ะและเก้าอี้ที่ทำจากไม้ไผ่และต้นไผ่ จำนวนครูลดลงเนื่องจากในช่วงทศวรรษที่ 80 ครูจำนวนมากลาออกจากงาน ย้ายถิ่นฐาน และไม่ได้ประกอบอาชีพนี้

อย่างไรก็ตาม การเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดด้วยการประสานงานและการมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมดตั้งแต่จังหวัดไปจนถึงรากหญ้า ภาคการศึกษาของจังหวัดได้ดำเนินการพัฒนาโรงเรียนและชั้นเรียนทุกระดับทันที เพิ่มอัตราการระดมเด็กวัยเรียนเข้าชั้นเรียนอย่างรวดเร็ว และรักษาอัตราการเข้าเรียนไว้ได้

ภายในปี พ.ศ. 2538 ไม่มีชุมชนใดที่ไม่มีการศึกษาอีกต่อไป มีการเปิดโรงเรียนรัฐบาล (ทั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย) ขึ้นในศูนย์กลางของเขตและชุมชนต่างๆ สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเข้าเรียนของเด็กๆ ชนกลุ่มน้อย โครงการส่งเสริมวัฒนธรรม ขจัดการไม่รู้หนังสือ และการพัฒนาคุณภาพของแรงงาน ยังคงให้ความสำคัญกับคุณภาพของทุกสาขาและทุกระดับการศึกษาอย่างครอบคลุมมากขึ้น

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาของจังหวัดหล่าวกายได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนและห้องเรียนได้รับการลงทุนเพื่อยกระดับมาตรฐานและความทันสมัย ​​เพื่อให้นักเรียนทุกคนเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกัน นอกจากนโยบายของพรรคและรัฐบาลแล้ว จังหวัดยังได้ออกกลไกและนโยบายต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนาอาชีพทางการศึกษา

ความกังวลดังกล่าวได้กลายเป็นแรงผลักดันที่ช่วยให้ครูและนักเรียนของลาวไกมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จในระดับสูงอย่างต่อเนื่องทุกปี ลาวไกบรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาถ้วนหน้าและการต่อต้านการไม่รู้หนังสือในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2543 บรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับประถมศึกษาถ้วนหน้าในวัยที่เหมาะสมใน พ.ศ. 2548 และบรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นถ้วนหน้าใน พ.ศ. 2550 ในปี พ.ศ. 2556 ลาวไกเป็นหนึ่งใน 7 จังหวัดแรกของประเทศที่บรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ...

ทุกปี นักเรียนหลายร้อยคนในทุกระดับชั้นเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติและระดับภูมิภาคและได้รับผลงานที่ดี

ภาคการศึกษาระดับจังหวัดมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพบุคลากร

ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดได้ดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เสร็จสิ้นในทุกระดับชั้น และประสบผลสำเร็จอย่างน่าพอใจหลายประการ จำนวนนักเรียนมัธยมปลายที่เข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับชาติมีจำนวนสูงสุดในรอบหลายปี (มีนักเรียนเข้าร่วม 194 คน และได้รับรางวัล 128 รางวัล เพิ่มขึ้น 25 รางวัลเมื่อเทียบกับปีการศึกษาก่อนหน้า) นับเป็นครั้งแรกที่จังหวัดมีนักเรียนเข้าร่วมและได้รับรางวัลเหรียญทองแดงในการแข่งขันโอลิมปิกสารสนเทศเอเชีย-แปซิฟิก...

ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นปีแรกที่ประเทศดำเนินการบริหารท้องถิ่นสองระดับ เป็นปีแรกที่ปฏิบัติตามมติของสมัชชาพรรคในทุกระดับสำหรับภาคเรียน 2568-2573 และยังเป็นปีแรกที่กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดหล่าวกาย (ใหม่) เริ่มดำเนินการอย่างเป็นทางการหลังจากการควบรวมกิจการ

80 ปีแห่งความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม การศึกษาของลาวไกได้สร้างผลงานอันน่าภาคภูมิใจมากมาย การนำทิศทางของจังหวัดไปปฏิบัติ ภาคส่วนนี้จะยังคงมุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมอย่างเข้มแข็งและรอบด้าน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมและสำคัญอย่างต่อเนื่อง เพื่อบรรลุเป้าหมายในการพัฒนาจังหวัดให้ยั่งยืน กลมกลืน มีเอกลักษณ์ และมีความสุข

ดำเนินการโดย: ข่านห์ หลี่

ที่มา: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html