ท่ามกลางความยากลำบากทั่วไป ความหนาวเย็นยะเยือกของภาคเหนือในสมัยนั้นกลายเป็นความท้าทายสำหรับเด็กๆ ในภาคใต้ที่คุ้นเคยกับแสงแดดอบอุ่น เนื่องจากอากาศหนาวเกินไป นักเรียนจึงไม่กล้าอาบน้ำ จึงต้องนอนบนเตียงฟาง คลุมด้วยเสื้อผ้าฝ้ายและผ้าห่มผ้าฝ้าย ทำให้เกิดโรคกลากและหิด ครูรักนักเรียนเหมือนลูกของตนเอง จึงนำใบสะเดามาต้มน้ำอาบอย่างไม่ลังเล
คุณดาวเล่าว่า “ในสมัยนั้น ครูไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยัง ปลูกฝัง อุดมการณ์ปฏิวัติอย่างลึกซึ้งอีกด้วย ในสภาพแวดล้อมที่ยากลำบากแต่เปี่ยมด้วยความรักเช่นนี้ ไม่เพียงแต่ผลักดันให้เราตั้งใจเรียนให้ดีเท่านั้น แต่ยังฝึกฝนและท้าทายตัวเองให้เข้าร่วมสงครามต่อต้าน แบ่งปันไฟกับเพื่อนร่วมชาติในภาคใต้ด้วย”
ครูเต้าเองก็เขียนจดหมายด้วยเลือดถึง กระทรวงกลาโหม และกระทรวงศึกษาธิการสองครั้งเพื่อขอ "ไปที่ B" นั่นคือคำสาบานของเยาวชนที่ถูกปรับสมดุลด้วยความสัมพันธ์อันศักดิ์สิทธิ์และพิเศษระหว่างครูกับลูกศิษย์
 |
| ครูหงอกเดา (แถวหน้า นั่งกลาง) ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกกับนักเรียนที่ ฮานอย |
คุณห่าหง็อกเดาอุทิศชีวิตให้กับการศึกษามาตลอดชีวิต ตั้งแต่สงครามต่อต้านอเมริกาจนถึงการปลดปล่อยประเทศ ท่านดำรงตำแหน่งต่างๆ มากมาย และเป็นผู้วางรากฐานให้กับภาคการศึกษาของจังหวัดหลังการปลดปล่อย ท่านมีนักเรียนหลายพันคน และได้สั่งสอนลูกศิษย์มาหลายชั่วอายุคนในครอบครัวเดียวกัน แม้จะมีนักเรียนเพียงไม่กี่ปีหรือไม่กี่เดือน แต่นักเรียนหลายคนก็ประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน แต่ความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนยังคงแน่นแฟ้นและเปี่ยมด้วยความเคารพเสมอมา ตลอด 6 ทศวรรษที่ผ่านมา การพบปะสังสรรค์ได้จัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ ไม่เพียงแต่เป็นโอกาสแสดงความกตัญญูต่อคุณูปการของครูเท่านั้น แต่ยังเป็นการยืนยันถึงมรดกอันล้ำค่า นั่นคือมรดกแห่งมนุษยชาติและอุดมการณ์ที่สืบทอดกันมาหลายชั่วอายุคน
สำหรับครู H'Chac Hwing (กลุ่มชาติพันธุ์ Ede ครูที่โรงเรียนประถมศึกษา Y Jut ตำบล Buon Don) ตลอดหลายปีที่ผ่านมา เธอได้บ่มเพาะความหลงใหลในการสอนและความฝันของนักเรียนของเธอมาตั้งแต่สมัยที่เธอไปโรงเรียนในพื้นที่ชายแดนที่ยากลำบาก
เมื่อนึกถึงสมัยเรียนประถม เธอเล่าว่าโรงเรียนประถมยีจุฑมีสองวิทยาเขต หนึ่งในนั้นอยู่ในหมู่บ้านตรี ซึ่งเป็นที่ที่เธออาศัยอยู่ ในเวลานั้นโรงเรียนทรุดโทรม หลังคามุงจาก ปูด้วยแผ่นไม้ผุพัง และพื้นดินขรุขระ นักเรียนเดินเท้าเปล่า ตัวเปื้อนโคลน และเรียนในห้องเดียวกันหลายระดับชั้น สภาพการเรียนรู้ย่ำแย่ แต่จิตวิญญาณแห่งการสอนของครูกลับกลายเป็นแสงสว่างให้กับนักเรียนที่ยากจน
เธอจำได้อย่างชัดเจนถึงภาพของครูที่ไม่เพียงแต่เผยแพร่ความรู้อย่างต่อเนื่อง แต่ยังลงพื้นที่ช่วยเหลือพ่อแม่เก็บเกี่ยวผลผลิตตามหมู่บ้านต่างๆ และส่งเสริมให้พ่อแม่ส่งลูกไปโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ความเคารพและความเข้าใจในชีวิตที่ฝังรากลึกอยู่ในใจของนักเรียน H'Chac คือเมล็ดพันธุ์แห่งความมุ่งมั่นที่จะเป็นครู
 |
| นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประถมศึกษายจุฑา ได้รับการดูแลจากคุณครูในวันแรกของภาคเรียน |
ในปี พ.ศ. 2539 หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนสอนครู คุณครู H'Chac Hwing ได้กลับมายังหมู่บ้านและไปโรงเรียนประถม Y Jut เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้กับเด็กๆ ชนกลุ่มน้อย เกือบ 30 ปีแล้วที่คุณครู H'Chac ได้อยู่ในห้องเรียนทุกโรงเรียนของโรงเรียนประถม Y Jut รวมถึงโรงเรียนที่อยู่ห่างจากบ้านเธอเกือบ 20 กิโลเมตร เธอฝ่าฟันอุปสรรคต่างๆ เพียงเพื่อนำแสงสว่างแห่งความรู้มาสู่นักเรียน เธอไม่เพียงแต่สอนความรู้เท่านั้น แต่ยังถ่ายทอดทักษะ แบ่งปันความสุขและความทุกข์ เพื่อช่วยให้นักเรียนก้าวผ่านความท้าทายในชีวิต วิธีการสอนที่เน้นความรักและความเข้าใจได้นำมาซึ่งผลลัพธ์อันน่าประทับใจ ในห้องเรียนของเธอ มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่ลาออกกลางคัน
ของขวัญที่นักเรียนส่งให้เธอนั้นเรียบง่าย เต็มไปด้วยกลิ่นอายของหมู่บ้าน แต่เธอกลับหวงแหนของขวัญเหล่านั้นมาก ไม่ว่าจะเป็นมะขามเปียกเขียวไม่กี่ถุง ผัก หรือช่อดอกไม้ป่าที่เก็บมาอย่างเร่งรีบ แต่รางวัลอันล้ำค่าที่สุดสำหรับคุณ H'Chac คือความเป็นผู้ใหญ่ของนักเรียน ซึ่งนั่นก็เป็นผลอันหอมหวานจากครูหลายรุ่นที่ "ส่งต่อจดหมาย" และ "หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้" อย่างไม่ลดละด้วยความกระตือรือร้นและความมุ่งมั่นในพื้นที่ชายแดน
ที่มา: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/geo-chu-tu-trai-tim-2ef15d3/
การแสดงความคิดเห็น (0)