รักษาความรักในการสอนให้คงอยู่

ในการเดินทางแห่งการเผยแพร่ความรู้ ครูหลายคนได้ใช้เวลาช่วงวัยเยาว์ยืนอยู่บนแท่นปราศรัย เพื่อให้ทุกวันในชั้นเรียนเป็นวันแห่งการเผยแพร่ความรักและแบ่งปันความรู้ ในทุกระดับการศึกษา เรื่องราวอันงดงามเกี่ยวกับความรักในวิชาชีพครูจะถูกถ่ายทอดอย่างเงียบๆ ผ่านการเสียสละและความมุ่งมั่น

ในช่วงแรกของการศึกษา คุณเหงียน ถิ มี ลินห์ ครูประจำโรงเรียนอนุบาลอันดัน (ตำบลตุย อันบั๊ก) ใช้เวลาเกือบ 8 ปีในการทำงานกับเด็กๆ ในช่วงปีแรกๆ ของการสอน ความยากลำบากที่สุดคือการปรับตัวให้เข้ากับแรงกดดันจากการดูแลเด็กจำนวนมาก ซึ่งแต่ละคนก็มีบุคลิกเฉพาะตัว แต่ยิ่งเธอทำงานมากเท่าไหร่ เธอก็ยิ่งตระหนักว่า การจะรักงานได้นั้น เราต้องอดทนและมีความรักอย่างไม่มีเงื่อนไขเสียก่อน เพื่อให้บทเรียนแต่ละบทมีชีวิตชีวามากขึ้น คุณหมี ลินห์ ได้ประดิษฐ์ของเล่นจากวัสดุรีไซเคิลด้วยตนเอง สร้างสรรค์บทเรียนที่ใกล้ชิดและสนุกสนาน สำหรับเธอ ความสุขง่ายๆ คือดวงตาที่แจ่มใส เสียงเด็กๆ เรียกหาเธอ หรือช่วงเวลาที่ได้เห็นเด็กๆ เปลี่ยนแปลงไปในแต่ละวัน

ความสุขในวิชาชีพครูของคุณเหงียน ถิ มี ลินห์ ครูโรงเรียนอนุบาลอันดัน (ตำบลตุย อัน บั๊ก) คือช่วงเวลาที่ได้เห็นลูกๆ ของเธอเปลี่ยนแปลงไปทุกวัน ภาพโดย: ซวน นู

ในการเดินทางของการสอนและฝึกอบรมบุคลากร ยังคงมีตัวอย่างมากมายของครูผู้ทุ่มเทอย่างสุดหัวใจเพื่อนักเรียนในหลายภูมิภาค ผมซาบซึ้งในตัวอย่างครูผู้มีส่วนร่วมอย่างเงียบๆ ในทุกภูมิภาคของจังหวัด ความรักในวิชาชีพและนักเรียนคือสิ่งที่ช่วยให้ครูรักษาไฟแห่งความมุ่งมั่น เอาชนะแรงกดดัน คิดค้นวิธีการใหม่ๆ และสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้กับคุณภาพ การศึกษา ผมเชื่อว่าครูทุกคนเข้าใจบทบาท ความรับผิดชอบ และคำสองคำศักดิ์สิทธิ์ที่สังคมรักอย่างลึกซึ้งว่า "ครู" ไม่ใช่แค่วิชาชีพเท่านั้น แต่ยังเป็นพันธกิจอีกด้วย" - ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม

ตลอดระยะเวลากว่า 22 ปีในห้องเรียน คุณเหงียน ถิ ตรัม ครูสอนวิชาชีววิทยาที่โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ ดินห์ (ตำบลเอีย รเว) ไม่เคยคิดว่าการรักษาจำนวนนักเรียนเป็นเรื่องง่าย หากแต่เป็น "การต่อสู้" ที่ท้าทาย ที่โรงเรียนในพื้นที่ชายแดน ห่างจากศูนย์กลางจังหวัด 140 กิโลเมตร นักเรียนจำนวนมากลาออกจากโรงเรียนได้ง่าย และผู้ปกครองหลายคนลังเลที่จะให้บุตรหลานของตนไปโรงเรียนต่อไป

คุณทรัมและเพื่อนร่วมงานเดินทางไปตามหมู่บ้านต่างๆ เคาะประตูบ้านทุกหลัง และพยายามเกลี้ยกล่อมผู้ปกครองอย่างต่อเนื่องนับครั้งไม่ถ้วน ความยากลำบากนี้ไม่ได้เกิดจากระยะทางที่ไกลเพียงอย่างเดียว แต่ยังรวมถึงความรู้สึกโดดเดี่ยวเมื่อครูลาออกทุกปีหลังจากทำงานมา 5 ปี “มีช่วงหนึ่งที่ฉันอยากเปลี่ยนโรงเรียน แต่พอเห็นเพื่อนร่วมงานใหม่พยายามปรับตัวกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก ฉันก็รู้สึกสงสารพวกเขา ฉันชินกับมันแล้ว ฉันจึงตัดสินใจอยู่ต่อ” คุณทรัมเล่า การตัดสินใจอยู่ต่อของเธอยังเป็นวิธีที่เธอรักษาความหลงใหลในอาชีพของเธอเอาไว้ และสร้างความมั่นใจให้นักเรียนของเธอที่จะได้เรียนหนังสือต่อไป

หากในพื้นที่ยากจน ครูยังคงทำงานให้กับโรงเรียนด้วยความรัก โรงเรียนมัธยมปลายเลืองวันจันห์ (เขตตุยฮวา) สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (เขตตุยฮวา) ย่อมบ่มเพาะความรักในวิชาชีพด้วยความรู้และความมุ่งมั่นในการวิจัย สำหรับคุณหวุงห์ ตัน เชา ผู้อำนวยการโรงเรียน การทำงาน 33 ปี เปรียบเสมือนการอุทิศตนเพื่อฝึกฝนนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ และให้คำแนะนำแก่นักเรียนในด้านการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์และ เทคนิค

นักเรียนหลายรุ่นที่ได้รับการสอนและชี้แนะจากท่านได้รับรางวัลระดับชาติและนานาชาติมากมาย หลายคนเป็นอาจารย์ แพทย์ และผู้เชี่ยวชาญชั้นนำทั้งในและต่างประเทศ ในปีการศึกษา 2567-2568 ทีมคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียน ซึ่งท่านได้รับการฝึกฝนโดยตรงจากท่าน ได้รับรางวัลระดับชาติ 5 รางวัล รางวัลคณิตศาสตร์โอลิมปิกระดับชาติ 6 รางวัล และเหรียญรางวัลโอลิมปิก 30 เมษายน 3 เหรียญ ในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด ทีมคณิตศาสตร์คว้ารางวัลทั้งหมด 100% ซึ่งรวมถึงรางวัลชนะเลิศ 4 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 12 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 4 รางวัล

คุณเหงียน ถิ ตรัม และนักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ ดินห์ (ตำบลเอีย เรฟ) ขณะทำกิจกรรมนอกหลักสูตรที่โรงเรียน ภาพโดย ที. เฮือง

คุณหวิ่น ตัน เชา กล่าวว่า ครูที่ต้องการสร้างแรงบันดาลใจต้องเก่งในวิชาชีพและมุ่งมั่นพัฒนาตนเองอยู่เสมอ “มีข้อสอบที่นักเรียนทำไม่ได้ ครูต้องตั้งใจทำโจทย์ให้เสร็จภายในเวลาอันสั้น แม้กระทั่งอดนอน การทำเช่นนี้จะทำให้นักเรียนไว้วางใจ และผู้ปกครองและเพื่อนร่วมงานจะยอมรับในตัวเขา” คุณหวิ่น ตัน เชา กล่าว

ที่โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนวันโทรย (ชุมชนดั๊กเหลียง) คุณดังหง็อกอันห์ ได้ค้นพบแนวทางปฏิบัติที่คุ้นเคยเพื่อช่วยให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์มีความมั่นใจมากขึ้นในภาษาเวียดนาม ด้วยความตระหนักว่านักเรียนหลายคนยังคงขี้อายในการสื่อสาร เธอจึงไม่เพียงแต่สร้างสรรค์วิธีการสอนที่หลากหลายเพื่อดึงดูดนักเรียนเท่านั้น แต่ยังได้สร้างคณะกรรมการชั้นเรียนที่เปี่ยมไปด้วยพลังเพื่อนำและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ด้วยเหตุนี้ ชั้นเรียนจึงมีชีวิตชีวามากขึ้น นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการแลกเปลี่ยนและอภิปรายมากขึ้น และทักษะภาษาเวียดนามของนักเรียนก็ได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญเช่นกัน

ในวันครูเวียดนาม (20 พฤศจิกายน) เมื่อมีการมอบช่อดอกไม้อันงดงาม สังคมก็ถือโอกาสแสดงความขอบคุณต่อผู้ที่ทำให้วิชาชีพครูดำรงอยู่ต่อไปอย่างเงียบๆ ทุกวัน ความรักที่พวกเขามีต่อวิชาชีพครูไม่เพียงแต่ส่องสว่างให้กับบทเรียนแต่ละบทเท่านั้น แต่ยังแผ่ขยายไปทั่วชุมชนด้วยความรู้ บุคลิกภาพ และความทุ่มเทของพวกเขา

ที่มา: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-lua-tinh-yeu-nghe-giao-7ce00e2/