เลิกการแข่งขันสร้างข้อสอบที่ยาก แปลกใหม่ และประหลาดกันเถอะ!

ตั้งใจที่จะเพิ่มระดับความยากขึ้น

เมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2560 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศว่าจะไม่เผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบสำหรับปี 2561 ครูและนักเรียนควรใช้ข้อสอบปี 2560 เป็นพื้นฐานสำหรับการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสม

เมื่อวันที่ 14 ธันวาคม 2560 กระทรวงได้ประกาศว่าจะเผยแพร่ข้อสอบตัวอย่างในช่วงปลายเดือนมกราคม 2561

หลังจากการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติประจำปี 2017 ผลคะแนนออกมาสูงมาก โดยมีผู้ได้คะแนนเต็มจำนวนมาก (มากกว่า 4200 คนได้คะแนนเต็ม รวมถึง 278 คนได้คะแนนเต็มในวิชาคณิตศาสตร์)

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่า แม้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะ "มั่นใจ" ในคลังข้อสอบและประสบการณ์กว่าทศวรรษในการสอบแบบเลือกตอบของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย แต่ข้อสอบก็ยังไม่เป็นไปตามข้อกำหนด การกระจายคะแนนอยู่นอกเหนือความคาดหวังของกระทรวง ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการรับเข้าเรียน (เพราะคะแนนสูงก็ยังไม่สามารถเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่เลือกเป็นอันดับแรกได้ เนื่องจากต้องใช้เกณฑ์เสริม เป็นต้น)

จากผลสำรวจความคิดเห็นของประชาชน ในปี 2018 กระทรวงจึงตัดสินใจเพิ่มระดับความยากของข้อสอบอย่างมีนัยสำคัญ โดยเริ่มจากแบบทดสอบตัวอย่างที่เผยแพร่เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2018 ซึ่งมีระดับความยาก "สูงมาก" โดยมีคำถามประมาณ 30 ข้อที่ใช้ในการคัดเลือกผู้เข้าสอบ ซึ่งรวมถึงคำถามที่ท้าทาย ยาก และยาวมากถึง 20 ข้อ

ผู้เข้าสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ ประจำปี 2018 ที่กรุงฮานอย

ทุกหนทุกแห่ง ผู้คนต่างแข่งขันกันสร้างข้อสอบที่ยากขึ้น

โดยใช้แบบทดสอบตัวอย่างเป็น "แบบจำลอง" ในการสร้างข้อสอบ ครูจะพยายามใส่คำถามยากๆ จำนวนหนึ่งที่เทียบเท่ากับแบบทดสอบตัวอย่าง หากถูกถาม พวกเขาก็จะบอกว่า "แบบทดสอบตัวอย่างก็ยากเหมือนกัน" แต่ไม่ว่านักเรียนจะตอบได้หรือไม่นั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง

ครูหลายคนสร้างข้อสอบเหมือนเกมซ่อนหา: ถ้าครั้งที่แล้วคุณซ่อนอยู่ที่หนึ่ง ครั้งต่อไปคุณต้องซ่อนที่อื่น แต่ละข้อต้องใหม่และแปลกกว่าข้อก่อนหน้า ในขณะที่นักเรียนยังไม่มีเวลาประมวลผลข้อมูลนี้ ครูต่างก็แข่งขันกันคิดหาไอเดียใหม่ๆ

คำถามจากครูคนหนึ่งส่วนใหญ่แล้วเป็นคำถามที่ครูอีกคนหนึ่งต้องตอบ นักเรียนรู้สึกหนักใจและสับสน ครูคนหนึ่งเล่าว่าคำถามหลายข้อนั้นยากเกินไป และนักเรียนเองก็ไม่เข้าใจคำตอบด้วยซ้ำ

หลายสถาบันมองว่าการสอบที่ยากเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงอำนาจของตนเองและโรงเรียน โดยลืมไปว่านักเรียนคือหัวใจสำคัญของกระบวนการเรียนการสอน

คุณอาจสนใจ

นักเรียนใหม่กว่า 30,000 คนจะได้รับทุนการศึกษาตั้งแต่ 37 ถึง 55 ล้านดองต่อปี(NLĐO) - นักศึกษาประมาณ 30,000-32,000 คน ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ในปี 2026 จะได้รับทุนการศึกษาตั้งแต่ 37 ล้านดองเวียดนามถึง 55 ล้านดองเวียดนามต่อปี

การศึกษาด้านอาชีวศึกษากำลังก้าวเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหม่: เพิ่มความเป็นอิสระ และเสริมสร้างความรับผิดชอบด้านการประกันคุณภาพGD&TĐ - ร่างหนังสือเวียนที่กำหนดระเบียบเกี่ยวกับการฝึกอบรม การสอบ การทดสอบ และการรับรองวุฒิการศึกษาสำหรับระดับอาชีวศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ถือเป็นก้าวใหม่ในการปฏิรูปการบริหารจัดการอาชีวศึกษา

มีโอกาสในการทำงานมากมายหลังจากสำเร็จการศึกษาด้านเวชศาสตร์ป้องกันและการพยาบาลด้านความงามภายในกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพของมหาวิทยาลัยนามเกิ่นโถ มีสาขาวิชาใหม่ 2 สาขา ได้แก่ เวชศาสตร์ป้องกันและการพยาบาลด้านความงาม ซึ่งกำลังได้รับความสนใจอย่างมากจากนักศึกษาที่สนใจ

คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนในเขตเกาเจย์ หลังจากการสอบสำรวจทั่วเมืองที่จัดขึ้นในกรุงฮานอย เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2561

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ไม่ได้อยู่นอกเหนือการแข่งขันนี้เช่นกัน โดยมีการนำองค์ประกอบที่เป็นเอกลักษณ์และแหวกแนวมาใช้ แม้ว่ากระทรวงจะจัดการสอบประเมินผลเมื่อสิ้นปีการศึกษา แต่คะแนนกลับต่ำอย่างน่าตกใจ นี่อาจเป็นเหตุผลที่กระทรวงไม่เปิดเผยคะแนนของนักเรียนอย่างกว้างขวาง

เราสามารถยกตัวอย่างคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนในเขตเกายาย หลังจากการสอบสำรวจทั่วเมืองเมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2561 (ดูรูป) ซึ่งคะแนนต่ำมาก โดยบางโรงเรียนมีคะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ต่ำกว่า 3 คะแนน ผมคิดว่าในพื้นที่ห่างไกลกว่า เช่น บาวี คะแนนอาจจะยิ่งยวดกว่านี้ ดังนั้น แม้จะเรียนและเตรียมตัวสอบมาทั้งปี ผลลัพธ์ก็ยังต่ำอย่างน่าตกใจ

จากผลการสำรวจเหล่านี้ หน่วยงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมควรให้ข้อเสนอแนะแก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อลดความยากของข้อสอบ ปรับระดับความแตกต่างให้เหมาะสมยิ่งขึ้น หากพวกเขาทำเช่นนั้น เราคงไม่ประสบกับข้อสอบที่ "ทำลาย" ทั้งครูและนักเรียนอย่างที่เราเพิ่งผ่านมา

จะมีจำนวนคอร์สติวสอบเข้ามหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นอย่างมากหรือไม่?

หลายคนเชื่อว่า: ความยากลำบากเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องเผชิญ เมื่อน้ำขึ้น เรือก็ขึ้น และเมื่อน้ำลง เรือก็ลง คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยยังคงถูกกำหนดจากบนลงล่าง ดังนั้นจึงไม่มีอะไรต้องกังวล

อย่างไรก็ตาม เรื่องราวไม่ได้ง่ายอย่างนั้น มีเพียงผู้ที่เกี่ยวข้องซึ่งรับบทบาทเป็นทั้งครูและนักเรียนเท่านั้นที่เข้าใจถึงผลเสียที่เกิดขึ้นจากการแข่งขันสร้างข้อสอบยากๆ ในช่วงที่ผ่านมาอย่างแท้จริง

คำถามยากๆ ที่เบี่ยงเบนไปจากความรู้และทักษะพื้นฐานในตำราเรียนและหลักสูตรมาตรฐาน เบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม และทำให้มองข้ามแก่นแท้ของคณิตศาสตร์ไป

ข้อสอบปีนี้ล้มเหลวในการแยกแยะความสามารถของนักเรียนอย่างแท้จริง นักเรียนส่วนใหญ่ ตั้งแต่ระดับปานกลาง ดี ไปจนถึงยอดเยี่ยม ต่างก็ยอมแพ้ใน 15 ข้อสุดท้าย เพราะข้อเหล่านั้นไม่มีความหมายอะไรเลย

ข้อสอบที่ยากเกินไปสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อการเรียนการสอน ซึ่งขัดแย้งกับเป้าหมายของเราในการลดความเครียดจากการสอบ

คำถามยากๆ ที่เบี่ยงเบนไปจากความรู้และทักษะพื้นฐานในตำราเรียนและหลักสูตรมาตรฐาน เบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม และทำให้มองข้ามแก่นแท้ของคณิตศาสตร์ไป

ข้อสอบที่ยากจะนำไปสู่การแห่กันอ่านหนังสือสอบเข้ามหาวิทยาลัยอย่างแพร่หลาย คล้ายกับสมัยที่สอบแบบเขียนเรียงความ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราไม่ต้องการ

สหรัฐอเมริกา - เวียดนาม: อย่าพลาด

เวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในด้านเทคโนโลยีขั้นสูงเมื่อเช้าวันที่ 26 มิถุนายน ณ ทำเนียบรัฐบาล รองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง ได้ให้การต้อนรับนายเจฟฟ์ เพลส ผู้อำนวยการฝ่ายห่วงโซ่อุปทานของบริษัท โคเฮอเรนท์ กรุ๊ป (สหรัฐอเมริกา) ในระหว่างการประชุม รองนายกรัฐมนตรีได้ยืนยันว่าเวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง นวัตกรรม และเซมิคอนดักเตอร์

สนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในภาคส่วนเทคโนโลยีขั้นสูงรองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง กล่าวว่า เวียดนามยินดีต้อนรับธุรกิจของสหรัฐฯ ให้ขยายการดำเนินงานในเวียดนามอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมไฮเทคและภาคส่วนที่มีมูลค่าเพิ่มสูง

เวียดนามและสหรัฐอเมริกาเสริมสร้างความร่วมมือในการแก้ไขผลกระทบจากสงครามVTV.vn - เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน เลขาธิการและประธานพรรค โต ลัม ได้ให้การต้อนรับ เลขาธิการกระทรวงกองทัพเรือสหรัฐฯ รักษาการ หง เฉา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรลดระดับความยากลง เผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบล่วงหน้า (ประมาณเดือนกันยายนหรือตุลาคม) และควรเผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบสามชุดเช่นเดียวกับปี 2017 เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ครูและนักเรียน และเพื่อให้การเรียน การทบทวน และการสอบมีความหมายมากขึ้น

กว่า 40 ปีแล้วที่เราใช้สโลแกนว่า "นักเรียนคือศูนย์กลาง" แต่สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นจริงเลย เราควรรับฟังความคิดและความปรารถนาของพวกเขา ลองเอาตัวเองไปอยู่ในสถานการณ์ของพวกเขา และหาแนวทางที่เหมาะสม

เรามาหยุดการแข่งขันนี้เดี๋ยวนี้เลย!

Tran Manh Tung ครูคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Luong The Vinh ฮานอย

ตามคำกล่าวของ แดน ตรี

แหล่งที่มา: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/hay-dung-cuoc-dua-ra-de-thi-kho-kem-doc-la-327587