มีหลายเหตุผลที่นักเรียนต้องการเปลี่ยนวิชา
เอ็มเค นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมปลายควงฮา (ฮานอย) กล่าวว่า เนื่องจากครอบครัวของเธอย้ายที่อยู่ เธอจึงต้องการย้ายโรงเรียนหลังปีการศึกษานี้ อย่างไรก็ตาม โรงเรียนของเธอเป็นหนึ่งในไม่กี่โรงเรียนในเมืองที่สอนทั้งศิลปะและ ดนตรี ในกลุ่มวิชาเลือก การออกแบบกลุ่มวิชาเลือกของโรงเรียนเป็นแบบ "คอมโบ" ดังนั้นนักเรียนจึงไม่สามารถเลือกเรียนรายวิชาได้ แต่ต้องเลือกกลุ่มวิชา ในวิชาเอกที่เธอตั้งเป้าไว้ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย แต่ละกลุ่มจะมี 2 วิชา คือ ศิลปะและดนตรี ไม่ว่าเธอจะต้องการหรือไม่ นักเรียนก็ต้องเรียนให้ครบ 4 วิชาตามแบบที่โรงเรียนกำหนดไว้
นักเรียนชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียน Nguyen Binh Khiem ( ฮานอย ) ถามคำถามเกี่ยวกับการเรียนวิชาเลือกในช่วงต้นปีการศึกษา
ดังนั้น ตามที่ MK ระบุ เมื่อโอนย้ายไปโรงเรียนอื่น ปัญหาใหญ่ที่สุดที่จะเกิดขึ้นคือ โรงเรียนที่คุณต้องการโอนจะไม่มีวิชาสองวิชา คือ วิจิตรศิลป์และดนตรี คุณจะต้องเปลี่ยนวิชาเป็นอีกสองวิชา อย่างไรก็ตาม ไม่มีคำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการจัดชั้นเรียนชดเชยและการประเมินผลในใบแสดงผลการเรียน
มีรายงานว่านักเรียนบางคนแม้จะไม่ได้ย้ายโรงเรียน แต่หลังจากเรียนครบ 1 ปี ก็มีความประสงค์จะเปลี่ยนวิชาที่เรียนเพราะเห็นว่าไม่เหมาะสมหรือเปลี่ยนการปฐมนิเทศการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ผู้บริหารโรงเรียนบางแห่งกล่าวว่า ตั้งแต่ปลายภาคเรียนแรกจนถึงปัจจุบัน นักเรียนและผู้ปกครองบางส่วนได้เข้าพบผู้อำนวยการโรงเรียนโดยตรงหรือผ่านครูประจำชั้นเพื่อแจ้งความประสงค์ที่จะเปลี่ยนวิชาเลือกของบุตรหลาน อย่างไรก็ตาม โรงเรียนยังไม่สามารถดำเนินการหรือแก้ไขปัญหาใดๆ ได้ เนื่องจากยังรอคำแนะนำและแนวทางจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
นายเหงียน ซวน คัง ผู้อำนวยการโรงเรียนมารี กูรี (ฮานอย) กล่าวว่า การย้ายนักเรียนจากโรงเรียนในเมืองเดียวกันหรือจากจังหวัดอื่นๆ ถือเป็นความจำเป็นประจำปี ตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป นักเรียนมัธยมปลายที่ย้ายไปยังโรงเรียนอื่นประสบปัญหาเนื่องจากความแตกต่างในการเลือกเรียนวิชา ซึ่งปกติจะมี 1-2 วิชา ปัจจุบันโรงเรียนไม่สามารถให้คำแนะนำแก่นักเรียนและผู้ปกครองได้ และต้องรอคำแนะนำ อย่างไรก็ตาม นายคังเสนอให้ยอมรับความแตกต่างในบางวิชาในการเลือกเรียนวิชาเลือก 4 วิชา และนักเรียนและผู้ปกครองต้องตกลงที่จะเรียนวิชาที่นักเรียนไม่ได้เรียนในปีที่ผ่านมา เพื่อให้สามารถเรียนต่อในหลักสูตรได้เมื่อขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
นายดัม เตี๊ยน นัม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียน บินห์ เคียม (ฮานอย) กล่าวว่า จำเป็นต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่านักเรียนสามารถเปลี่ยนวิชาที่เลือกได้เพียงครั้งเดียวตลอดระยะเวลาเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้นักเรียนพิจารณาอย่างรอบคอบ หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ต้องเปลี่ยนกลับไปมาหลายครั้ง ซึ่งจะทำให้เกิดความยุ่งยากทั้งต่อการเรียนการสอนของโรงเรียนและต่อการเรียนรู้ของนักเรียนเอง
ความต้องการของนักเรียนจะต้องสอดคล้องกับสภาพของโรงเรียน
ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอย ระบุว่า ตามรายงานอย่างเป็นทางการฉบับที่ 68 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่องแนวทางการเปลี่ยนวิชาเลือกและกลุ่มหัวข้อการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ขณะนี้กรมฯ กำลังเตรียมจัดทำเอกสารแนวทางที่เหมาะสมกับสภาพและความต้องการของโรงเรียนในเมืองฮานอย เพื่อนำไปปฏิบัติก่อนเปิดภาคเรียนหน้า เจตนารมณ์ของกรมฯ คือไม่เปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จนส่งผลกระทบต่อแผนการสอน การจัดบุคลากร และสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน
เป็นที่ทราบกันว่าบางพื้นที่ได้ออกคำสั่งให้โรงเรียนนำไปปฏิบัติก่อนสิ้นปีการศึกษา นายบั๊ก ดัง ควาย รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดบั๊กซาง กล่าวว่า กรมได้ออกเอกสารเพื่อให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงและละเอียดเกี่ยวกับเนื้อหาบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการย้ายโรงเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในจังหวัด รวมถึงการปรับปรุงแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 และกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมที่แก้ไขเพิ่มเติม
นักเรียนเสริมความรู้และทักษะในวิชาใหม่ๆ
ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในกรณีพิเศษ หากนักเรียนต้องการเปลี่ยนวิชาที่เลือก ผู้อำนวยการโรงเรียนจะพิจารณาและตัดสินใจเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา นักเรียนต้องมุ่งมั่นที่จะพัฒนาความรู้และทักษะในวิชาใหม่ด้วยตนเอง โดยต้องได้รับการยืนยันจากผู้ปกครองของนักเรียน โรงเรียนมีแนวทางในการสนับสนุนนักเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ในวิชาใหม่ในชั้นเรียนถัดไป
กรมการศึกษาและฝึกอบรมบั๊กซางได้มอบหมายให้ผู้อำนวยการโรงเรียนพิจารณาคำขอของนักเรียนในการเปลี่ยนแปลงวิชาและกลุ่มเรียนที่เลือก โดยพิจารณาจากความสามารถในการจัดองค์กรของโรงเรียนและเงื่อนไขอื่นๆ เพื่อตอบสนองคำขอของนักเรียน อย่างไรก็ตาม นายคัวกล่าวว่า ไม่ว่าในกรณีใด โรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามเนื้อหาที่ระบุไว้ในเอกสารเผยแพร่ทางการฉบับที่ 68 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมอย่างจริงจังและครบถ้วน
โรงเรียนหลายแห่งยังกล่าวอีกว่า การอนุญาตให้นักเรียนเปลี่ยนวิชาที่เลือกนั้น สามารถทำได้เฉพาะชุดวิชาที่มีอยู่แล้วในโรงเรียนเท่านั้น และไม่สามารถสร้างชุดวิชาใหม่ได้ เนื่องจากมีนักเรียนบางคนขอเปลี่ยนวิชา
นักเรียนชั้นปีที่ 10 ของปีการศึกษานี้จะเป็นนักเรียนมัธยมปลายกลุ่มแรกที่จะได้เรียนรู้ภายใต้โครงการการศึกษาใหม่
ปีการศึกษาหน้า ลดการเลือกวิชาผิดให้น้อยที่สุด
ในปีการศึกษา 2566-2567 แผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะถูกนำไปใช้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ควบคู่ไปกับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในฮานอยคาดการณ์ว่าจะมีความยากลำบากเพิ่มขึ้นเมื่อมีการขยายแผนการศึกษาใหม่ เชื่อว่าทางออกที่สำคัญคือการประชาสัมพันธ์ข้อกำหนดของแผนการศึกษาใหม่ให้นักเรียนและผู้ปกครองทราบ เพื่อลดการเลือกวิชาที่ผิดพลาด
คุณเจิ่น ถิ ไฮ เยน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเจิ่น ฟู - ฮว่านเกี๋ยม (ฮานอย) เปิดเผยว่า ในปีการศึกษาที่จะถึงนี้ นอกจากจะจัดให้มีการปรึกษาหารือโดยตรงกับนักเรียนและผู้ปกครองหลายรอบแล้ว ทางโรงเรียนจะเพิ่มช่องทางการปรึกษาหารือออนไลน์และประชาสัมพันธ์แบบฟอร์มต่างๆ อีกด้วย นักเรียนแต่ละคนสามารถลงทะเบียนขอพรได้สูงสุด 3 ข้อ ทางโรงเรียนจะใช้เวลาประมาณ 15 วัน เพื่อให้นักเรียนและครอบครัวได้พิจารณาและตัดสินใจก่อนส่งเข้าชั้นเรียน
คุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก
สถิติจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยแสดงให้เห็นว่าในปีการศึกษา 2565-2566 ในบรรดาวิชาเลือก วิชาฟิสิกส์เป็นวิชาที่นักเรียนเลือกมากที่สุด โดยมีอัตราส่วน 68.2% รองลงมาคือ วิทยาการคอมพิวเตอร์ 62.8% ภูมิศาสตร์ 56.3% และการศึกษาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย 55.4%... ความจริงที่ว่าวิชาศิลปะสองวิชาและดนตรีมีนักเรียนน้อยที่สุด โดยมีอัตราส่วน 1.8% และ 4.3% ตามลำดับ ไม่ได้หมายความว่านักเรียนไม่ชอบ แต่เป็นเพราะโรงเรียนมัธยมศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีครูที่สอนสองวิชานี้
กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยแจ้งด้วยว่า ด้วยความสามารถในการเรียนวิชาต่างๆ ตามความประสงค์และจุดแข็งของนักเรียน คุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างชัดเจน ผลสรุปภาคเรียนแรกแสดงให้เห็นว่าอัตรานักเรียนที่เรียนอ่อนและเรียนไม่เก่งในสาขาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา ลดลงเหลือเพียง 0.1% ซึ่งเป็นระดับต่ำสุดเป็นประวัติการณ์
เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่านักเรียนจำนวนมากเลือกที่จะเรียนศิลปะแต่ไม่สามารถบรรลุข้อกำหนดได้ คุณเยนกล่าวว่าเธอได้จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและมีแผนที่จะจัดหาครูแล้ว ทางโรงเรียนจึงเสนอให้ทางเมืองจัดการสรรหาครูสอนดนตรีและศิลปะโดยเร็ว เพื่อให้เกิดความมั่นคงและตอบสนองความต้องการของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น
ในทำนองเดียวกัน คุณเหงียน บุ่ย กวิญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเวียดดึ๊ก กล่าวว่า ในปีการศึกษาหน้า ทางโรงเรียนจะพยายามสรรหาหรือเซ็นสัญญากับครูผู้สอนให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนมากที่สุด “เมื่อนักเรียนได้รับการคัดเลือกโดยพิจารณาจากความต้องการที่แท้จริง คุณภาพการเรียนรู้จะดีขึ้น และความจำเป็นในการเปลี่ยนวิชาเรียนก็จะลดน้อยลง” คุณกวิญกล่าว
เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาหน้า คุณเจิ่น เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า โรงเรียนควรเพิ่มการโฆษณาชวนเชื่อ คำแนะนำ และการสนับสนุนให้นักเรียนและผู้ปกครองเลือกวิชาที่เหมาะสมกับความสามารถและแนวทางอาชีพของตนเอง “โรงเรียนจำเป็นต้องกำหนดรูปแบบห้องเรียนสำหรับปีหน้าโดยเร็ว ระบุความต้องการด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและครูผู้สอนอย่างชัดเจน เพื่อเตรียมความพร้อมเชิงรุกและพยายามตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดีที่สุด คาดว่าในเดือนกรกฎาคมนี้ ทางเมืองจะจัดการรับสมัครครูระดับมัธยมปลายมากกว่า 600 คน ซึ่งจำนวนนี้จะช่วยเสริมกำลังให้กับโรงเรียนที่ขาดแคลน เพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของโครงการใหม่ได้ดียิ่งขึ้น” คุณเกืองกล่าว
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)