
หมายเหตุจากบรรณาธิการ: ประเทศของเรากำลังก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ ยุคแห่งความก้าวหน้าของชาติ เพื่อให้สามารถปฏิบัติภารกิจและความรับผิดชอบในยุคใหม่นี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ การเรียนรู้ตลอดชีวิต—การกล้าคิด กล้าพูด กล้าลงมือทำ กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละเพื่อส่วนรวม—เป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วนสำหรับทุกคน ทุกพลเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเจ้าหน้าที่และพนักงานในระบบ การเมือง ในหัวข้อนี้ เลขาธิการใหญ่โต ลัม ได้เขียนบทความเรื่อง "การเรียนรู้ตลอดชีวิต"
หนังสือพิมพ์ผู้แทนประชาชนขอเสนอข้อความฉบับเต็มของบทความดังกล่าวด้วยความเคารพ:
การเรียนรู้ ตลอดชีวิต ช่วยให้เราคิดอย่างกล้าหาญ พูดอย่างมั่นใจ ลงมือทำอย่างเด็ดขาด รับผิดชอบ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ซึ่งท้ายที่สุดจะนำพาเราไปสู่การเป็นสมาชิกที่มีประโยชน์ต่อสังคม
การปฏิวัติ ทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีได้เกิดขึ้นและยังคงดำเนินต่อไปอย่างทรงพลังในระดับโลก ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมหาศาลในชีวิตทางสังคม และสร้างความต้องการ ความจำเป็น ภารกิจ วิธีคิด และการกระทำใหม่ๆ ให้แก่พลเมืองเวียดนามทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรและสมาชิกพรรคในระบบการเมืองที่กำลังสร้างและปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยม ซึ่งรวมถึงการเพิ่มโอกาสสูงสุด การก้าวไปข้างหน้าอย่างก้าวกระโดด และการนำพาประเทศไปสู่ยุคแห่งการพัฒนา ความเจริญรุ่งเรือง และการยืนเคียงข้างประเทศชั้นนำของโลก เพื่อให้บรรลุข้อกำหนด ภารกิจ และความรับผิดชอบในยุคใหม่นี้อย่างประสบความสำเร็จ การเรียนรู้ตลอดชีวิต—การกล้าคิด กล้าพูด กล้ากระทำ กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละเพื่อส่วนรวม—เป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วนสำหรับแต่ละบุคคล แต่ละพลเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรและพนักงานในระบบการเมือง
![]() | ![]() |
การเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่ใช่เรื่องใหม่ หลังจากการปฏิวัติเดือนสิงหาคมที่ประสบความสำเร็จ ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ริเริ่มการเคลื่อนไหวทั่วประเทศเพื่อขจัดความไม่รู้หนังสือ ท่านได้สั่งสอนว่า “… เพื่อที่จะรู้ ต้องแข่งขันในการเรียนรู้ การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด เรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง ยิ่งก้าวหน้ามากเท่าไร ก็ยิ่งตระหนักว่าต้องเรียนรู้มากขึ้นเท่านั้น” [1] ; “ ยิ่งสังคมก้าวหน้ามากเท่าไร งานก็ยิ่งมากขึ้น เครื่องจักรก็ยิ่งซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น หากเราไม่เรียนรู้ เราก็จะล้าหลัง และความล้าหลังหมายถึงการถูกกำจัด การกำจัดตัวเราเอง” [2 ]

การเรียนรู้ตลอดชีวิตได้กลายเป็นวิถีชีวิต ไม่เพียงแต่ช่วยให้แต่ละบุคคลตระหนัก ปรับตัว และหลีกเลี่ยงการล้าหลังในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา พร้อมทั้งเสริมสร้างสติปัญญา พัฒนาบุคลิกภาพ เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายเพื่อก้าวหน้าและวางตำแหน่งตนเองในสังคมสมัยใหม่เท่านั้น แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือ เป็นกุญแจสำคัญในการยกระดับสติปัญญาของประชากรและฝึกฝนทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม และเป็นหนทางเดียว ทิศทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับทุกประเทศในการสร้างความเจริญรุ่งเรืองและการพัฒนาที่ยั่งยืน
เลขาธิการทั่วไป โต แลม
ตลอดช่วงเวลาแห่งการปฏิวัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปีแห่งการปฏิรูป พรรคของเราให้ความสำคัญและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการสร้างประเทศชาติให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้มาโดยตลอด นโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตถูกกล่าวถึงในมติ คำสั่ง และข้อสรุปของพรรคหลายฉบับ เช่น มติที่ 4 ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 7 ว่าด้วยการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง มติที่ 2 ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 8 ว่าด้วยทิศทางเชิงยุทธศาสตร์สำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในยุคอุตสาหกรรมและการพัฒนาให้ทันสมัย และภารกิจจนถึงปี 2543 ข้อสรุปที่ 14-KL/TW ลงวันที่ 26 กรกฎาคม 2545 การประชุมคณะกรรมการกลางชุดที่ 6 สมัยที่ 9 ว่าด้วยการดำเนินการตามมติที่ 2 ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 8 อย่างต่อเนื่อง มติของสมัชชาพรรคชุดที่ 10 และ 11 มติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางชุดที่ 11 ว่าด้วย "การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นพื้นฐานและครอบคลุมเพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของอุตสาหกรรมและการพัฒนาให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดที่มุ่งเน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" และมติของสมัชชาพรรคชุดที่ 13 ยืนยันว่า “ส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต” [3] เพราะ “ประชาชนผู้ปฏิวัติจะต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต เรียนรู้จากหนังสือ เรียนรู้จากกันและกัน และเรียนรู้จากประชาชน “ทะเลแห่งการเรียนรู้” นั้นกว้างใหญ่ไพศาลและไม่มีวันเหือดแห้ง
การนำทัศนะและนโยบายของพรรคไปปฏิบัติ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้กลายเป็นกระแส ความจำเป็น บรรทัดฐานทางวัฒนธรรม และได้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญมากมาย ดังนั้น ระบบการศึกษาแห่งชาติที่เป็นเอกภาพจึงได้ถูกจัดตั้งขึ้น ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับบัณฑิตศึกษา ประเภทของโรงเรียน ชั้นเรียน และหลักสูตรการฝึกอบรมมีความหลากหลายมากขึ้น ทำให้มีโอกาสในการเรียนรู้สำหรับคนทุกเพศทุกวัย วิธีการจัดหาและเชื่อมโยงการฝึกอบรมในระดับต่างๆ ได้รับการปรับปรุง เครือข่ายและขอบเขตของการศึกษาได้ขยายไปทั่วประเทศ การเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาความสามารถมีความลึกซึ้งและเป็นรูปธรรมมากขึ้นในเกือบทุกพื้นที่ สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีได้ถูกสร้างขึ้น โดยที่การเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติ เชื่อมโยงกับการรณรงค์เพื่อขจัดความหิวโหยและความยากจน และการสร้างชีวิตที่มีวัฒนธรรมและครอบครัวที่มีวัฒนธรรม ในหลายตระกูล หมู่บ้าน ตำบล และชุมชน การเคลื่อนไหวเพื่อการเรียนรู้ได้พัฒนาอย่างแข็งแกร่ง ความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้แทรกซึมไปทั่วทุกครอบครัว ทุกพื้นที่อยู่อาศัย ทุกสถาบันฝึกอบรม ทุกภูมิภาค... มีบุคคลตัวอย่างมากมาย รวมถึงเกษตรกร กรรมกร เจ้าหน้าที่ และครู ที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ในงานของตน ทำให้เกิดคุณูปการอย่างมีนัยสำคัญต่อชุมชน มีบุคคลตัวอย่างมากมายที่นำความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ ทำการวิจัยและพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพและมีประโยชน์ในทางปฏิบัติสูงในการผลิตและชีวิตประจำวัน และมีผู้สูงอายุจำนวนมากที่นำความรู้และประสบการณ์ของตนมาประยุกต์ใช้ในการผลิตผ่านการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ช่วยให้ครอบครัวหลุดพ้นจากความยากจน สร้างชีวิตทางวัฒนธรรมใหม่ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่น แบบอย่างและตัวอย่างที่โดดเด่นเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ไม่เคยสายเกินไป หลายคนแม้ในวัยเจ็ดสิบก็ยังคงศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาและทำวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกด้วยจุดประสงค์เดียวคือเพื่อเป็นแบบอย่างให้ลูกหลานปฏิบัติตาม โดยกระตุ้นให้พวกเขา "เรียนรู้ เรียนรู้เพิ่มเติม และเรียนรู้ต่อไป" “เรียนรู้ที่จะทำงาน เรียนรู้ที่จะเป็นคนดี เรียนรู้ที่จะเป็นบุคลากรที่ดี เรียน รู้ที่จะรับใช้องค์กร รับใช้ ชนชั้น และประชาชน รับใช้ ปิตุภูมิ และมนุษยชาติ” [4] ซึ่งมีส่วนช่วยให้ประเทศของเราประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่หลังจากการปฏิรูปมาเกือบ 40 ปี

บางคนแสดงความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ ขาดแนวคิดเรื่องการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างต่อเนื่อง จึงกลายเป็นคนล้าสมัย อนุรักษ์นิยม และไม่สามารถปรับตัวและก้าวทันกับความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในยุควิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.0 และ X.0 ได้
เลขาธิการทั่วไป โต แลม
แม้จะมีความสำเร็จอยู่บ้าง แต่การดำเนินนโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตยังคงเผชิญกับข้อบกพร่องและข้อจำกัดอยู่บ้าง การฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพยังคงให้ความสำคัญกับปริมาณมากกว่าคุณภาพ การศึกษาด้วยตนเอง การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่บุคลากรและสมาชิกพรรคยังไม่ให้ผลลัพธ์ที่ต้องการ ยังคงมีแนวโน้มที่จะเรียนรู้ตามกระแสและหลงใหลในปริญญามากกว่าความต้องการในทางปฏิบัติ มีความลังเลที่จะเผชิญกับความยากลำบากในการเรียนรู้ และขาดการคิดอย่างลึกซึ้งเพื่อมุ่งสู่ความสำเร็จสูงสุดในสาขาวิทยาศาสตร์ ข้อจำกัดในด้านความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ความเป็นปัจเจกนิยม และแนวโน้มที่จะพึ่งพาประสบการณ์ในหมู่บุคลากรและสมาชิกพรรคบางส่วน ส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการบริการสาธารณะและคุณภาพของการบริการประชาชน สิ่งเหล่านี้กระทบต่อจิตวิญญาณแห่งความกล้าหาญในการคิด พูด ทำ และรับผิดชอบ สิ่งเหล่านี้บั่นทอนแรงจูงใจในการสร้างสรรค์นวัตกรรม และพวกเขาขาดความรู้และความมั่นใจที่จำเป็นในการเสนอและดำเนินการริเริ่มและแก้ไขปัญหาที่ก้าวล้ำ เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และพนักงานบางส่วนพอใจกับความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนและสถาบันฝึกอบรม หรือศึกษาต่อเพื่อเพิ่มพูนคุณวุฒิสำหรับการเลื่อนตำแหน่ง โดยละเลยการค้นคว้าและเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างสม่ำเสมอเพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ ความสามารถในการบริหารจัดการ ความรู้ ทักษะการบูรณาการ และความสามารถในการปรับตัว อีกส่วนหนึ่งแสดงความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ ขาดแนวคิดเรื่องการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างต่อเนื่อง จึงล้าสมัย อนุรักษ์นิยม และไม่สามารถปรับตัวและก้าวทันกับความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในยุควิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.0 และ X.0 ได้
ประเทศกำลังเผชิญกับโอกาสและอนาคตใหม่ ๆ ที่จะก้าวขึ้นและ "ยืนเคียงข้าง" กับโลก ตามวิสัยทัศน์ของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ และเป็นความปรารถนาของคนทั้งชาติ พรรคของเราไม่มีความสนใจอื่นใดนอกจากนำพาประเทศชาติไปสู่สังคมที่เจริญรุ่งเรืองและเข้มแข็ง ที่ประชาชนอิ่มหนำสำราญ มีอิสรภาพ มีความสุข และได้รับการพัฒนา มากกว่าที่เคย เราต้องการบุคลากรที่มีความคิดสร้างสรรค์ วิสัยทัศน์ และการกระทำ ผู้ที่กล้าคิด พูด ลงมือทำ รับผิดชอบ และเสียสละ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดำเนินการปฏิวัติเพื่อปรับปรุงและจัดระเบียบกลไกให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น และในการดำเนินการตามมติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่กำลังเกิดขึ้นในระดับและอัตราที่ไม่เคยมีมาก่อน การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเศรษฐกิจฐานความรู้ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เศรษฐกิจดิจิทัล และสังคมดิจิทัล หมายความว่าเนื้อหาบางส่วนที่สอนในโรงเรียนในปัจจุบันอาจล้าสมัยและใช้การไม่ได้ภายในไม่กี่ปีข้างหน้า นอกจากนี้ สิ่งที่พบเห็นได้ทั่วไปในปัจจุบันนั้นไม่เคยมีมาก่อนเมื่อ 10 ปีที่แล้ว และ 65% ของงานในปัจจุบันจะถูกแทนที่ด้วยเทคโนโลยีในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ในโลกที่ซับซ้อน ไม่มั่นคง และคาดเดาไม่ได้ ความรู้จึงต้องได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ด้วยอายุขัยที่ยืนยาวขึ้นและช่วงเวลาเกษียณที่ยาวนานขึ้น ผู้สูงอายุจึงจำเป็นต้องเรียนรู้และทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อไม่ให้ล้าหลังในสังคมสมัยใหม่

ประเทศกำลังเผชิญกับโอกาสและอนาคตใหม่ ๆ ที่จะก้าวขึ้นและ "ยืนเคียงข้าง" กับโลก ตามวิสัยทัศน์ของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ และเป็นความปรารถนาของคนทั้งชาติ พรรคของเราไม่มีความสนใจอื่นใดนอกจากนำพาประเทศชาติไปสู่สังคมที่เจริญรุ่งเรืองและเข้มแข็ง ที่ประชาชนอิ่มหนำสำราญ มีอิสรภาพ มีความสุข และได้รับการพัฒนา มากกว่าที่เคย เราต้องการบุคลากรที่มีความคิดสร้างสรรค์ วิสัยทัศน์ และการกระทำ ผู้ที่กล้าคิด พูด ลงมือทำ รับผิดชอบ และเสียสละ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดำเนินการปฏิวัติเพื่อปรับปรุงและจัดระเบียบกลไกให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น และในการดำเนินการตามมติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ
เลขาธิการทั่วไป โต แลม
ในบริบทนี้ การเรียนรู้ตลอดชีวิตจึงกลายเป็นวิถีชีวิต ไม่เพียงแต่ช่วยให้แต่ละบุคคลตระหนัก ปรับตัว และหลีกเลี่ยงการล้าหลังในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ เสริมสร้างสติปัญญา พัฒนาบุคลิกภาพ เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายเพื่อก้าวหน้าและวางตำแหน่งตนเองในสังคมสมัยใหม่เท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ เป็นกุญแจสำคัญในการยกระดับสติปัญญาของประชากรและฝึกฝนทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม และเป็นหนทางเดียว ทิศทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับทุกชาติที่จะรับประกันการพัฒนาที่เจริญรุ่งเรืองและยั่งยืน การเรียนรู้ตลอดชีวิตช่วยให้สมาชิกทุกคนในสังคมมีเงื่อนไขและโอกาสที่จะพัฒนาตนเอง ยกระดับคุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว ตระกูล หมู่บ้าน เขต ชุมชน และประเทศชาติโดยรวม ภายใต้การนำของพรรคคอมมิวนิสต์ บนเส้นทางสู่การเป็นชาติที่มั่งคั่ง เข้มแข็ง เป็นประชาธิปไตย ยุติธรรม มีอารยธรรม และเป็นสังคมนิยม
มีเพียงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างแท้จริงเท่านั้น ที่จะช่วยให้เราสามารถเสริมสร้างตนเองด้วยแนวคิด วิธีแก้ปัญหา และความคิดริเริ่มเพื่อตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของการปฏิบัติงาน ปัญหาใหม่ๆ ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน เอาชนะ "อุปสรรค" ในกลไกและนโยบาย ตลอดจนการแสดงออกเชิงรูปแบบในการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองและวิจารณ์ผู้อื่นได้อย่างหมดจด ขจัดความหยุดนิ่งและความสับสนในการจัดการงานในระดับท้องถิ่น หน่วยงาน และหน่วยงานย่อย สร้างทีมบุคลากรผู้กล้าหาญที่เข้าใจกฎหมายอย่างเป็นกลาง คิดอย่างกระตือรือร้นและควบคุมความคิดของตนเอง กล้าที่จะแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน จากชีวิตที่มีชีวิตชีวา จากความต้องการของการปฏิรูป และคำขอและความปรารถนาอันชอบธรรมของประชาชน มีความมุ่งมั่น กล้าที่จะรับผิดชอบต่อผลงานของตนเอง ในสาขาและภาคส่วนที่ตนรับผิดชอบ กล้าที่จะยอมรับความผิดพลาด แก้ไขข้อผิดพลาด รับผิดชอบต่อประชาชนและพรรค รู้จักควบคุมตนเองและงานของตน กล้าที่จะต่อต้านเกียรติยศและความร่ำรวยที่ไม่ชอบธรรม และหากจำเป็น กล้าที่จะเสียสละผลประโยชน์ส่วนตัวเพื่อพรรค ปิตุภูมิ และประชาชน จากนั้น เราจะสร้างทีมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูง มีความสามารถ มีคุณธรรม มีความปรารถนาที่จะเป็นเลิศและพัฒนาตนเอง กล้าคิด กล้าลงมือทำ และกล้ารับผิดชอบต่อการตัดสินใจของตน เพื่อบรรลุภารกิจปฏิวัติ สร้างความก้าวหน้าเพื่อประโยชน์ของประชาชน และเพื่อการพัฒนาประเทศ
การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อพลเมืองทุกคนตระหนักถึงความรับผิดชอบในการเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต และเมื่อบุคลากรและสมาชิกพรรคทุกคนตระหนักอย่างชัดเจนว่าการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นภารกิจปฏิวัติที่ต้องดำเนินการอย่างจริงจังและด้วยความตระหนักรู้ในตนเองสูง ผ่านการเรียนรู้ตลอดชีวิต บุคคลจะเข้าใจความรับผิดชอบของตนในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิในแต่ละช่วงเวลาและสถานการณ์ พัฒนาความสามารถในการจัดการและวางแผนชีวิตของตนเอง ก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงสุขภาพและคุณภาพชีวิต เข้าใจ รักษา และมีส่วนร่วมในการสร้างประเพณีทางวัฒนธรรมของชาติ มีศรัทธาในอนาคตของประเทศ ในนโยบายและการนำที่ถูกต้องของพรรค และปรารถนาให้ประเทศชาติเจริญรุ่งเรืองและมีความสุข พลเมืองทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้ทฤษฎีทางการเมือง ทักษะทางวิชาชีพ วิธีการ ประสบการณ์การทำงาน และความสามารถในการประสานงานภายในกลุ่มอย่างต่อเนื่อง เพื่อเสริมสร้างระเบียบวินัยขององค์กร ผลผลิตแรงงาน และความแข็งแกร่งโดยรวมของประเทศ บุคลากรและสมาชิกพรรคทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะของบุคลากรปฏิวัติ เรียนรู้จากหนังสือ เรียนรู้จากกันและกัน และเรียนรู้จากประชาชน ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง อัปเดตความรู้ใหม่ๆ เข้าร่วมในขบวนการ "การเรียนรู้ดิจิทัล" อย่างแข็งขัน เผยแพร่และพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงความรู้ด้านดิจิทัล ส่งเสริมและสนับสนุนญาติพี่น้อง ครอบครัว และตระกูลให้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผ่านการเรียนรู้ตลอดชีวิต พวกเขาจะสามารถปฏิบัติภารกิจทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายจากพรรค การปฏิวัติ และประชาชนได้สำเร็จ

เฉพาะเมื่อทั้งพรรค ประชาชนทั้งหมด กองทัพทั้งหมด ทุกครัวเรือน และทุกคน นำการเรียนรู้ตลอดชีวิตไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างทีมบุคลากรที่กล้าลงมือทำ กล้าพูด กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละ เราจึงจะสามารถก้าวไปสู่ยุคใหม่ ยุคแห่งการพัฒนาและความเจริญรุ่งเรืองภายใต้การนำของพรรคได้อย่างมั่นคง
เลขาธิการทั่วไป โต แลม
คณะกรรมการพรรค องค์กรทางสังคมและการเมือง และสมาคมวิชาชีพแต่ละแห่งจำเป็นต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเป้าหมายหลักของการเรียนรู้ตลอดชีวิตคือการพัฒนามนุษย์สังคมนิยม จากความเข้าใจนี้ พวกเขาควรระบุเนื้อหาการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับบุคลากร สมาชิกพรรค และผู้ร่วมงาน โดยเชื่อมโยงกับการรณรงค์เพื่อการแข่งขัน การประเมิน การยกย่อง และการให้รางวัล พรรคและรัฐจะสรุป ประเมิน และวิจัยการออกกฎระเบียบและขั้นตอนต่างๆ ในเร็ววัน และปรับปรุงมุมมองในการประเมิน คัดกรอง และวางแผนกำลังคนของบุคลากร โดยมุ่งสร้างระบบการบริหารราชการแผ่นดินที่สมบูรณ์ สะอาด และเข้มแข็ง ซึ่งรับใช้ประชาชนอย่างเต็มที่ ปกป้องบุคลากรที่พร้อมจะนำและสร้างความก้าวหน้าเพื่อประโยชน์ส่วนรวม ระบบการศึกษาจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องในลักษณะที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเชื่อมโยงกัน สร้างโอกาสสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับพลเมืองทุกคน และดำเนินการฝึกอบรมตามความต้องการของตลาดแรงงาน มีแนวทางแก้ไขเฉพาะเจาะจงเพื่อสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชนเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต และการมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพและความสามารถในการแข่งขันของแรงงานในประเทศ ได้แก่ การติดตาม ตรวจสอบ และกำกับดูแลการนำร่องการดำเนินงานตามข้อเสนอนวัตกรรม การระบุปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่เชิงรุก การให้กำลังใจและการสนับสนุนอย่างทันท่วงที การแก้ไขปัญหาและอุปสรรค หรือการทบทวนและปรับเปลี่ยนการตัดสินใจให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง และการนำนโยบายยกเว้นความรับผิดมาใช้สำหรับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในโครงการนำร่องซึ่งผลลัพธ์ไม่เป็นที่น่าพอใจหรือบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้เพียงบางส่วน หรือผู้ที่ประสบความเสี่ยงหรือความสูญเสียเนื่องจากเหตุผลเชิงวัตถุวิสัย
เรากำลังอยู่ในยุคที่ความรู้และความเข้าใจจะช่วยให้ผู้คนสามารถใช้ศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่ เพื่อคว้าโอกาส ตอบสนองต่อความท้าทายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบรรลุการพัฒนาอย่างยั่งยืน นอกจากนี้ยังเป็นยุคที่ปริมาณความรู้ของมนุษย์เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วทุกวัน เราจะสามารถก้าวไปสู่ยุคใหม่ ยุคแห่งการพัฒนาและความเจริญรุ่งเรืองภายใต้การนำของพรรคได้อย่างมั่นคงก็ต่อเมื่อทั้งพรรค ประชาชนทั้งหมด กองทัพทั้งหมด ทุกครัวเรือน และทุกคน ร่วมกันเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างทีมบุคลากรที่กล้าลงมือทำ กล้าพูด กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละ
------------------------------
[1] โฮจิมินห์: ผลงานฉบับสมบูรณ์ สำนักพิมพ์การเมืองแห่งชาติ ฮานอย 2011 เล่ม 6 หน้า 61
[2] โฮจิมินห์: ผลงานทั้งหมด, อ้างอิงจากเล่มที่ 12, หน้า 333
[3] เอกสารการประชุมสมัชชาผู้แทนแห่งชาติครั้งที่ 13 สำนักพิมพ์การเมืองแห่งชาติ ฮานอย พ.ศ. 2564 เล่ม 1 หน้า 137
[4] โฮจิมินห์: ผลงานทั้งหมด, อ้างอิงจากเล่มที่ 6, หน้า 208








การแสดงความคิดเห็น (0)